1、一、 游戏入课 1、玩游戏 刚才大家玩游戏可开心了，老师也想和你们玩个小游戏，看，它是什么？我要玩的游戏就叫翻花绳。这根小小的绳子用丝线编织成，很柔软，可以在手里穿过来穿过去。谁会接着玩？3、 揭题读题 真有意思啊，玩游戏开心吗？今天要学的课文也很有意思哦，叫 怎么都快乐！（PPT） 读准生字词： 这个词你能读准吗？（开火车） 读课题感受快乐： 指名读 （评价） 齐读 二、 读文识字 快乐藏在哪里呢？一起来看课文吧！请翻开书35页1、 请同学们自由读课文，借助拼音读准字音，遇到不认识的字多读几遍哦。2、 小伙伴一起学 小伙伴能不能读准字音呢？快，你读给他听、他读给你听。3、 检查正音 带音节读
2、生字了解互学情况 开火车读字卡 去音节读生词、句子看PPT 读生词、句子 读准多音字“得”4、 交流记字 真不错，生字宝宝藏进词语和句子里，你们都能认出来呀！你是怎么记住它们的？A、 偏旁联系字义 （跳、绳、讲、排） B、 猜字谜 （连、运、羽）C、 微课“篮” PPT链接5、 巩固记字 同学们这么爱动脑筋记生字，小猴子也要来考考大家了。快看，你们读对了小猴子才会跳上石头过河哦！ 6、通读全文感知： 生字都读准了，相信大家一定能把课文读通了。请大家再读读课文，看哪个小节让你最开心！四、第四小节 刚才你读哪个小节最开心？很多人都喜欢第四小节，谁来读一读？ 1、指名读、谁比他读的更快乐 PPT链接
3、 4 2、哪个句子读起来最开心？为什么？ 1/2/3句 PPT链接* 【师生接力读】 人多一起读书也很有意思哦！这几句老师和你们接力读，看谁和我配合最好！ 4/5句 哪句读起来最开心？/ 人多的时候，你喜欢玩什么游戏？A、 拔河、老鹰捉小鸡 PPT链接* 聊玩法，感受人多的乐趣总结： 这么热闹的游戏，确实一读就让人开心！ 【读句子4】 B、 球类 谁喜欢玩？ 让我听喜不喜欢？ 【 读词卡 】 C、 开运动会 你喜欢什么项目？ 这么多种类呀，还真得人多才能玩。确实是 【回读：许多人玩，更好！】 D、 课外游戏 平时人多的时候，你喜欢玩什么游戏？ 看来，人多，真是 什么游戏都好玩！【指读】 3、
4、【开心朗读】 PPT返回4 大家这么喜欢人多一起玩，就来开心地一齐读一读吧！ 我们人多，怎么读都快乐！带上你喜欢的表情、动作，喜欢的句子，还可以站起来大声读哦！人多真是怎么玩都快乐呀，连读书都这么有意思！那一个人玩你喜欢吗？PPT链接 1 五、第一节 1、说说喜不喜欢的原因 感受“独自” “静悄悄” 【体会认读词语】 “独”微课 PPT链接 小结读第1句 （看看小狗和蜀虫，其实有些事独自去做也是很快乐的哎呀！估计它们也很想读这句话因为）2、 独自一个有哪些快乐？ 老师读课文，请大家找一找！补充折纸内容 （一个人安安静静地折纸是很有意思的事，谁来【读一读】？我听出了安静，谁让我听出快踢毽、跳绳
5、（做动作、读“跳绳”） 看书、听音乐任一举例 （一个人可以安静地做这么多事啊！看来） 板书： 一个人 也好玩 3、 拓展阅读 安静的时候，我们喜欢看书画画，还有一个人喜欢写诗呢！这是唐代大诗人李白写的一首诗，看，里面有个字刚学过（独） 月下独酌是李白一个人在月亮下喝酒，不过在诗里他还找了两个朋友陪他玩呢！想读一读吗？回家扫二维码进去看一看读一读吧！ 4、说话练习 一个人也好玩，可以赏月，也可以写诗！ 你能像这样说说吗？5、小结 看，一个人好玩，许多人也好玩。只要你去发现， 真是 怎么都快乐呀！【回读课题】六、写字 其实写字的时候也能发现快乐1、观察，分析要点 你们看它（玩），像不像对儿好朋友坐在一起？ 放到田字格里坐着要注意什么呢？左右靠拢不分家 横要变提讲谦让 元字两横向左看 一撇要从提下过。2、 师范写小结 王字旁写瘦点，横变提讲谦让； 元字两横向左看，一撇要从提下过。3、学生练写描红感受（一撇压在提下写） 临写一个 （笔画占位） 展示点评对比再写
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