李春艳6月份品德与社会五年级下册电子教案.doc

印江二小五年级下册《品德与社会》电子教案

授课时间：6月 　教学内容：第三单元
课时数：10课时 执教教师：李春艳
课题
3.我国工业的发展
授课时间
2018.6
课时
1课时
备课人
李春艳
教
学
目
标
知识与技能
　　了解身边的工厂，认识各行各业工人的创造满足了我们的生活。
过程与方法
把每个人的进步都记录下来
情感态度价值观
　　了解解放前贫穷落后的生活状况与解放后工业迅猛发展的变化，培养学生热爱祖国的思想感情。
重点
　　了解身边的工厂，认识各行各业工人的创造满足了我们的生活。
教 具
难点

教 学 程 序
备注
【第二课时】
各种各样的工厂
一、新中国成立后，兴建了许多工厂，这些工厂生产的各种工业产品满足了人们晶益增长的生活需要。
二、说一说：
夷陵区有哪些工厂？把你知道的列举出来。
各行各业工人的创造，满足了我们生活中哪些方面的需要？
纺织品工业——穿衣、睡觉、美化家庭
食品工业——吃好、吃出营养和健康
建筑工业——盖起高楼大厦、改变居住条件
运输工业——方便出行、减轻劳力
四、看插图，读数字：P95
以钢铁工业，煤炭工业，电力工业的发展可以看出，我国的工业发展进程突飞猛进，并实现了跨越式发展，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的物质基础。

板书
3. 我国工业的发展
各种各样的工厂
各行各业工人的创造，满足了我们生活中哪些方面的需要？
纺织品工业——穿衣、睡觉、美化家庭
食品工业——吃好、吃出营养和健康
建筑工业——盖起高楼大厦、改变居住条件
运输工业——方便出行、减轻劳力

教学反思

学生对一般的工厂比较了解，但是了解不够全面，在教学中，要注意让学生感受到“中国制造”的自豪，从而激发学生发奋学习的热情。

课题
3.我国工业的发展
授课时间
2018.6
课时
1课时
备课人
李春艳
教
学
目
标
知识与技能
　　了解身边的工厂，认识各行各业工人的创造满足了我们的生活。
过程与方法
把每个人的进步都记录下来
情感态度价值观
　　了解解放前贫穷落后的生活状况与解放后工业迅猛发展的变化，培养学生热爱祖国的思想感情。
重点
　　了解身边的工厂，认识各行各业工人的创造满足了我们的生活。
教 具
难点

教 学 程 序
备注
【第三课时】
工业发展需要人们之间的合作
一、导入：
工业迅猛发展满足了我们生活的需要，但新的问题也随之而来。
工业发展到今天，遇到了哪些急待解决的新问题？
二、以辩论会的形式：交流与讨论
有一个村庄办了一家化肥厂，化肥厂里排出的废水污染了流经村庄的小河，果农用小河的水浇灌果树后造成了减产。果农向化肥厂主提出了赔偿，要求化肥厂赔偿一万元以弥补他果树产量下降而造成的损失。
如果你来裁决这件事，会持什么态度？

板书
3.我国工业的发展
工业发展需要人们之间的合作

教学反思
教学中,我首先让学生认真、反复地读这个故事，使他们非常清楚地弄清“村长”、“工人”、“农民”、“工厂厂主”、“渔民”等人物之间的关系, 让学生进行一场别开生面的辩论会。让他们联系自己生活实际中的所见所闻,进一步认识到无论是小事,还是一些大事,工业的发展都不能以牺牲人们生存的环境为代价，我们只有一个地球,任何破坏自然的行为,最终都将受到大自然的惩罚。

课题
3.我国工业的发展
授课时间
2018.6
课时
1课时
备课人
李春艳
教
学
目
标
知识与技能
　　了解身边的工厂，认识各行各业工人的创造满足了我们的生活。
过程与方法
把每个人的进步都记录下来
情感态度价值观
　　了解解放前贫穷落后的生活状况与解放后工业迅猛发展的变化，培养学生热爱祖国的思想感情。
重点
　　了解身边的工厂，认识各行各业工人的创造满足了我们的生活。
教 具
难点

教 学 程 序
备注
【第四课时】
课后拓展：
学生分组扮演六种不同角色，召开防止污染大会，思考如何合理有效解决上述生活难题。
村长 工人 农民 儿童 渔民 工厂厂主
实践延伸：
1.认识土壤的污染与危害（P96）
2.水污染的危害（P97）
最后延展出由于工业带来的环境问题，目的是使学生增强环境保护意识，树立环保概念。但是环境问题单单多为一节课程中的一个小的环节，还不足以让学生真正的重视这个问题，应该单独安排一节针对环境问题的课程，着重向学生详细展开，树立保护环境的良好意识（渗透环境保护法）

板书
3.我国工业的发展

村长 工人 农民 儿童 渔民 工厂厂主

教学反思
通过本课教学，使学生增强环境保护意识，树立环保概念。可环境问题单只一节课程中的小的环节，还不足以让学生真正的重视这个问题，应该常抓不懈，着重向学生详细展开，树立保护环境的良好意识。

课题
4.体验工作流程
授课时间
2018.6
课时
1课时
备课人
李春艳
教
学
目
标
知识与技能
　　培养学生的合作能力
过程与方法
　　体验劳动的情感
情感态度价值观
　　体验合作的感受。
重点
　　培养学生的合作能力
教 具
难点
　　体验劳动的情感

教 学 程 序
备注
　　（一）、活动一、小组记录对方的成长：
　　1.重点记录对方的亮点。
　　2.交流每个人的成长进步。
　　（二）活动二：出版班级成长手册
　　1.打字、打印小组：
　　2.美术和版式设计组：
　　3.封面艺术设计组：
　　（三）活动三：谈感受
　　1.小组谈劳动的体会及合作的感受：
　　2.展示成果：体会、感受。
　　（四）、作业：
　　谈谈本学期合作学习的快乐感受及收获。

板书
4.体验工作流程
谈谈本学期合作学习的快乐感受及收获。

教学反思

完成班级成长手册的步骤比较复杂，有些项目需要课下在家完成，所以，本节课我重点是让学生明确了学习任务，进行了具体分工，手册的完成还需要一段时间，需要课下多督促。等学生完成作品之后再进行最后一个环节欣赏和交流。

课题
锦绣中华在我心中
（第一单元复习题）
授课时间
2018.6
课时
第1-2课时
备课人
李春艳
教
学
目
标
知识与技能
　　从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境和人们的生产、生活内容，初步理解人与自然的依存关系。
过程与方法
　　通过了解祖国的不同地形、不同的自然景观和人们的生活与生产，使学生初步知道人与自然环境的依存关系。
情感态度价值观
　　培养关爱自然和热爱祖国的情感；培养学生的观察能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力以及阅读地图的能力。
重点
　　掌握第一单元知识。
教 具
难点
　　掌握第一单元知识。

教 学 程 序
二次备课
锦绣中华在我心中
一、填空题。
　　1、在我国辽阔的土地上，有高耸入云的（山脉），雄伟壮丽的（高原），一望无际的(平原)，群山环抱的(盆地)，还有起伏和缓的(丘陵)，各种地形齐全，为我国(农、林、牧、副、渔)的发展提供了有利的自然条件。
　　2、中国地形国上标有不同的颜色。西南部(粉红色)地区，海拔大约是(3000米以上)；中部和北部的(土黄色)地区，海拔大约是(1000～3000米)；东部(绿色)地区，海拔大约是(500米以下)。
　　3、在我国，山地占全国陆地面积的（三分之一），与山地相比，我国的平原较少，只占全国总面积的（百分之十二 ）。我国人口多，山地多，平原少，耕地十分有限。所以，我们要特别珍惜和合理利用每一寸土地。
　　4、（1991年6月29日），全国人民代表大会常务委员会通过了（中华人民共和国水土保持法 ）。
　　5、四大盆地（ 塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地 ）。
　　6、四大高原（ 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原 ）。
　　7、三大平原（ 东北平原、华北平原、长江中下游平原 ）。
　　8、我国云南南部有一个神奇的地方（西双版纳），是个美丽的（热带植物王国 ），还有（药材之乡 ）的美称，药用植物有（　500多种　），还是我国（第二大橡胶生产基地），也是闻名全国的（普洱茶）故乡。
　　9、（ 青藏高原 ）是世界上最高的高原，号称（ 世界屋脊 ），（天高地寒 ）是青藏高原自然环境的主要特征，这里（ 冬季严寒，夏季凉爽 ）。
　　10、 （糌粑）是 藏族人民喜欢的主食。
　　11、东北地区的大兴安岭、小兴安岭，被称为我国的（森林宝库）。
　　12、保护动植物的感人事迹：黑龙江畔的女大学生(徐秀娟)，毕业后立志回家养鹤，后来，为了救一只陷在泥潭里的(小丹顶鹤)，她献出了自己年轻的生命，人们把她奉为(丹顶鹤的保护天使)。
　　13、丹顶鹤属于我国( 一级保护动物 )。
　　14、远古时代，我们的祖先不会盖房子，“穴居野处，构木为巢”。传说是中华民族的始祖黄帝教给人们(“伐木构材，筑作宫室，上栋下宇，以避风雨”)。
　　15、任何一项发明，都不会是（ 一两个人 ）的功劳。它凝聚着中华民族许多代人的（聪明才智　）。
　　16、现在很多牧区都建立了（ 定居点 ），有（ 商店 ）、（ 学校）和（ 医疗站），老人和孩子得到了很大的照顾。
　　17、（ 船 ）除了做运输工具外，也是会走的房子。
　　18、北京胡同里的（四合院 ）是北京的一大特色，连外国游客到了北京都想游览（四合院 ），叫做（ 胡同游 ）。四合院的房子很独特，（房房相连），（院院相通），是我国古代劳动人民高超的建筑艺术的集中体现。
　　19、在我国各地，至今还保存着许多著名的老房子，如山西的乔家大院。这些房子的价值和意义是：(①可以研究当时的民间建筑，对建筑学是个活教材；②可以研究当时的民风民俗，了解社会风俗的变化；③发展旅游业，带动当地经济的发展)。
　　20、我国秦岭以北黄河中下游的（ 山西、陕西、甘肃），等省区境内，有世界上面积最大的黄土分布区，被称作（ 黄土高原 ）。
　　21、黄土高原地区的人们，利用黄土（直立不易坍塌 ）的特点，挖（窑洞 ）居住，窑洞既（ 省工省料 ），又（冬暖夏凉　）。
　　22、（ 延安 ）是中国革命的圣地。
　　23、黄土高原地区的人们，利用黄土直立不易坍塌的特点，挖窑洞居住，既省工省料，又冬暖夏凉，窑洞“冬暖夏凉”的原因是：(①它有一个厚厚的用土覆盖的“屋顶”，可以保温也能隔热，犹如空调；②窑洞里气温变化总是落后于外界气温变化，而且温差变化不大)。
　　24、新中国成立后，我国交通工具的发展突飞猛进，北方主要依靠(铁路和公路)，很少水运；南方不仅有(铁路和公路)，(船)也是主要的交通工具之一，长江下游河网密布，以船代步，独具“水乡”特色。
　　25、我国南方地区（湖泊众多　），河流（纵横交错），（船）作为交通运输工具作用可大了。
　　26、船的不断改进和完善，体现了劳动人民的( 聪明才智 ),我国的（ 造船技术 ），在世界上曾一度领先。
27、我国自行车总数高达（ 4.5 ）亿辆，被称为（ 世界第九大奇观 ）。
　　28、中国历来有（ 南甜北咸，东辣西酸 ）的说法。
　　29、北方人爱吃（ 面食 ），南方人爱吃（米饭 ）。
　　30、云南的风味食品（ 过桥米线 ），已有一百多年的历史。
　　31、(“一粥一饭，当思来之不易”)，是说我们在品尝美味佳肴时不要忘了农民伯伯种地的辛苦，要节约每一粒粮食。(“半丝半缕，恒念物力维艰”)，是说我们身上穿的衣服都是很多人辛苦劳动换来的，我们要爱惜。
　　32、传说黄帝的妻子（ 嫘祖 ）教会了人们（ 养蚕、缫丝、织帛 ）的本领。
33、（ 服饰）的产生和发展，是（ 人类文明）的一个缩影。
　　34、人们奉（ 黄道婆 ）为（ 纺织业）的祖师。
　　35、早在四千年前，勤劳智慧的我国劳动人民就懂得(养蚕、缫丝)，织出灿若云霞的丝绸，出土的古代丝绸，工艺精湛，一件单衣重量不足(一两)，在当时世界上也是难得的珍品。现在，丝绸仍是我国出口换汇的主要产品。
　　36、在不同地域生活的人们，因为（ 地形、气候 ）的不同，（服饰 ）的差异也很大。
　　37、绚丽多彩的（ 服饰 ），是（ 人与自然 ）和谐发展的体现。
　　38、20世纪50年代初期，人们穿(蓝色、蓝灰色的干部服，列宁装、棉大衣)。20世纪60年代、70年代，人们穿(灰色、蓝色的制服，学生穿草绿色军便衣)；改革开放以后，人们(走上了脱贫致富之路，彻底改变了“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”)的穿衣情况，人们的服装更加丰富多彩了。
　　39、在我们身边，有人天热了，进出公共场所只穿短裤、拖鞋，不穿上衣，这种行为不文明。每个人自觉的文明行为，是文明国家的必要条件，我们小学生的着装也应做到：(出入公共场所不能衣冠不整，不能穿拖鞋，不能袒胸露背)。
　　40、我国地域辽阔，许多地域形成了自己的“方言”，对于讲方言的同学，我们不能歧视，要帮助他们（正确发音、讲普通话）。国家大力推广（普通话），提倡使用普通话进行交流。
　　41、赛龙舟在（端午节）举行，风筝节每年（四月二十日至二十五日）在（山东潍坊）举行，本地端午节风俗：（插艾蒿、吃粽子、赛龙舟）。
　　42、方言代表着不同地域的（ 语言文化 ），但也带来了交流上的不方便，在（ 保留乡音 ）的同时，还要重视推广（ 普通话 ）。
　　二、判断题
　　1、大兴安岭、小兴安岭不是我国的森林宝地。（×）
　　2、我们每个同学要有爱心，不论对他人还是对动物。（√）
　　3、牦牛、骆驼、雪橇、船、火车、飞机、汽车、自行车等，它们都是交通工具。（√）
　　4、我国南方温暖多雨，多河流多湖泊，因此水上交通工具发达（√）
　　5、我国是自行车最多的国家，自行车总数达4.5亿辆，被称为世界第九大奇观（√）
　　6、北方人喜欢面食南方人喜欢米饭，是由于气候原因造成的，北方干旱产麦，南方多雨产稻。北方的面点上百种，南方的美其名味佳肴数不胜数。（√）
　　7、丝稠质地柔软、光滑，凉爽透气，对保护皮肤十分有利（√）
　　8、丝稠色彩鲜艳，图案精美，深受人们喜爱（√）
　　9、在我国，山地占全国陆地面积的三分之一，与山地相比，我国的平原较少，只占全国总面积的10%（×）
　　三、简答题
　　1、说出我国的四大高原、四大盆地、三大平原。
　　答：我国的四大高原是：青藏高原、蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
　　我国的四大盆地是：塔里木盆地、准葛尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。
　　我国的三大平原是：东北平原、华北平原、长江中下游平原。
　　2、东北除了丹顶鹤以外还有哪些珍惜动植物？
　　答：（1）、珍惜动物：梅花鹿、棕熊、东北虎 （2）、珍惜植物：红松、桦树
　　3、说说不同地区房子的种类及特点
　　答：（1）会走的房子：蒙古包，为了便于放牧，防风档雨。船也是会走的房子，
　　（2）北京四合院：“四”东西南北四面，“合”是合在一起，形成口字形，是我国古代劳动人民高超建筑艺术的集中体现。
　　（3）黄土高原的窑洞：省工省料，冬暖夏凉。延安就在这些窑洞里，毛主席和党中央领导中国人民从胜利走向胜利。
　　4、我国地大物博，北方和南方交通工具有什么不一样？
　　答：北方：铁路和公路 南方：铁路、公路、水路
　　5、黄帝的妻子嫘祖发明了什么？
　　答：养蚕、缫丝、织帛。人们从此会制衣、会做帽子鞋，人类文明进了一大步
　　6、随着社会的发展，服饰发生了哪些变化？
　　答：20世纪，50年代的人：穿蓝色、灰色干部制服、列宁装、棉大衣 60-70年代的人：灰色、蓝色制服，学生穿草绿色军便衣 80年代改革开放后：服装丰富多彩。
　　7、说一说生活中你见到过哪些穿着不文明的现象？
　　答：不穿上衣、公共场所穿拖鞋、上课或公共场所脱鞋、衣冠不整者。
　　8、东北的气候特点：冬季严寒而漫长，时常北风怒吼，雪花飞舞。

板书
复习第一单元

教学反思
让学生加强本单元知识的巩固，对知识进行分段复习，强调重点。

课题
农业文明的历史发展
（第二单元复习题）
授课时间
2018.6
课时
第1-2课时
备课人
李春艳
教
学
目
标
知识与技能
　　知道农业的相关知识，了解农业生产与人们生活的联系，了解农业文明的发展历程以及现代农业和农村的发展状况。　
过程与方法
　　掌握农业的相关知识，知道农业生产与人们生活的联系，知道农业文明的发展历程以及现代农业和农村的发展状况。
情感态度价值观
培养学生的收集、整理和分析资料的能力、合作学习的能力。
重点
　　掌握第二单元知识。
教 具
难点
　　掌握第二单元知识。

教 学 程 序
二次备课
农业文明的历史发展
一、填空题。
1、我国的土壤：其中东北地区属于(黑土地)，它十分肥沃;华北平原和黄土高原基本上是（黄土地），适合种植温带植物，南方主要是（红土地），适宜种植茶叶等经济作物。
2、（江南水乡）属于长江中下游平原，是（稻米）的故乡，也是（茶叶）的故乡。这里的特产是（水稻）、（油菜）等农作物。
3、没有了（土地），人类就失去了基本的（生存条件）。
4、青藏高原被称为（世界屋脊），（青稞）是这里的粮食，（牦牛）、（藏山羊）、（藏绵羊）是这里的好伙伴。（天高地寒）是（青藏高原）自然环境的主要特征。（糌粑）是藏族人民喜欢的主食。
5、云南有浓密的原始森林和珍贵的动植物，有(药材之乡)和（橡胶园地）之称。
6、农业生产是人们从事（栽培植物）和（饲养动物）的生产活动。
7、我国是一个(农业大国)，(农作物)和(农产品)都十分丰富，这也是我们对世界的贡献。
8、农业生产有很强的（地域性），如小麦比较适宜在（北方种植），而南方（稻米）比较多。
9、（秦岭—淮河一线）是我国地理的南北分界线。
10、农业生产不仅具有(地区性)，还有（季节性）。
11、农业所遭受的自然灾害主要有：(旱灾)、（蝗灾）、（雹灾）、（水灾）和（风灾和沙灾）。
12、对自然的改造利用要（适时适度），（过度开采垦荒）会导致不良后果。
13、全国水土流失面积（356万）平方千米，约占国土面积的（三分之一），每年流失的土壤（50多亿）吨。全国沙化土地面积（173万）平方公里，占国土面积的（18.2%）。
14、我国（黄海）、（东海）和（南海）的休渔期分别始于每年的（7月1日）（6月15日）（6月1日），时间分别为（2个半月）（3个月）和（2个月）。
15、20多年来，全国义务植树人数达（82.2亿），植树398.4亿株，人工林的保存面积达7亿亩，居世界（第一位）。
16、（农业）的出现，标志着人类从（蒙昧）向（文明）过渡的开始，世界文明古国的起源都始于（农业）。
17、农业是（衣食之源）、（生存之本），农业的发展养育着（人类），孕育了（文明）。
18、我国是（茶叶）的故乡，（种茶）（饮茶）已形成了一种独特的文化。
19、我国素有（“大豆王国”）之称。大豆在我国有(四五千年)的种植历史。
20、（无土栽培技术）又称（营养液栽培植物）是现代先进的作物栽培方法。它是美国一位农学家1929年发明的。它不仅可以加速（植物的生长），而且使（植物鲜嫩翠绿）。
21、（杂交水稻技术）的发明，被誉为“第二次绿色革命”。它的发明者是“杂交水稻之父”——（袁隆平）。
22、（科学技术）是农业发展的动力，（科技下乡）让农民真切地感受到了致富的希望。
二、判断题。
1、我们的生活与农业有着密切的联系，生活中农业无处不在。如工业、商业、交通运输业、建筑业等都离不开农业。（√）
2、泥土是无价之宝，我们要珍惜每一寸土地。（√）
3、我国土地广阔，人均耕地面积大大高于世界平均水平。（×）
4、不同的地区，根据土壤，地形和气候条件，适宜种植的农作物不同，也就是人们常说的“因地制宜”。（ √）
5、小麦有秋小麦和冬小麦之分。（×）
6、秦岭—淮河一线是我国地理的南北分界线。（√）
7、我们现在所说的五谷是指：玉米、大豆、高梁、小麦、水稻。（√）
8、农作物的播种、管理、收获有一定的时间，叫做农时。（√）
9、“生物灭蝗”是治蝗灾的一种重要方法。（√）
10、良好的生态环境是动物的家园，破坏了的环境是动物的坟墓。（√）
11、休渔是为了充分保护海洋资源。（√）
12、古镰、石刀、曲辕犁、筒车、收割机都是我国古代劳动人民发明的。（×）
13、种桑，养蚕是中华民族的伟大发明之一。（√）
14、无论是农业工具，还是耕作方式，从历史到现在的变迁中，体现出了社会的进步历程（√）
15、温室技术，大棚种植让我们冬天也能吃上新鲜的蔬菜。（√）
三、选择题。
1.东北地区俗称（ C ）。
　　　A、黄土地 B、 红土地 C、 黑土地
2. 丘陵的红土地是（ A ）土壤。
　　　A、 酸性 B 、碱性 C、 中性
3.青藏高原被称为（ A ）。
　　　A、世界屋脊 B、中国屋脊 C、 世界脊梁
4.云南是“药材之乡”和（ C ）。
　A、 玉米之乡 B、 鱼米之乡 C 橡胶园地
5.小麦分为（ A ）和（ D ）。
A 春小麦 B 夏小麦 C 秋小麦 D 冬小麦
6.冬小麦主要分布在（ B ）。
A 甘肃、新疆、西藏 B 华北、黄淮、长江流域
7. 黑龙江省原来是有名的（ B ），经过几代人的开垦种植，现在已成为（ C ）了。
　　　A 、北大苍 B、北大荒 C、北大仓
8. 过去，在北方商店里的水果非常（ A ）。
　　　A、少 B、多 C、不一定
9.杂交水稻的发明，被誉为（ B ）。
A 第一次绿色革命 B第二次绿色革命 C第三次绿色革命
10. 为了表彰（ A ）作出的突出贡献，2001年2月被授予国家最高科学技术奖。
　　　A袁隆平 B 牛顿 C 达尔文
11.（ B ）种植让我们在冬天也能吃上新鲜的蔬菜。
A 无土栽培 B温室技术、大棚种植 C 施肥
四、简答题。
1、你的家乡在哪里？气候特点是什么?有哪些主要的农作物？
答：我的家乡印江，属于贵州省的东北部。印江属亚热带温暖湿润季风气候。具有四季分明、雨量充沛、日照充足、无霜期较长的特点。主要的农作物有：水稻、玉米、油菜；水果有：桃子、梨子、李子、柑桔、橙等。
2、“一分耕耘，一分收获。”“种瓜得瓜，种豆得豆。”………这些是我国劳动人民在日常的生产劳动中创造的有关农业的格言和谚语。你还能写出一些吗？
答：与农业有关的格言：①一分耕耘，一分收获；②春华秋实；③种瓜得瓜，种豆得豆；④人不缺地工，地不缺人粮；⑤人勤地生宝，人懒地生草。
与农业有关的谚语：①清明前后，种瓜种豆；②三年不选种，增产会落空；③冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡；④立冬不砍菜，必定要受害；⑤谷雨前，紧种棉。