附件2：《大禹治水》教学设计.doc

附件2：教学设计模板
教学设计
课题名称：
姓名

工作单位

学科年级

教材版本

一、课程标准要求

二、教材地位作用（用知识结构图说明）

三、学情调查分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况）

四、教学目标确定（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求）

五、重点、难点

六、教学过程

七、教学评价（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价），也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）