攀爬第3课时.doc

攀爬 第3课时教学内容攀爬-攀爬跳箱（提高课）教学目标任务1.知识与技能目标：使90%以上的学生明确双手支撑攀爬跳箱的方法，并知道保护和帮助的方法。2.过程与方法目标：使80%的学生能握双手支撑跳箱翻越的技术动作，并能翻越跳箱，增加学生的手臂力量。3.情感态度与价值观目标：在攀爬练习中，培养学生勇敢的精神，通过保护与帮助，发展学生相互协作的能力，体现团结合作的精神。教学重点双手支撑翻越教学难点手脚协调配合一致顺序教学内容场 地教师活动学生活动运动负荷准备部分一、课堂常规：1.体委整队集合，清点人数报告老师。2.师生问好。3.教师宣布本课的内容和任务。4.教师检查服装并安排见习生。5安全知识教育二、准备活动：1.小游戏；“找朋友”2.做二到三节简单徒手操。3.专项准备活动。组织： 同上队列1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师带领学生一起做游戏。4.教师做徒手操的讲解和示范。5.师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。4.学生精神饱满。小基本部分一、复习攀爬跳箱2、 重点：五指并拢，手指朝前，支撑有力难点：手脚协调配合一致发力二、 分组练习1、 组内互相学习比赛2、 小组间展示赛组织：同上队列四列横队。组织与策略二：1.组织学生尝试支撑翻越垫子的练习。2.讲解、示范双手支撑翻越跳箱练习的动作。3.组织学生进行小组练习。4.纠错，请学生示范，及时表扬评价，强调安全意识。5.逐步加深教学难度，巡视学生，并进行个别指导6.强调安全第一。7.进行教学比赛1.生认真听动作方法和要领。2.学生练，习 分组练习。3.学生练习时精神饱满整齐一致。中二、接力游戏保卫钓鱼岛游戏规则：1.将男生分成两组用跳绳制作障碍，女生分组进行往返接力游戏。2.提高难度，分组讨论变换障碍，再次进行。组织：同上队列四列横队。1.教师将游戏规则。2.教师做示范。3.学生进行游戏活动。1.学生认真听游戏方法和规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛，教师强调安全。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列1.在老师的带领下认真做好放松练习。2.教师总结本次课的情况。3.下课。1.认真听讲,情绪饱满。2.下课。 小场地器材跳箱5个完成动作情况预计良好练习密度预计27平均心率预计100/分钟最高心率预计120/分钟教学反思