我们来抽丝 (2).docx

我们来抽丝
教学目标：
知识与技能：
1.知道真丝织物与蚕丝的关系；
2.知道抽丝的简单步骤；
3.知道我国养蚕抽丝的历史悠久。
情感、态度价值观：
1.体验到抽丝成功的乐趣；
2.感受养蚕抽丝对世界物质与文化交流的作用。
过程与方法：
1.初步学会如何抽丝；
2.初步学会如何测量蚕丝的长度
教学过程设计：
一、导入
1.谈话：同学们，我们经过近一个月的养蚕活动，不畏困难，不辞辛劳，终于收获了一个个雪白的蚕茧，那么蚕茧有什么作用呢？
2.学生汇报：蚕茧可以抽成丝，织成美丽的丝织品。
二、观看音像资料，产生探究的欲望
1.谈话：请同学欣赏一段录像，说说你都知道了什么？你有什么问题？
2.学生观看，汇报：知道了中国是丝绸的故乡，历史悠久，传说是嫘祖在五千年前就教会人们养蚕抽丝了，被后人尊为蚕神；我国的蚕丝业通过“丝绸之路”传播到了世界各地；美丽的丝织品是用蚕丝织成的。
三、指导学生进行抽丝活动，汇报交流。
1.谈话：同学们都知道美丽的丝织品是由蚕丝织成的，那你们知道如何进行抽丝吗？
2.教师指导学生进行抽丝活动。
①材料的准备：每组一个浸泡在开水中已近10分钟的蚕茧、水中滴了一些颜料、一个用硬纸板做成的纸筒。
②操作要求：先用铅笔钩住蚕茧外表的浮丝，转动后找出丝头；将丝头缠绕在纸筒上；转动纸筒即可抽丝。
③操作分工：大家轮流抽丝，每人每次一分钟，其他同学帮着记时及记抽丝的圈数，最后算出总的用时及缠绕的圈数，得出一个茧丝的长度。
3.学生分组活动，汇报交流。