2024年中央电大行政领导学名词和单选.doc

一、 单项选择题：
1、真正意义上决议与执行的分工出目前19世纪，它首先发生在（军事领域）。
2、领导具备双重属性，其中占据主导地位的是（社会属性）。
3、权变领导理论的研究重点在（领导者、被领导者的行为和领导环境的关系）。
4、我国领导学发展的核心时期是（20世纪80年代）。
5、在（老式社会）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
6、（当代社会）的领导权力是一个法理型的权力。
7、领导权力的发展变化是与（社会发展阶段）紧密相连的。
8、领导体制的核心是（各级各类领导机关职责与权限的划分）。
9、一般情况下，领导幅度应以（二八律）为宜。
10、领导体制的本质属性是（社会属性）。
11、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采取(直线式)组织结构。
12、（矩阵式）组织结构有利于高效完成暂时性重大攻关任务。
13、依照领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，能够将领导体制划分为（集权制与分权制）。
14、依照组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不一样，能够将领导体制划分为 （层次制与职能制）。
15、在当代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（呈正有关关系）。
16、领导环境发展的第一标准是（科学性标准）。
17、文化本质上是（社会活动的产物）。
18、文化中最为活跃的原因是（物质文化）。
19、在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间组成了一个相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（领导者与被领导者间的互动关系）。
20、对于领导者来说，（政治素质）是第一位的。
21、在当代社会中，一个人大约有（90%）的知识是在工作实践和职业学习中取得的。
22、一个人的比较稳定的心理活动的动力特性重要指人的（气质）。
23、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（性格）。
24、领导关系的两重属性中（社会属性）占据主导地位。
25、（权力）是领导关系存在的前提。
26、（人）是领导关系中的核心。
27、首先提出正式群体和非正式群体分类的是（梅奥）。
28、冲突属于（高反抗性行为）。
29、按决议问题的出现概率分类，决议可分为（程序性决议和非程序性决议）。
30、按决议主体的决议方式不一样，决议可分为(经验决议和科学决议)。
31、按决议目标的数量分类有（单目标决议和多目标决议）。
32、不属于领导决议要素的是（决议前景）。
33、不属于渐进决议模型的特点有（最佳标准）。
34、检测决议方案实行的情况与决议目标是否相一致的措施是（决议追踪）。
35、被公以为“人力资本之父”的是（舒尔茨）。
36、提出期望理论的是（弗洛姆）。
37、提出公平理论的是（亚当斯）。
38、美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在«经济发展的理论»一书中以（技术创新）为核心对“创新”进行了论述。
39、激发思维创新的首要原因是（目标）。
40、纵向联想是联想思维的一个重要方式，决定纵向联想能力强弱的原因是（对偶然事件的敏感程度）。
41、在领导者影响力的组成中占主导地位、起决定作用的是（自然性影响力）。
42、组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于(信道障碍)。
43、领导者对也许影响组织友好的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（协调艺术）。
44、通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（纵向协调）。
45、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（集权式领导）。
46、（领导目标）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。
47、封建制领导效能理论重视对（领导者个人特质）的研究，具备浓厚的宗教色彩。
48、领导效能测评与测评对象的关系，就是（反应与被反应）的关系。
49、电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个(虚拟政府)。
50、据联合国教科文组织对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（89%）的国家在不一样程度上开展电子政务。
二、 多项选择题：
1、决议与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（领导与管理、领导与执行）。
2、中国古代领导思想中的民本思想重要包括（信民、富民、教民）。
3、“领导”包括了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和(领导伎俩、领导目标)。
4、与其他社会活动相比，领导的特点重要有(系统性与互动性、战略性与前瞻性、强制性与权威性)。
5、领导权力的重要内容包括（领导权力的主体、领导权力的客体、领导权力的目标、领导权力的作用方式）。
6、领导权力在本质上是（社会关系、阶级关系、利益关系）。
7、下列属于权力载体负担者的有（政党、知识、血缘、年龄、地位）。
8、领导体制的特性包括（全局性、根本性、稳定性、系统性）。
9、领导体制的组织结构重要体现为（直线式、职能式、混合式、矩阵式）。
10、下列不属于领导环境发展标准的是（创新性标准、多样性标准）。
11、领导环境的基本特性包括（客观实在性与部分可塑性的统一 、多样性与类别性的统一 、稳定性与动态性的统一 、连锁性与定向性的统一、常规性与突发性的统一。
12、集体主义的经典的价值观包括（完整、安全、遵从、服从）。
13、领导群体结构的内容重要包括（智能结构、年龄结构、心理素质结构、知识结构）。
14、群体的重要特性包括（有一定数量的人、有稳定连续的社会互动关系、心理上有归属感）。
15、非正式群体形成的基础重要有（价值观的一致、个体互补、利益的一致）。
16、下列有关冲突哪些说法是正确的（冲突是目标和利益不一致情况下发生的、单方面的态度和行为不组成冲突）。
17、决议的特性重要包括（预见性、目标性、实行性、选择性）。
18、追踪决议过程中也许会出现的情况有（方案错误、目标错误、环境变量）。
19、领导决议者在决议过程中必须遵照的基本准则有（信息标准、预测标准、系统标准、优化标准、智囊标准、动态标准、求实创新标准、公正标准）。
20、人力资源的重要特性有（增殖性、开发性、时效性、消耗性、能动性）。
21、领导选才的措施重要有(竞争考试法、竞争上岗法、领导亲自考查法、绩效考核法)。
22、赫茨伯格双原因理论中激励原因重要包括（工作的富有成就、工作自身的重要性）。
23、影响思维宽广性的原因包括（思维者意识域的大小、人脑高级神经活动的灵活性、知识水平、经验是否丰富）。
24、联想思维的重要形式有（纵向思维、横向思维、逆向思维）。
25、领导者的自然性影响力包括（品格原因、才能原因、知识原因、情感原因）。
26、领导形象有（人格形象、视听形象）。
27、良好的领导形象一般具备（教育功效、认识功效、审美功效）。
28、在沟通过程中，导致接收障碍的根本原因是（接收者的个性差异、知识结构水平的差异、选择性接收、价值判断差异）。
29、在领导协调工作中，必须协调的对象有(协调群体中的个人、 协调组织中的群体 、协调不一样的国家)。
30、领导协调的种类有（纵向协调、横向协调）。
31、领导效果与领导效益的关系是（二者综合起来才能反应领导效能的高低、效果明显，效益不一定好、没有效果，效益就失去载体）。
32、模拟测评的重要形式有（公文处理、即兴发言、模拟会议、情境模拟）。
33、电子政务的内容重要包括（政府与企业之间的电子政务、政府与公民之间的电子政务、政府之间的电子政务）。
34、电子政务对内体现为（行政业务电子化、行政业务网络化、行政业务程序化）。
35、电子政务对外体现为（信息公开、便民服务）。
三、 名词解释：
1、领导伎俩：是指领导主体适应、利用并改造环境、以及调动和激励下属的方式与措施。
2、行政领导：是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。
3、领导特质理论：以领导者为中心，从不一样领导者在领导活动中显示出来的不一样特质出发，希望通过对领导特质的研究，发觉领导者的一般特性，并解释领导现象的发生与变化。
4、柔性领导理论：是指在研究人们心理和行为的基础上，依托领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一个潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。
5、领导权力：就是领导者（权力所有人），遵照有关的法律法规，利用多个发法与伎俩，在实现特定目标的过程中，对被领导者（权力相对人）做出一定行为与施行一定影响的能力。
6、领导授权：就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。
7、弹性授权：又称动态授权，是指在完成任务的不一样阶段采取不一样的授权形式。
8、领导体制：就是指在组织内部与领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系。
9、领导幅度：亦称“领导控制跨度”是指领导者可直接下达命令发出指示并直接向他报告，对他负责的人数。
10、职能式组织结构：职能式组织结构又称分职制，它是一个为了完成某一较为复杂的工作任务或特定的领导功效而成立的某些专门性机构。
11、一长制：又称之为首长负责制或独任制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决议权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制。
12、自然集体领导：是一个原始的、初级的、简单的领导体制，是在原始社会生产力水平十分低下的情况下，产生在原始公有制经济基础之上的。它重要体现为氏族议事会、部落议事会与部落联盟议事会等形式，是适应了当初社会对简单协作劳动的领导与军事指挥要求的领导体制。
13、领导环境：是指制约和推进领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和。
14、领导文化：是指领导者群体或个体在领导实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展，对于领导活动的过程、本质、规律、规范、价值以及方式措施等各方面的综合反应形式，是客观领导过程在领导者心理反应上的积累或积淀，是领导者开展领导活动和从事领导行为的内驱动力和精神导向。
15、非正式领导者：是指在正式组织或非正式组织中，由组织内组员自发推选的领导者，其领导地位重要是依托个人才能和魅力赢得的。
16、领导素质：是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中常常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。
17、道德素质：是指一定群体或组织乃整个社会在一定期期调整人与人之间相互关系的价值标准和价值判断、道德规范和道德要求内化为心灵内容后形成的整个精神内涵，是布满价值内容和主观取向的领导精神素质。
18、领导群体结构：是在一个系统内，组成领导群体的各种人员的组成百分比及其组合方式。
19、领导素质的测评：就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称，是对领导的专题素质或综合素质进行科学客观把握的系统化应用理论与应用技术。
20、领导关系：是指领导者在进行领导活动的过程中，领导者与被领导者及领导者与被领导者相互之间发生、发展和建立起来的一个工作和感情交往的关系，即领导主体在领导活动中与组织系统中的其他组员发生的工作关系和非工作关系的总和。
21、群体：是指介于组织和个人之间的，通过一定的社会互动关系而集合起来的，进行共同活动的人们的集合体。
22、非正式群体：是人们在交往活动中，因为有共同的兴趣、共同的关系、共同的感情、共同的目标等等而自发组织起来的群体。
23、冲突：是指两个或两个以上的社会单元之间，因为目标、各自特点和利益的不一样，所产生的对立态度或行为。
24、领导决议：是指领导者为了达成某种领导目标，而选择一个最佳途径或方案的行为过程。
25、头脑风暴法：又称教授会议决议法，是指依托一定数量教授的创造性逻辑思维对象将来的发展趋势及其情况做出集体判断的措施。
26、鱼缸法：是一个通过领导宏观职能结构效应的发挥来进行决议的措施。利用这个措施时，所有决议人员围成一个圆圈，然后通过某个中心人物同其他组员之间的互动来进行决议。因其形成鱼缸，故得名“鱼缸法”。
27、危机：是威胁决议者的核心价值或根本利益的，追使决议者在信息不充足和事态发展高度不确定情况下，需要迅速决议的不利情势的集合。
28、人力资源：就是一个国家在一定期期、一定范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动过程的所有劳感人口的总和；从狭义的角度讲，“人力资源”也就是一个经济组织内在生产过程中能够有效利用的劳动力总量。
29、激励：就是激发和激励组织组员的工作动机，使其潜在的工作动机尽也许充足发挥和维持，从而愈加好地实现组织目标的过程。
30、首因效应：指对人的见解过多地依赖于第一印象，因此往往形成错误的心理定势。
31、戴维现象：美国化学家戴维发觉了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其精心培育成才，使法拉第名声大振。但此后戴维却开始贬低法拉第。伯乐由识别和培养千里马，转而到处限制和妨碍千里马飞驰，带有一定的普遍性，这一现象叫“戴维现象”。
32、马太效应：是指对已经有相称知名度的人予以的荣誉越来越多，而对那些尚未知名的人则往往忽视他们的成绩，或不认可或贬低其价值这么一个常见的不合理现象。
33、领导协调：就是对也许影响组织友好的各种矛盾、冲突进行调整、控制，使组织保持一个平衡状态以实现组织的预定目标。
34、领导措施：是指领导者为达成一定的领导目标，按照领导活动的规律而采取的各种方式、措施、伎俩、措施、步骤等的总和。
35、领导行为方式：是一个具备权威性与成果性的组织行为方式和社会行为方式，是领导主体以特定的作风、习惯、性格、态度、倾向、思想和教育素质在特定的领导环境制约下形成的、对领导客体做出反应并施加影响的基本行为方式。
36、重事式领导方式：是以事为中心进行领导活动，领导者关心的是组织目标、工作任务和工作效率及质量。
37、重人式领导方式：是以人为中心进行领导活动，领导者关心的是怎样建立和发展人际间的关系，以建立一个宽松、友好的工作环境。
38、领导效能：就是领导者在实行领导活动的过程中，实现领导活动目标的能力与所取得的领导效率、领导效果、领导效益以及所引起的组织状态、组织环境与组织关系的有效变化的系统综合。