六年级期末试题.doc

城南小学2012—2013学年度第一学期期末检测试题
科目：语文 年级：六年级
一、拼得准，写得好。（4分）
　hōnɡ　kǎo　 juàn　liàn　tàn　fǎnɡ　　ké　sou　   yì　yánɡ　dùn　cuò
（　　　）　 （　　　）（　　　）　（　　　）　（　　　     　）
二、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
　　1．爸爸一出差（chà　chāi），儿子就在育苗技术上出了差（chà　chā）错，最终导致菜苗长得参差（chā　cī）不齐，实在是差（chà　chā）劲。
　　2．这位老人背（bēi　bèi）上背（bēi　bèi）着一个蓝布包，既给海鸥喂食，又与海鸥相（xiànɡ　xiānɡ）伴。
三、比一比，再组词。（4分）
　　逝（　　）　挠（　　）　扭（　　）　俊（　　）
　　浙（　　）　饶（　　）　钮（　　）　骏（　　）
　　晰（　　）　绕（　　）　纽（　　）　峻（　　）
四、择优录取，只填序号。（4分）
　　1．下列各组词语中字形、读音、解释完全正确的一组是（　　）。
　　（1）雕粱画栋　　冲（chònɡ）锋陷阵　　势不可当（抵挡）
　　（2）竭泽而渔　　排山倒（dǎo）海　　张冠李戴（帽子）
　　（3）雅俗供赏　　浴血（xiě）搏杀　　德高望重（名望）
　　2．成语采用的修辞手法相同的一组是（　　）。
　　（1）呆若木鸡　铁证如山　前程似锦
　　（2）怒发冲冠　千钧一发　莺歌燕舞
　　（3）车水马龙　一毛不拔　山欢水笑
　　3．与“孙悟空：《西游记》”表示的关系最相似的一组是（　　）。
　　（1）王熙凤：凤辣子　（2）武松：《景阳冈》　（3）诸葛亮：《三国演义》
　 五、把成语补充完整，选一个造句。（5分）
　　（　）（　）吞枣　　（　）（　）不回　　雕梁（　）（　）
　　（　）（　）同舟　　（　）（　）石出　　笔走（　）（　）
造句：
句子百花园（30分）
　一、用“然”组词填空。（3分）
　　1．午后，我正在看书，（　　）看见松鼠跳上餐桌，叨走了几块面包。原来森林里的松鼠到了秋天就要储备冬粮，这是他们的天性，咱们家的松鼠（　　）也不落后。
　　2．（　　）困难重重，可是詹天佑不怕嘲笑，（　　）接受了修筑任务。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；（　　）就会让外国人讥笑。詹天佑（　　）不负众望，使京张铁路提前两年竣工。
　二、日积月累巧补充。（5分）
　　1．__________，不能动人。《庄子》
　　2．__________，这是我们自信心的源泉。（周恩来）
　　3．此夜曲中闻折柳，__________。（李白）
　　4．横眉冷对千夫指，__________。《自嘲》
　　5．落红不是无情物，__________。（龚自珍）
　　三、句子加工厂。（9分）
　　1．句子瘦身。
　　照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。　　_____________________________________________________________________
　　2．句子增肥。
　　__________精神__________鼓舞__________我。
　　3．句子仿写。
　　感动，如玲珑剔透的白雪。欣赏白雪，内心会变得安静平和。
　　感动，如__________。____________________。
　　4．句子变脸。
　　（1）老人总忘不了对我说：“我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
改为间接叙述：
_______________________________________________________________
　　（2）瞧，月亮正在穿过一缕缕微云。
改为比喻句：
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　　（3）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
改为陈述句：
_________________________________________________________________
　　四、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
　　1．“鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”这是一个深情的拟人句。　（　　）
　　2．因为“独在异乡为异客”，所以《怀念母亲》的作者在国外时非常想念家乡的亲人。　（　　）
　　3．毛泽东评价鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。　（　　）
　　4．贝多芬为盲姑娘即兴创作《月光曲》的真实故事，洋溢着关爱之情。　（　　）
　　5．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这“另一种东西”指老农绿化家园哈造福后代的情怀。　（　　）
　　五、根据课文填空。（5分）
　　1．伯牙鼓琴，____________________，钟子期曰：“善哉，____________________！”____________________，钟子期曰：“善哉，____________________！”《伯牙绝弦》
　　2．读完这册课本，我高兴、感动，我仿佛亲眼看到了____________________的詹天佑，看到了____________________的穷人桑娜，看到了____________________的鲁迅先生；仿佛亲耳听到了悠扬美妙的《月光曲》。

　　六、默写。（3分）
　　写一首自己喜欢的描绘自然景物的古诗词。比如《诗经·采薇》《天净沙·秋》《春夜喜雨》……
__________
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阅读快乐岛（20分）
三轮车夫陈大俭
　　深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来少许温馨。
　　她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打着冻得坚硬的地面，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。‖
　　突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
　　她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
　　“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
　　“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，疑惑地看着车夫。‖
　　车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”
　　“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。‖
　　车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车。
　　车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
　　“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
　　她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼间就消失在浓浓的夜色之中。‖
　　1．写出近义词。
　　急促（　　）　清脆（　　）　艰难（　　）　转眼间（　　）
　　2．说说下列句中的黑体词语表现了人物怎样的心理？
　　（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。
　　斩钉截铁：____________________
　　（2）她把心一横：“20就20。”
　　把心一横：____________________
　　3．第一自然段中画线句表面上写街灯带来了温馨，从全文来看，还有什么含意呢？
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　　4．车夫不要车费的结尾出人意料，又合乎情理。请从前文找出这样结尾的依据，用波浪线勾画出来。
　　5．细读描写车夫言行的句子，从中可以看出他是一个怎样的人？
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　　6．概括第二、三、四段的段意。
第二段：
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第三段：
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第四段：
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　　7．假如你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的刹那间会怎样想，怎么做？
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　　习作展示台（30分）
　　题目：和_____________聊聊天新课标第一网
提示与要求：（1）先把题目补充完整，聊天对象可以是爸爸、妈妈、老师、市长、教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……（2）习作要有主题，要把自己的想法表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。