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我为教育献一策

作为一名普通的人民教师，我始终兢兢业业地工作着。也始终以教师这一行业为荣。多年的工作让我对本职工作有了一些体会和想法，下面我对自己的一点想法做简单阐述：
1、培养高素质教师队伍
当素质教育的呼声越来越高时，人们对教师的素质也越来越重视。而高素质的教育必定要有高素质的老师，所以，笔者认为优化教师队伍是素质教育的前提。名师成就名校、名校产生优质教育，这是事实。而教师素质的培养是一个庞大而漫长的工程，教育部门应全心全力做好教师素质工程，应拿出一定的资金来好好做一件教师培养的大事，不能把这个扔给教师自己，认为教师素质提高是他自己的事情。只有教师水平素质提高了，教育才真正的有希望。
2、维护教师的形象
教师素质的提高固然重要，但维护教师的形象更为重要。近几年各种有损教师形象的新闻不断涌出，各种伤害教师人格、身体乃至生命的案件层出不穷，有的都到了令人发指的地步，让人心痛之余，难道不用认真思考原因吗？当然，这些案件中，有些不乏是教师本身的问题，但也有相当一部分是出于对教师的极端憎恨和极端轻视造成的。而这些“憎恨”和“轻视”的根源从哪来，我认为，一部分是教师队伍中的少数品德败坏的教师造成的，一部分却是长期以来各种媒体对教师形象的损伤而造成的。俗话说得好：“人怕出名猪怕壮”，“墙倒众人摧”现在的人们总是把教师的问题扩大化，各种媒体也用放大镜的眼光去报道教师的丑闻，使教师的声誉受到严重的损害，家长越来越不相信教师，对教师的一举一动都特别关注，尤其是负面新闻。长此以往，教师形象何在，信誉何在。失去了信任，将何以为师？所以，笔者认为，教育部门甚至政府都应该引起警惕，不要让少数教师败类成为人们对教师评价的主流，要大力宣扬教师的正面影响，树立起教师的形象，让教师重新成为人们心目中的“灵魂的工程师”。
3、让教师有更多的时间投入到各种教学工作中去
作为教师，保证质量地完成教学任务应该是最基本的，其余时间，应把大量的精力花在钻研教案、研读课文、教学反思、改进教学、补缺补差上，并对孩子的课外学习也应有相应的指导，作为语文教师尤应如此。可在当下，每个学校都有大量的各种各样的材料需要教师完成，教师把大多的精力都投入到了对教学毫无帮助的杂事中，很多杂事教师都需带回家中完成，太多地占用了教师钻研教材、批改作业、帮扶学困生等时间，对高质量地完成教学任务造成了非常大的困难。我认为，学校应该给教师创造各种条件，让教师把绝大多数的精力投入到教学中去，想法设法提高教学质量。虽说反对应试教育，可毕竟，现在还得应试。