2024年浙江1月学前儿童家庭教育自考试题82763.docx

浙江1月学前小朋友家庭教育自考试题一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1._是由实践者在自身的实践活动中，以处理实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。()A.质的研究B.行动研究C.调查研究D.试验研究2.我国家庭规模的发展变化情况展现出_的发展趋势。()A.多样化和小型化B.分散化和核心化C.核心化和小型化D.合作化和联合化3.小红和小兰是同胞姐妹俩，她们的丈夫分别是张强和李明。在我国的家庭关系中，张强和李明最准确的关系体现是()A.弟兄关系B.连襟关系C.亲戚关系D.宗法关系4.下列说法中哪个对“核心家庭”的描述最准确?()A.核心家庭是指两代人的家庭B.核心家庭是父母与儿女组成的家庭C.核心家庭是指三口之家D.核心家庭是指父母与未婚儿女组成的家庭5.小朋友最初的社会化是在_中实现的。()A.学前教育机构B.学校教育机构C.家庭环境D.小区环境6.“学习型家庭”概念的提出是在()A.20世纪90年代B.20世纪80年代C.20世纪70年代D.20世纪60年代7.一般来说，父母受过良好的教育、社会地位较高，经济收入很好的家庭，看待儿女的教育态度更多地体现为()A.随意、放任B.严肃、*C.正统、学术化D.民主、尊重8.心理学、脑科学研究表白，_是感受母爱最强烈的核心期。()A.婴幼儿时期B.青少年彷徨期C.远离父母时D.自己做了父母以后9.亲子间的良性互动体现特性为()A.相互尊重和信任，相互对对方有责任感，彼此亲和观赏B.亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，一直将对方视为依托对象C.彼此尊重、互不干涉、善待自己D.长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱10.在影响学前小朋友家庭教育质量的各种原因中，_是起决定作用的核心原因，它要求着学前小朋友家长进行家庭教育的方向。()A.家庭经济水平B.家长的社会地位C.家长的教育程度D.家长的教育观念11.1989年联合国大会通过的小朋友权利条约体现了四条基本标准，下列各项中哪项体现不准确?()A.无歧视标准B.尊重小朋友观点和意见的标准C.满足小朋友一切需要的标准D.保障小朋友生存、生命和发展的标准12.下列哪种描述体现了祖辈在对小朋友进行家庭教育时的心态?()A.感情多于理智B.理智多于感情C.激励多于限制D.包办多于训练13.从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看，予以孩子极少的关爱且予以最大的限制，这种教养方式称作_教养方式。()A.溺爱型B.冷漠型C.严肃型D.理智型14.西蒙兹等学者依照“关爱”与“权威”两个向度对学前小朋友家庭教养方式进行了分类，其中一个是：对孩子予以较多的关爱，迁就孩子，极少限制，过度地保护孩子，百依百顺，以孩子为中心。这种教养方式称为()A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型15.研究表白，孩子自身的特点也会反过来影响父母的教养方式，如孩子的_是影响父母教养方式最突出的一个方面。()A.自我态度和情绪特性B.长相和身材C.体质和智力D.性别16.当孩子让家长失望时，父母最忌讳的体现方式是()A.不闻不问B.讲道理C.恶意和嫌弃D.打屁股17.家长评价小朋友的发展能力有各种措施。家长通过给孩子讲故事，当讲到故事中主人公的行为后，接着让孩子来讲故事的结局，以此来判断小朋友社会情感发展水平的措施称为()A.自然测验法B.情景测验法C.投射测验法D.移情测验法18.学前小朋友家长在对孩子表示异议时，很好的方式是()A.直接表白自己的观点B.直接否定孩子的观点C.委婉体现自己的观点并留有余地D.含糊其辞防止冲突19.大部分正常婴儿在最初几个月，每隔_喂一次奶比较适宜。()A.1-2小时B.2-3小时C.3-4小时D.4-5小时20.在人际沟通的四种基本态度中，“我好你也好”是一个()A.沮丧的生活态度B.挑剔的生活态度C.破碎的生活态度D.健康的生活态度二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.家长的教育素质包括_、对儿女的教养态度和教育儿女的能力等要素。2.质的研究是社会科学研究的一个措施。它是指研究者对_进行系统性的观测与统计，将观测所得资料加以分析整顿，并将成果予以归纳论述的研究措施。3.国际二十一世纪教育委员会于1996年提出为适应将来社会的发展，教育必须围绕如下四种基本学习能力来设计和组织，即_、学会做事、学会共同生活、学会生存。4.在对家庭的定义中，有三个核心词，即_、血缘和共同生活。5.一名男子能够与一群女子发生性关系，同样一名女子也能够与一群男子发生性关系，但它排除了弟兄姐妹的性关系。这种婚姻形成的家庭称为_。6.核心家庭内只有三种家庭关系，即_、亲子关系和弟兄姐妹关系。7.家庭教育包括_和家庭组员之间相互教育这两个方面。8.亲子关系不一样于其他人际关系，它具备无法选择、_的特性。9.美国心理学家鲍尔特温(A.L.Baldwin)依照家长人格的不一样，将家长对儿女的教养方式概括为四种类型，即_、溺爱型、放任型和民主型。10.胎儿听觉器官是在胎龄_周时发育成的。三、名词解释(本大题共4小题，每题4分，共16分)1.家长的教育行为2.家庭环境3.家庭教育方式4.早期阅读教育四、简答题(本大题共4小题，每题8分，共32分)1.简述学前小朋友家长科学的教育观。2.简述家庭教育不一样于其他教育的特点。3.简述影响学前小朋友家长教养方式的重要原因。4.简述对3-6岁小朋友建立常规应遵照的法则。五、论述题(本大题10分)试论述学前小朋友家庭教育的发展趋势。六、材料分析题(本大题12分)请从父母教养方式的角度分析如下案例：南燕爸爸从不对南燕生气，但也从不过问南燕的事情，南燕向爸爸说起幼儿园里有趣的事情，爸爸也只是心不在焉地“嗯”一下，眼睛却看着别的地方。南燕爸爸说其实他不喜欢小孩子。南燕的所有事情都由妈妈负责，天天早上南燕都是第一个到幼儿园，要等很长时间才会有小朋友来和她玩，因为妈妈要赶着去很远的单位上班，天天下午妈妈都是急忙忙忙接上南燕就走，因为妈妈要赶回家做饭。南燕的妈妈太忙了，白天忙工作，晚上忙家务还要看书学习写论文，根本没有时间和南燕一起玩，有时南燕要求妈妈跟她玩游戏，妈妈总是不耐烦地说：妈妈没时间!你自己玩吧!南燕的幼年时期就这么孤单地渡过了。