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体育学科线上线下教学衔接工作计划

2020年初，一场突如其来的疫情，打乱了人们的生活。在党中央和国家领导人的带领下，全国人民众志成城，共同抗疫。在全国人民的不断的努力下，我们取得了阶段性的胜利！瘟疫无情，人间有爱，各行各业以自己独有的方式贡献出爱与力量！我们巩义市北山口镇北山口小学全体体育教师在“停课不停学”的倡导下，也积极行动起来了。
作为体育教师，在这样的时刻，更要开展好体育方面的学习，不但能放松学生的情绪，更能强健体魄。经过几次的视频会议的讨论，制定出了我们线上教学的方案和计划。我在线上教学工作主要做了这几个方面：
一、录制有趣的微课
在选择运动方法的时候，我考虑到，运动的同时配上节奏欢快的歌曲给人带来激情与快乐，放松的时候配上舒缓节奏的歌曲能给人带来心灵的慰藉，释放心中的压力。这样的编排和录制。视频一出，果然受到了孩子们的欢迎。
二、名师课堂的学习
疫情当前，河南省教育厅录制了“名师课堂”供广大学子学习。作为一名老师，这也是一次学习的好机会。我们充分利用优秀资源来进行学习。
1、提醒学习、布置作业
由于不是自己亲授课程，为了有好的学习效果，我们在每一次上课之前都会提醒学生按时学习，并且布置与之相关的作业。为了激励学生学习，我们用鼓励学生的方式来进行提醒学习和布置作业。
2、作业的批改
每次布置运动打卡作业的时候，我们都会给孩子规定的最后上交的时间，对于上交晚的学生，都会对他们进行温馨提醒：“亲爱的孩子们，今天你运动了么？要抓紧时间上传运动视频啦”。对于学生上交的运动打卡，我们及时进行批改，鼓励与批评共行！
三、开展有趣的线上运动锻炼活动
为了调动学生学习的积极性，我们体育组的全体老师在教研的时候，进行了商讨，决定进行一些体育锻炼活动丰富一下学生的生活。很快，我们决定策划一场“才艺大比拼”的活动。很快，我们就撰写了活动方案，统一布置了线上运动活动。活动一发布，果然受到了学生们的欢迎，提交的作业的速度一下子就提高了不少。当然，吸引学生的还有“奖状”。对于孩子们来说，得到老师的肯定，得到一张奖状，就是至高无上的荣誉。这也无外乎是一种激励学习的一种好办法！
在党和国家领导人的领导下，我们全国人民众志成城，抗击疫情取得了阶段性的胜利，复工复学工作也在逐渐开展起来。那怎样才能做好线上线下教学工作的衔接呢？针对线上教学工作，我的衔接计划如下：
由于线上教学，师生不能面对面交流，学生掌握知识的情况老师不能完全掌握。因此，在进行疫情教育之后，我们要对学生在线上的学习情况进行一个摸底检测。
简单的进行复习，学生肯定会觉得枯燥无味。因此，在我们复习的过程中会加上一些不一样的内容。如加上一些不一样的运动练习等。
为了增加课堂的趣味性，我们可以变换课堂的形式。如男女生大比拼、小组比赛、班级对抗、小吉尼斯纪录等等，每节课都不重样的形式应该会让学生保持一定的兴趣。
我们为线上体育课堂搭成让学生自主表演的旋转舞台和梦想剧场，让孩子们在家课动了起来。
四、做好返校前的准备
返校前，除了在延期开学期间开展好线上教学，还要认真制定复学后的教学计划，备好课、优化好课件，为复学后高效地投入教学工作做好准备。对于在网上学习的知识进行梳理，作业的完成情况进行检查、督促，争取开学的教学工作能够按时有序的开展。
五、开学后，上好开学第一课
开学后，我们要相聚在我们可爱的校园里了，线下的学习会更有趣！开学后，上好开学第一课，督促学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、适当进行体育锻炼，做好自身防护。加强班级管理，利用班队会对学生进行心理辅导。加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态学习知识。每天做好缺课学生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。
开学后，针对学情做好集体补学和个体补学计划。对学生线上学习情况进行逐一摸底和评估，把自己的在网络教学中所欠缺的部分进行合理的补充，把知识点落到实处。对学生学习上的共性问题，要专题备课，实行集体补学。对学生个别问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习，或线下一对一辅导等办法进行解决。

巩义市北山口镇北山口小学
2020年5月6日