小学数学北师大2011课标版四年级数图形的学问-学习单.doc

学 习 单 1学习要求学习内容任务一：画出老师与两位同学握手的示意图。任务二：要求：1、 用线段图的方式画一画，数一数，有多少条不同的路线并记下来。2、 在小组内说一说你是按照什么顺序数的。3、做好汇报准备。 DCBA 任务三：要求：1、 任选一种你喜欢的方法，利用画线段图线段图完成问题。2、 组内交流，做好汇报准备。任务四：要求：1、独立完成，并在小组内说一说你发现了什么规律，做好汇报准备。1、如果增添一个“辣椒站”，那么，六个车站需要准备多少种不同的车票？2、七个车站需要准备多少种不同的车票？3、八个车站需要准备多少种不同的车票？练习一：1、 有几个角？检测：1、 有多少个长方形？2、学校举行乒乓球比赛,每两人之间要打一场比赛,5名队员要打多少场比赛？