唯物论主观练习（年级）.doc

高二政治期末复习：《生活与哲学》 唯物论部分 主观练习题 2018.12
1.材料：某市是农业大市，每年要产生各种农作物秸秆约250万吨。虽然焚烧秸秆是违反《大气污染防治法》的违法行为，但每年的夏收和秋收季节，整个市都会笼罩在秸秆焚烧的烟雾之中。焚烧秸秆危害很大，不仅污染环境，对人们的身体健康不利，而且还会经常影响飞机起降和交通运输，威胁高压输电线路安全，每年都有秸秆焚烧造成许多重大事故的报道，有造成人员伤亡的，有造成重大火灾的等等。秸秆焚烧现象已经成为一个严重的社会问题，全社会都在对秸秆焚烧行为进行声讨，但农民在处理秸秆的问题上也确实存在着实际困难，所以秸秆焚烧行为屡禁不止，政府至今没有找到一个好的解决办法。
结合材料，请从辩证唯物论的角度给解决秸秆焚烧问题提2条合理化建议。

2.材料：安全是核电发展的前提和最高原则。从三里岛和切尔诺贝利核事故的伤痛，到日本福岛核泄漏的阴霾，一次次引发全球对核电安全的高度关注和重视。各国依据核电发展的客观规律和特殊要求，不断反思核电安全标准，检查核电安全建设，完善核电安全措施与技术体系，以推动核电安全日臻完善。
联系材料，运用“探索世界与追求真理”的相关知识，说明人类在发展核电过程中应怎样确保安全。

3.材料：国务院新闻办公室发表《中国的司法改革》白皮书指出，中国司法制度迫切需要改革、完善和发展，要维护宪法法律权威，确保依法独立公正行使审判权、检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法保障制度。
在此之前国家组织国内司法部门和大量法律专家深入调查司法现状，研究经济和社会发展规律，系统学习和领会党的十九大报告以及一系列政策、意见，面对新形势、新变化、新问题，提出司法新对策、新举措；努力做到司法政策建议符合规律、符合国情。
专家分多个调研组分赴13个省区市，并到上百个农村、社区、企业等基层单位实地调研，为顺利制定白皮书奠定了重要基础。
结合上述材料，分析相关部门和专家是如何坚持一切从实际出发、实事求是的？

4.材料：改革开放四十年来，我国经济持续高速增长，成功步入中等收入国家行列，已成为名副其实的经济大国。但随着人口红利衰减、“中等收入陷阱”风险累积、国际经济格局深刻调整等一系列内因与外因的影响，我国经济发展正步入“新常态”。
我国经济增速自2010年以来波动下行，持续时间已有8年多，经济运行呈现出不同以往的态势和特点。其中，供给和需求不平衡、不协调的矛盾和问题日益凸显，突出表现为供给侧对需求侧变化的适应性调整明显滞后。为此，以习近平同志为总书记的党中央高瞻远瞩，统揽全局，针对当前经济“新常态”提出供给倒结构性改革的新战略。
这需要在适度扩大总需求的同时加快推进供给侧结构性改革，用改革的办法矫正供需结构错配和要素配置扭曲，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，促进要素流动和优化配置，实现更高水平的供需平衡。
（1）结合材料，运用物质和意识辩证关系原理，说明党中央提出供给侧结构性改革的合理性。

（2）运用规律的知识，分析如何加快推进供给侧结构性改革，实现更高水平的供需平衡。

5.材料：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，“十三五”时期，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期。深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点，科学制定“十三五”规划，对于夺取全面建设小康社会新胜利，发展中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。
运用物质和意识的辩证关系的相关知识，分析《建议》指出的内容。

6.材料：作为一项前无古人的崭新事业，从四十年前开始，中国的改革就一直在探索中前行。随着世情、国情不断发生深刻变化，中国的改革开始进入攻坚期和深水区，这需要政府用改革的办 法解决改革过程中出现的矛盾，加强宏观思考和顶层设计，以全局的视角对改革所涉及到的各方面、各层次、各种要素进行统筹思考，协调各种关系，确定目标并为其制定正确的战略、路径，不断把改革引向深入。
结合材料，请运用意识能动作用的原理分析说明我国政府对改革进行宏观思考和顶层设计的原因。

　　7.材料：被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：
　　化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言，无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4到，但解法有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
　　进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。
　　有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。

8.材料：从制造大国向制造强国升级是中国制造2025目标，高品质产品是制造强国的标志。有位学者认为，打造制造强国需要具有工匠精神的匠人。工匠精神是一种专业精神，表现在对工作充满热爱与激情，工作中坚韧执着、精益求精、开拓创新，它是实现制造强国的金钥匙。只有大国工匠才能支撑起中国精品。
他论证说，历史上，中国工匠曾经名扬世界。但随着工业时代流水线生产代替传统手工生产，工匠角色逐渐淡出。
近年来，一些企业片面追求即时效益，忽视产品灵魂——品质，靠“山寨”和低价竞争，造成产品品质不高、企业自主创新能力偏弱。海淘一族不断扩大，从一个侧面反映出国内产品设计人性化不够，缺乏潮流引领，产品精细化不够，耐用性不强等问题。如何提高品质是中国制造企业面临的现实问题，做大做强中国企业，需要呼唤工匠精神的回归。
在全社会倡导工匠精神，一个由工匠精神开启的高品质时代就会到来。
运用物质和意识辩证关系的原理，评析这位学者是否完整论证了他的观点。

9.材料：浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义。2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头。为实现从低端到高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案，遵循国际商业规则，运用市场运作方式，吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购。几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。
运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。

参考答案

1. （1）物质决定意识，这就要求坚持一切从实际出发，实事求是。彻底杜绝焚烧秸秆现象的关键在于搞好秸秆综合利用，从根本上消除焚烧秸秆的方法还在于开发秸秆的新用途。如果政府能从农民和农业发展的实际情况出发，采取正确的解决问题的方法，效果将会更好。
（2）意识对人们认识世界和改造世界具有能动作用，要求我们要重视意识的作用，树立正确的发展观。政府以各种有效的形式，给农民讲政策，明利害。引导广大农民对秸秆焚烧形成正确的认识，树立科学发展观。这样也可在一定的程度上解决秸秆焚烧的问题。

2.①把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。在发展核电过程中，人类要依据核电发电的客观规律和特殊要求，从安全标准、安全建设、安全措施、技术体系等方面充分发挥主观能动性，确保核电安全。
②正确处理实践与认识的辩证关系。在推动核电发展和应对核事故过程中，人类应不断总结经验教训，深化和发展对核电安全的认识，运用对核电本质和规律的正确认识，指导核电建设，使核电安全日臻完善。

3. ①系统进行理论学习，并深入基层单位实地调研，做到了充分发挥主观能动性，用科学理论指导实践，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。
②深入研究经济和社会发展规律，做到了把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③面对新形势、新变化、新问题，提出司法新对策、新举措，努力做到司法政策建议符合规律、符合国情，既反对了夸大意识能动作用的唯意志主义，又反对了片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

4. （1）①物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。我国经济发展出现的供需不平衡、不协调的矛盾，要求我们必须进行供给侧结构性改革。
②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用。供给侧结构性改革是根据当前实际提出的正确理念，有利于促进我国经济的健康持续发展。
（2）①规律具有客观性和普遍性，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，否则会受到规律的惩罚。加快推进供给侧结构性改革，要尊重我国经济发展规律，按经济规律办事。
②人在规律面前并不是无能为力的，人可以在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性。加快推进供给侧结构性改革要充分发挥主观能动性，通过改革的办法实现更高水平的供需平衡。

5.①物质决定意识，意识是物质的反映，要坚持一切从实际出发，实事求是。建议指出要深刻认识并准确把握国内外形势的新特点，科学制定“十三五”规划。
②意识具有能动作用，对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进客观事物的发展。科学制定“十三五”规划，对于夺取全面建设小康社会新胜利，推进中国特色社会主义伟大事业，具有重要意义。
③意识活动具有目的性、主动创造性。决议提出“十三五”时期，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期。

6. ①意识能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。宏观思考和顶层设计为改革制定蓝图、明确目标，使改革沿着正确的方向前行。
②意识对物质具有能动的反作用，对改造客观世界具有指导作用。政府通过宏观思考和顶层设计，制定正确的战略，使改革顺利进行。

7. 答案示例一：该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。
答案示例二：该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。

8. ①物质决定意识和意识对物质的能动作用辩证统一。物质决定意识。该学者依据制造业现状，呼唤工匠精神回归，这一认识符合客观实际。
②意识具有能动地认识世界、改造世界的能力和作用。他提出在全社会倡导工匠精神，以此开启中国制造业高品质时代，具有一定的合理性。
③但是，使意识的能动作用变成现实，还必须通过人的实践活动。他在论点中提出了“打造制造强国需要具有工匠精神的匠人”、“只有大国工匠才能支撑起中国精品”，而在论证中并没有涉及实践主体——匠人。缺少具有工匠精神的匠人，仅仅倡导工匠精神，中国制造高品质时代还是无法开启。因此，该学者并未完整论证他的观点。

9. ①吉利集团的海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和自身条件，这启示国内企业海外并购时，要一切从实际出发，实事求是。
②吉利集团通过恰当选择对象，科学制定方案，从而成功实施并购，这启示国内企业海外并购时，要充分发挥意识在认识世界和改造世界中的能动作用。
③吉利集团遵循市场规则，成功并购，实现转型升级。这启示国内企业海外并购时，要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。