我的影子2.doc

语 文 导 学 案班级： 姓名： 时间：课题： 我的影子 课时：第二课时学习目标：1、有感情的朗读课文。 2、了解影子是一种光学现象。自主 合作 探究学法指导一、 复习检测。1、 开火车测读生字词。2、 指名分自然段读课文。二、自主学习。 1、这篇课文主要讲了“我”在路灯下发现了自己的_，和影子朋友一起玩，我发现了许多有趣的现象。2、自由读课文，完成填空。走着走着，嘿，我的影子变成了白雪公主里的_了！走着走着，啊，他怎么又变成“小人国”里的_了？ 3、试着用“一会儿、一会儿、一会儿”的句式说一句话。拓展阅读： _从前，有几个盲人摸一头大象。摸到象腿的人说：“大象像一根柱子。”摸到象身的人说：“大象像一堵墙。”摸到象尾巴的人说：“大象像一条蛇。”个人都说自己对，争得面红耳赤。1、 这段短文共用_几句话。2、 这段短文中的三个盲人分别摸到了大象的什么？_。3、 他们说的对吗？为什么？ _。4、给这段短文加个题目，写在文前的横线上。自读课文，完成填空。认真读短文完成下列习题。