体育：圈圈乐.doc

体育活动：圈圈乐
目标：
1、探索圈的不同玩法，在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。
2、发展幼儿钻、跳等技能，锻炼幼儿肢体协调能力。
3、能积极参加游戏，体验游戏的乐趣。
准备：圈人手一个，音乐，PPT。
过程：
一、热身运动：
1.播放音乐，随着音乐进场，走进教室。
2.出示图片森林，根据声音学做小动物。

二、扮演角色，活动身体
1．教师提示：“小兔子很高兴，还给我们带来了礼物，你们看，是什么呢？（圆圈）都有什么颜色的呢？（红、绿、黄等）圈是什么形状的？(圆形)
2.你们会玩圆圈吗？（幼儿自由玩）播放音乐。
幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。
教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。教师个别指导。
滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。
跳圈：在圈里跳进跳出。
转圈：幼儿用手转圈,使其原地旋转。
套圈：从头套入脚下取出—>从脚套入头上取出—>从臀部套入四肢取出—>从四肢套入臀部取出
爬：毛毛虫、毛毛虫，爬到西、爬到东，爬到树叶上，荡荡秋千吹吹风。
跳：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
开汽车：滴滴滴、滴滴滴，我是快乐的小司机，遇到红灯等一等，遇到绿灯快通行。
转：转转转、转转转；转出小花真好看。
套圈：钻山通、钻山洞、从上王下钻山洞、从下往上钻山洞。
滚：滚滚滚、汽车轱辘滚起来。

3.难度练习，重点指导。幼儿带着同伴的启发,继续探索练习。
（1）教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。（双脚并拢或分开行进跳）
（2）幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。
教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。
4.吹口哨，围成一个圈，请幼儿把圈放在地上，说一说你是怎么玩的？谁有更有趣的玩法？你们来玩一玩，你们觉得谁玩的好？（大家学一学）
5.老师也有一个好玩的方法，可以把圈套在小朋友身上，蹲下来，往前爬。（第一个小朋友不要拿圈）可以4个小朋友一组。（学做毛毛虫）
教师示范游戏规则
6.增加人数，5个人一组（多次练习，并说一说游戏中注意的规则）人数越多，越要注意安全，圈不能落在地上，要放在腰部，小手要抓住圈等等。
三、游戏，毛毛虫快快爬
分成4组，每组5人进行比赛。
一条绳子作为出发点，另一条绳子作为终点。
比一比哪一组毛毛虫最快。胜利的给予奖励。

四、放松运动
拿着圈找一个空地坐下，听音乐做放松运动。睡觉——起床打哈欠深呼吸——伸懒腰——揉眼睛——转转脖子——锤锤胳膊——锤锤腿——锤锤腰——转转膝盖——加上手的动作慢慢地走一走。