(山东专用)2011届高三语文二轮专题卷-语言运用2-新人教版-.doc

2011届高三二轮专题卷：语言运用2（山东）一、（12分，每小题4分）16下面一段文字中，介绍了古代史分期的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。（不超过50字）（4分） 中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写中国史纲要教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。答：_ 17仿照下面文字中的画线句子，在横线上续写两句话。（4分）现如今，“个性”早已成为新新人类的宣言。“你真有个性”成为一种语言时尚。其实，个性不是奇装异服，不是夸夸其谈。我们是否可以这样理解：个性就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望； ； 。当个性化为一种精神、一份力量，当个性成为一种气质、种风度时，你能不快乐地接受并享有吗?答： ； 。18下面一段话有多种毛病，请找出来并加以改正。（4分）在粉饰一新的我校新落成的图书馆里，同学们排着长队等候办理图书借阅。图书馆的老师说：“我校图书馆阅览室，共有800个座位，可以保证一个年级的学生座无虚席。开放时间由原来每天8个小时顺延为l0个小时。在这里，同学们将受到热情周到的服务。”二、（12分，每小题4分）16. 结合所给语境，在横线处填入适当的语句，组成语义连贯的排比句。（4分）为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2010年月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。当国旗随着国人的泪水缓缓垂下，我们仿佛看到了 ，却也真实地看到了一双双奋力抢救生命的手臂；我们仿佛听到了孩子失去亲人的哭声，却也真实地听到了 ；我们仿佛感到了 ，却也真实地感到了 。17. 自从文本处理电子化、办公无纸化以来，在相当多的领域中，用笔写字已经被用键盘敲字取代。用笔写字真得不重要了吗？请拟写你的观点并简要陈述两条理由。（4分）观点： 理由： 18. 下面是某大学有关大学生自主创业的一个调查表，请用一句话概括调查表所反映的情况(不超过30字)，并对大学生自主创业提出你的建议。（4分）调查内容调查结果1.大学生对自主创业所持的态度 支持 76% 反对15%无所谓9%2.是否想要自主创业不想 21%想过，但没有实践51%已经或正准备创业17%以前做过，现在不做了11%3.为什么选择自主创业就业形势严峻43%锻炼自己能力，实现自我价值21%为他人打工不如自己做老板18%为了满足经济需求10%过自由人的生活8%概括： 建议： 三（12分，每小题4分）16龙应台在目送中写道：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”请你根据自己的生活体验对 “目送”这一行为所寄托的情感作出评价。 要求：观点明确，表达得体，40字以内。 （4分）17在下面的横线上填写两个恰当的语句，使上下文衔接自然，一气呵成。语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力：橘子洲头追问大地主宰的热血青年， ， ，每一个艺术形象都绽放着人性的光辉，闪耀着夺目的光彩，成为我们心目中的偶像。 （4分）18从下面的热点话题中任选一个填在横线上，然后续写句子，使其准确、鲜明，40字以内。（4分）（1）北大校长实名推荐制 （2）哥本哈根协议 （3）诈捐门 （4）“被”字当选2009汉语第一字 （5）钓鱼执法。 （只写序号）让我欢喜让我忧，喜的是 （20字以内），忧的是 （20字以内）。四、（12分，每小题4分）16把下列带序号的句子组合成语连贯的一段话并填入语段的画线处。（只填序号）（4分） 。因为，老房子在轰隆隆地与我们告别，缤纷的手工正在不知不觉在成批死亡。 从文化人类学角度说，每一种手工的背后还有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。我们以前没有做过，但现在非做不可。因此，抢救与记录涉危和珍稀的民间手工，是保护历史文化遗产的重要工作，也是人类文明转型期间的全新课题。这些信息中，只有少量的体现在手工制品中，更多的保存在手工制作的过程中。在人类文明的进程中，手工是不同地域的工匠聪明才智的见证，也是民族与地域精神传承的载体和个体的象征。17下面一幅题为“内外有别”的漫画，请仔细观察，阐释其寓意（字数不超过40字）（4分） 漫画寓意： 18请仿照下面一首题为“思念”的小诗的一、二句，续写两句诗。（4分）思念 一幅色彩缤纷但缺线条的挂图一题清纯然而无解的代数 参考答案一、16答案 关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚钺持“魏晋封建论”。17答案 示例：个性就是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那蔑视权贵的不羁与洒脱；个性就是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈。18第一处：在粉饰一新的我校新落成的，改正：在我校新落成的粉饰一新的；第二处：座无虚席，改正：有座位；第三处：顺延为10个小时，改正：延长为l0个小时；第四处：受到服务，改正：受到接待二、16.（4分）（每空1分，要求在句式和内容上能够与语境保持一致）参考示例：一张张布满血迹与泪痕的脸庞 总理充满深情的呼唤 生命在灾难袭来时的脆弱与无助 信念与爱心正不断创造着生命的奇迹17.（4分）观点：用笔写字绝不能被键盘敲字所替代。理由：写字具有不可替代的情感价值。写字具有不容忽视的文化内涵。写字具有一定的方便性。（一条2分，两条4分）（如果有其他的观点和理由，视其理由合理程度可酌情给分）18.（4分）概括：迫于就业压力多数大学生支持自主创业，但想得多做得少。（2分）建议：自主创业不仅要有想法更要落实到行动中，这样才能实现自我价值。（2分）三、16答案略。评分标准：必须包含父母对子女和子女对父母两个方面的感情评价。 17参考示例：执政府前遭遇野蛮虐杀的勇毅女子，赤壁之下尽享天地恩赐的失意文人。 注：必须是正面形象，体现出人性的光辉。 18答案示例：（1）让我欢喜让我忧，喜的是它是建立和完善教育诚信体系的有益尝试，忧的是如何防止它成为教育腐败新平台。四、16（首先梳理文段中心“抢救与保护民间手丁二是紧迫任务”，其次，梳理文脉，发现有两处理标志词“从文化人类学角度说”与“我们以前没有做过”。一个是意义层 面，一个是时间紧迫层面，勾连前后文句，即可得出答案）（4分）17这幅漫画辛辣地讽刺了某些游客缺乏环保意识、缺少社会公德的社会现象。（4分）18答案示例：一具独弦琴拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹 （4分。仿写要点：句式结构相同，修辞相同，内容相关，情感基调一致） 4