开足上好体育课每名学生至少掌握两项运动技能.doc

开足上好体育课每名学生至少掌握两项运动技能
开足上好体育课。增强课程内容的选择性、趣味性，科学安排体育课内容，保证练习密度和运动强度，让每个学生都得到充分锻炼、科学锻炼。中小学校要在每节体育课合理安排5~8分钟的身体素质练习内容，体育课的练习密度要确保达到50%以上。
开足上好体育课每名学生至少掌握两项运动技能
为贯彻市委、市政府要求，新余一中学校体育工作聚焦体育对学生发展的价值与长远影响，着眼于培养健康的生活方式，形成终身体育锻炼的习惯，增进竞技能力和健康水平，立足我市实际，全面实施学校体育与健康行动。
义务教育阶段每名学生至少掌握两项运动技能
做到每年开展中小学体育课程实施情况监测，推动教学质量监测常态化、制度化，加强和改进中小学体育工作，提升体育教学质量。要实现"2个100%"，即全市100%的中小学校按时组织完成国家学生体质健康监测工作，国家学生体质监测数据上报率达到100%。
要深入推进"体育艺术2+1项目"实施，推进"一校一品"向"一校多品"的教学模式发展，通过普及校园足球带动校园篮球、排球、田径以及武术等运动项目的融合发展，切实让义务教育阶段每名学生至少掌握两项运动技能。