小动物运动会.docx

小班数学活动：小动物运动会

王春妮
活动目标：
1.认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。
2．能认真细致地进行操作活动。
活动准备：
1、操作纸幼儿人手一份，每种数量不等，分别为1、2、3、4、5。
2、点卡一组两份，分别为1、2、3、4、5。
活动过程：
一、认识点卡，理解点卡的符号意义。
1.师：（出示点卡）这卡片上有几个点？它代表数量几？
    2.小结：点卡上有几个点就表示数量几。
二、学习用点卡表示5以内的数量。
1.出示各种小动物，分类说出总数。
a、师：春天到了，森林里召开运动会，小动物从四面八方赶来参加，有哪些小动物？
 b、师：我们先把相同的小动物集中，看看每种到底有几只？(个别幼儿说出总数)
2.尝试匹配点卡。
师：我们送给小动物点卡，请你说说送给小兔子几的点卡？（个别幼儿）。
依次请几个小朋友帮其他小动物匹配点卡。
三、练习匹配5以内的点卡和实物卡。
1. 师：小朋友送给所有的小动物和自己数量一致的点卡，又有一群动物知道后也来了，看看谁来了？（幼儿说出动物名称：老虎、熊、猫、狗、猴子）它们也要点卡，你们愿意送给它们吗？
2.教师交代要求， 幼儿操作，老师进行辅导。
四、点评