品社三上做学习的主人教学设计 (2).doc

做学习的主人
克东县玉岗镇第一中学 李武

课题：做学习的主人

教学内容：1、列举生活中一些同学的某个长处。
2、在生活中我们可能会问的一些问题。
3、在生活中遇到了问题我们找答案一些方法。
4、没有合理利用时间的例子，合理利用时间带来的奥秘。
5、一些同学介绍的学习经验。

教学目标：1、找到和发现自己的长处。
2、在生活中我们要多问一些为什么。
3、遇到问题我们如何找答案。
4、我们要合理利用时间。
5、好的学习方法大家一起分享。

教学重点：学习目标中提到的。

教学难点：1、找到和发现自己的长处。
2、遇到问题如何找答案。
3、如何合理利用时间。

教学方法：自学互助五步教学法。

自主学习：阅读教材，谈一谈自己有什么优点？你遇到问题是怎么做的？放学之后自己都做什么，看看有没有浪费时间？认为自己的学习方法的谈一谈。

合作探究：小组合作，讨论上面的问题。

展示交流：每个小组派一个代表谈一谈。

达标测评：出示同步练习，学生做。

作业：复习课堂上所学内容。

二次备课：