健康(洁白的牙齿).doc

活动目标：
　　1、知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿;
　　2、学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯;
　　3、乐于探究，并体验音乐游戏和表演的乐趣。
　活动准备：
　　1、知识准备：事先了解蛀牙的危害。
　　2、物质准备：头饰(牙齿、杨梅、糖果、冰淇淋、饼干、水、香菇、西红柿、芭乐、芹菜等)、刷牙方法课件。
　　操作材料：小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔;牙齿模型、牙刷、刷牙步骤图卡;刷牙周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸;镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等;娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等。
　　活动过程：
　　一、音乐游戏(牙齿找好朋友)
　　1、幼儿分为三组自由选择头饰：一组扮演牙齿、一组扮演对牙齿有益的食品、一组扮演对牙齿有害的食品;
　　2、音乐起，各角色开始找朋友，找到后拉手跳舞，音乐停，看看谁没有找到朋友?说说为什么没有朋友?
　　教师总结：我们要多吃对牙齿有益的食物，少吃对牙齿不利的食物，太酸太甜的东西都会让细菌在我们的牙齿里长大。
　　二.自由探索、分组操作
　　1、引入，怎样才能让我们的牙齿变得更白更漂亮更健康呢?让我们一起来保护牙齿吧。交代注意事项。
　　2、分组操作：
　　一组：学习刷牙(牙齿模型、牙刷、图示等)，引导幼儿按照图示或者根据自己的经验给牙齿模型刷牙;(重点组)
　　二组：给娃娃喂食(小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔)，请幼儿给娃娃喂牙齿的健康食品，并记录哪些是对牙齿有益的食品，哪些是对牙齿有害的食品;(难点)
　　三组：制作刷牙周记卡(周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸)，引导幼儿将数字按顺序贴在表格内，并记录自己的刷牙情况)(培养早晚刷牙的好习惯)
　　四组：给自己的牙齿做美容(镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等)，引导幼儿找找镜子，用工具把自己牙齿里的残留物清理干净;(经验提升)
　　五组：牙科医生(娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等)(知识扩展)
　　3、分享讲评：请跟大家分享一下你刚才做了什么?重点讲评一二三组。
　　4、总结正确的刷牙方法：播放课件两遍。鼓励幼儿跟着模仿刷牙动作。
　　三.表演：刷牙歌
　　1、引导幼儿根据音乐自由表演刷牙动作，表演两遍。
　　2、结束语：让我们教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活动中在音乐声中自然结束。
　　四、延伸活动
　　1、幼儿在操作区中利用牙齿模型练习刷牙;
　　2、角色游戏增设《牙科医院》，请小医生帮助检查牙齿。