粉红色的雨衣.doc

幼儿园大班语言教案：粉红色的雨靴
活动目标： 1． 体验角色之间的情感，感受帮助他人的快乐。 1．通过观察图片中的人物及背景，理解故事情节，大胆想象情节发展和人物对话。 2．学习用完整连贯的语言，讲述小白兔用雨靴帮助他人的故事。 活动准备： 教学挂图《粉红色的雨靴》
一双实物粉红色的雨靴
活动过程； 一感知讲述对象
1、出示一双雨靴问：小朋友们说说雨靴有什么用处？雨靴橡什么？它可以做什么？教师：如果把雨靴给小蚂蚁想一想它可以做什么？把雨靴送给小鸟它又可以做什么？
教师；那请小朋友跟老师一起来看一下第一幅图 ，在这幅图片里，你看到了什么？小白兔穿着什么出来了啊 ？小白兔也有一双雨靴对不对、它是什么颜色？老师带来的故事叫做粉红色的雨靴。
2、我们来看一下第二幅图‘在这幅图里你们看到了什么？小白兔他遇到了谁、小蚂蚁为什么哭？ 3、我们再看一下第三幅图；让我们来看看小白兔想了什么办法帮助小蚂蚁的、
3、二悬念前置：3、小白兔它又到了哪里、看见谁、又发生了什么事？ 让我们来看一看你第四幅图。 5、让我们来看一下最后一幅图；小白兔帮助了这么多的小动物他的心情是怎么样的啊？
看了这个故事那我们来听一下这个故事。
教师：听了这个故事那请小朋友跟着老师看图把这个故事用完整的语言说一遍。
三、感受情感，升华情感。 小白兔将自己的新靴子帮助了别人，真是只热心助人的小兔呀。我们平时也应该学习小白兔，当别人遇到困难时也要热心帮助别人，你会发现帮助别人其实是一件很快乐的事。
四、课堂结束：我们班的小朋友今天听了这个故事！小白兔帮助了其他的小动物自己得到了快乐，自己也得到了快乐！那让我们班的小朋友也去体验一下帮助别人的快吧！