王凡合《开始和停止》 (2).docx

小班音乐游戏《开始和停止》

王凡合
活动目标：
1.通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复开始和突然停止的特点。
2.通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。
活动准备：
音乐《开始和停止》、《小司机》、呼啦圈。
活动过程：
一、律动导入，《小司机》开车进活动室。
二、通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件。
三、感知音乐。
1.第一遍欣赏音乐，引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点。
2.第二次感受音乐,引导幼儿发现音乐里开火车时遇到了几次红灯？音乐停止的时候应该怎么做？
四、表现音乐。
1.木头人游戏。
2. 跳圈游戏。
3. 幼儿创造表演。
五、活动结束。