《古诗两首》同步练习1.doc

《古诗两首》同步习题
一、加偏旁，组字、组词。
专( )( ) 包( )( )
( )( ) ( )( )
青( )( ) 肖( )( )
( )( ) ( )( )
二、写出反义词。
对( ) 深( ) 光明( ) 安全( )
进( ) 送( ) 公开( ) 困难( )
三、填上适当的词。
一( )种子 一( )树叶 一( )老马
( )的校园 可爱的( )
( )地写字 勤劳的( )
四、选字填空。
刻 克
1、小明( )苦学习，( )服了学习上的困难。
带 戴
2、早晨，小刚( )好红领巾，( )齐学习用品去上学。
五、造句。
1、亲切—
2、不料—
六、把下面的句子补充完整，并加上标点。
1、老师和我们一块儿( )
2、( )多么美丽啊( )
3、( )做完了吗( )
七、整理下面的句子，在括号里写上序号。
( )回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。
( )老师表扬小红是个用功的好孩子。
( )上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。
( )第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。
( )放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。

答案：《古诗两首》习题
一、加偏旁，组字、组词。
专(传 )( 传送 ) 包(泡 )(气泡 )
(转 )(转弯 ) (跑 )(跑步 )
青(请 )( 请客 ) 肖(俏 )(俊俏 )
( 清 )(清水 ) (消 )( 消防 )

二、写出反义词。
对(错 ) 深( 浅 ) 光明(黑暗 ) 安全(危险 )
进(退 ) 送(还 ) 公开(保密 ) 困难(简单 )

三、填上适当的词。
一(粒 )种子 一( 片 )树叶 一( 匹 )老马
(宁静 )的校园 可爱的(小鸟 )
(认真 )地写字 勤劳的( 蜜蜂 )

四、选字填空。

1、小明(刻 )苦学习，(克 )服了学习上的困难。

2、早晨，小刚(戴 )好红领巾，(带 )齐学习用品去上学。

六、把下面的句子补充完整，并加上标点。
1、老师和我们一块儿(。 )
2、( “ )多么美丽啊( ！”)
3、( “ )做完了吗(？” )

七、整理下面的句子，在括号里写上序号。
( 3 )回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。
( 5 )老师表扬小红是个用功的好孩子。
( 1 )上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。
( 4 )第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。
( 2 )放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。