人教版七年级上册语期中试题及答案.doc

2014~2015学年度第一学期期中检测
七年级语文试题
（全卷共120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（23分）
1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
着落 诀别 嘈杂 蜷曲
zhù 蓄 fù 盖 独具huì 眼 繁花nèn 叶
2．古诗文默写。（12分）
（1）日月之行，若出其中； ， 。 （曹操《观沧海》）
（2） ，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》）
（3）我寄愁心与明月， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4） ，但余钟磬音。 （常建《题破山寺后禅院》）
（5）在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：“ ， 。”
（6）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。” （《论语 子张》）
（7）默写李商隐的《夜雨寄北》。
， 。
， 。
3．名著阅读。（5分）
（1）下列关于《繁星》《春水》说法不正确的一项是（3分） （ ）
A. 冰心在1923年出版的诗集《繁星》《春水》共收小诗300余首。
B.《繁星》《春水》是受泰戈尔《园丁集》的影响下写成的。
C.《繁星》《春水》的主要思想内涵就是送样“爱的哲学”。
D. 冰心诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是世人对母爱深情的赞颂。
（2）阅读下面的小诗，按要求回答问题（2分）
光阴难道就这般的过去么？
除却缥缈的思想之外，
一事无成！
这首小诗运用了 的修辞，告诫我们要 。
4.请从下列这则新闻中提取两个关键词，将新闻标题补充完整（2分）
成江苏省运会关键词 场馆零耗电照明
新华网南京9月11日电 场馆零耗电“照明”、运动员村赛后成为公租房、开闭幕式不请明星大腕……继南京青奥会后，将于19日开幕的江苏省第十八届运动会的筹办工作中，多处细节尽显节俭、惠民之风。
二、古诗文阅读（17分）
（一） 阅读下面的短文，完成5—8题。（14分）
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
5．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）陈太丘与友期行（ ） （2）去后乃至 （ ）
（3）相委而去 （ ） （4）元方入门不顾 （ ）
6．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）待君久不至，已去。
译文
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文
7.下列句中没有通假字的一项（3分） （ ）
A. 尊君在不？ B. 吾十有五而志于学
C. 吾日三省吾身 D. 学而时习之，不亦说乎？
8．你觉得元方是个怎样的孩子？读了上文，你懂得了什么道理？（3分）
答：

(二) 古诗赏析。 (3分)
次北固山下 王湾
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
9．对这首古诗赏析不正确的一项是（3分） （ ）
A. 首联中的“客路”“ 行舟”，与尾联的“乡书”“ 归雁”遥相呼应。
B. 颔联写江面景色，春潮涨涌，江面宽阔，轻舟乘风杨帆而行。
C. 颈联既写景又点明时令，蕴含着自然理趣，给人以乐观向上的鼓舞力量。
D. 全诗触景生情，写诗人回乡途中的见闻和感受，思乡之情溢于言表。
三、现代文阅读（27分）
（一） 阅读《春》选段，完成10—14题（14分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

10．以上选文作者是 （1分），我们可用 这样一个四字短语概括以上选文内容。（2分）
11.上文中划线句中“闹”能不能改成“叫”字？为什么？（3分）

12.上文中多处运用了修辞手法，请任选一句（在文中用曲线划出）并作简要赏析。（3分）

13.写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句对写春花有什么作用？（3分）

14.请你根据自己的积累，默写出两句描写春天的古诗。（2分）
，
(二)阅读下面一篇文章，完成15—18题(13分)
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
　　②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
　　③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
　　④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
　　⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
　　⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
　　⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
　　⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
　　⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
　　⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
　　⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心吧! （选文略有改动）

15. 文章以“螃蟹”为线索,讲述了一个动人的故事。请依据提示,在横线上补全①～⑨段的主要情节。（3分）
“我”想吃螃蟹—— —— ——母亲捞起螃蟹
——
16.阅读文章①～④段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些? （3分）

17.第⑧段画线句子属于什么描写？在文中有什么作用? (4分)

18.文章以 “母亲的心” 为题目有什么含义?

四、（53分，其中含书写分3分）
19.同学们，在你的人生道路上，一定会有某个人、某件事或者是某个小小的事物让你心生感激，
他（它）在你失败时给你鼓励，成功时给你鞭策，抑或是让你的心灵受到了些许触动……
请以“感谢有你”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不要出现真实的人名和校名。

2014-2015学年度第一学期徐州市区联校期中检测
七年级语文试题参考答案及评分标准
1、 （4分，每空0.5分）zhuó jué cáo quán 贮 覆 慧 嫩
2、 （12分，每空一分，添字漏字错字则该空不得分）（1）星汉灿烂，若出其里 （2）几处早莺争暖树（3）随风直到夜郎西 （4）万籁此都寂 ⑸学而不思则罔，思而不学则殆（6）博学而笃志 ⑺君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3、 （1）（3分）B（2）（2分）反问 珍惜时间或脚踏实地
4、 （2分）节俭、惠民
5、 （4分，意思对即给分）（1）约定（2）才 （3）丢下，舍弃（4）回头看。
6、 （4分，每句各2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）
（1） （父亲）等待您很久（您）没到，已经离开了。
（2） 友人感到惭愧，下车去拉元方，元方头也不回走进自家大门。
7、（3分）C
8、（3分，意思一致即可）（1）明礼知义、聪明机智、性格直率等。(答出一点得1分，两点得2分) （2）答案示例：做人要守时诚信，才能赢得别人的尊重和信任。（1分）
9、 （3分）D
10、 朱自清（1分），春花争（竞）放（2分）
11、 （3分）不能（1分）“闹”字不仅写出了“叫”字所体现的嗡嗡的声响（1分），而且呈现出一派蓬勃沸腾的热闹景象（1分）。没写理由不给分。
12、 （3分）划出一句含有修辞的句子（1分），运用的修辞手法（1分），表现特点和作者感情（1分）。
13、 （3分）侧面烘托（1分）了春花的香艳（1分），使整个画面动静结合，富有生机活力（1分）。
14、答案示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。（符合要求即可，每句1分共2分）
15、（3分，意思一致即可）(1)母亲翻找螃蟹（1分） (2)母亲发现螃蟹（1分） (3)母亲放下螃蟹（1分）。
16、（3分，意思一致即可）久病初愈的“ 我”想吃螃蟹（1分）；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹（1分）；母亲爱子心切（1分）。
17、（4分，意思一致即可）动作描写（1分）表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理（1分）为后文母亲放了母蟹作铺垫（1分）表现了母亲的善良仁爱（1分）。
18、（3分）一是母亲的爱子之心（1分）；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心（2分）。
19、作文（53分，含书写3分）
从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）
一类卷：45—50分（90—100分）（以47分为基准分）
中心明确、思考深入，内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分）
二类卷：38—44分（75—89分）（以41分为基准分）
中心明确，内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分（60—74分）（以35分为基准分）
中心比较明确，内容具体，结构基本完整，调理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：30分以下（60分以下）
或内容空泛，或结构残缺，或思路混乱，或语言极不通顺，却确属抄袭之作
8
七年级语文学科期中试题（第8页 共 8 页）