扎根大辛教育书写无悔青春.doc

扎根大辛教育 书写无悔青春夸美纽斯说过：“教师的事业是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。师范毕业后，使我终于如愿以偿的成为了一名人民教师，令我感到无比的光荣和自豪。20多年来，我始终扎根于大辛这个宁河边远地区，默默耕耘，爱岗敬业，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。一、立足边远我的理想就是当一名人民教师，当老师一直是我心中的梦。师范毕业时我毫无怨言地选择去了乡里最偏僻的一所村小学-端庄小学。端庄小学学校小，班级授课形式是二级复式教学，工作量大，工作劳累，无人愿去。但我认为那里才是最需要我的地方。我想通过在基层的锻炼，来磨练自己、提高自己。我的许多师范同学都认为我是傻子。但我无悔。后来由于工作成绩出色，被选调到江洼口中心小学工作。二、扎根教育二十年来，我一直奋战在教学的第一线，我连续十三年带的都是双班教学，四年复式教学，并承担了英语课改的任务。工作任务虽然重，但我从无怨言。为了提高教学质量，我研究学生、钻研教材、虚心求教，全身心地在教学中摸索前进，不断提高自己的教学水平。由于我的敬业、刻苦，我的教学成绩优异，在每次期末检测中，总是排在同年级的前列；我先后为校、片开了多节公开课，都获得了较高评价；我多篇教学论文在县级、市级论文评比中获奖。为了给自己的教育教学打下坚实的基础，我积极参加学历进修。在大专自考结束后，大学本科又顺利毕业。二十多年来我时时严格要求自己，处处为人师表，事事身体力行，出色地完成了各项教育教学工作，履行了一名优秀教育工作者的职责。可我并未就此满足，在我看来，教育教学的探索之路永无止境，相信我在今后的教育教学工作中，会更加积极进取，大胆创新，不断完善自我、超越自我，在桃李芬芳的教育园地里绽放出最美、最灿烂的花朵。三、默默耕耘作为一名光荣的人民教师，在多年的教学生涯中，我深深体会到：教师好似人生路上摆平的小顽石，不声不响、无声无息地让一代代的人踩着走过；教师又像田间路旁的小草，不怕风吹雨打，烈日曝晒，一年年顽强的春生夏长。而我，就是这样二十年如一日地为教育事业辛勤耕耘着，无怨无悔。在教学中，我潜心研究教材，学习教学理论，精心备课，精心设计教案。每一次都把教案改了又改，力争做到尽善尽美。随着教学改革的不断发展，我身先士卒高教改，课堂教学勇创新，把研究教学、建立以人为本、以学生自学能力为核心的教育观念层层深入到教学中。把学生素质的培养与课堂知识的传授融为一体。培养学生的多种能力。在探讨教改道路上，我又积极学习现代教育理论和教育思想，运用现代多媒体教育手段，给学生创设了轻松愉快的学习氛围，力求使整个教学生动情趣盎然，充分调动了学生的积极性，激发了学生的学习热情。采用灵活多样的教学方法，学生的学习成绩明显地提高，涌现了许多优秀的学生。我担任的毕业班中，连续五年学生的及格率达98/%，优秀率居全乡之首，连续三年获小学毕业会考总分全乡第一名，我也多次被评为优秀教师。在潜心执教的同时，我不断地总结教学经验，在教育教学成果中取得了一些成绩。教好学生班级管理相当重要。为了创建优秀班集体，我精心谋划管理措施，学报刊、学杂志，网上学习。并从多方面听取老师的合理化建议，从中积累经验。十几年来的班主任工作，使我从中悟出了这样一个真谛那就是工作要做到勤快、细致、严格有爱心。这些年来，我也正是以它作为自己工作的原则，使班级管理井井有条。由于我在班级管理中卓有成效，我教的班级多次被评为乡级先进班集体。2010年被评为县级优秀班级体。有人羡慕教师工作的清闲，可我确饱偿了其中的艰辛。且不说每天的八小时的备课、讲课、批改作业，下班之后还要挑灯夜战批改作业，并准备明天的课程，经常忙到深夜。为了提高教学质量，当别人合家欢聚的时候，我仍在班里辅导后进生；当夜色澜珊，别人漫步在大街上的时候，我正在家访的回家的路上；当别人在电视机前享受天伦之乐的时候，我在灯下伏案备课；当别人酣然入梦的时候，我在灯下批改作业。在学校现代化验收中，我不知熬过了多少个不眠的夜晚。在工作期间，我没有因家务事而耽误过一节课，而我又经常带病给学生上课。我想,作为一名人民教师只有把博大、精深、纯洁、赤诚的爱献给学生，才是一名人民教师正大无私的奉献。我担任的教学班中有一名学生林秋橙，去年父母双亡，与姥爷相依为命，生活条件艰苦。这一切，我看在眼里，疼在心上。我常把他爱吃的东西带到学校，有时把他她叫到家中，并从自己工资里抽出一部分钱和自己喜爱的衣物捐献给他她。我还发动学生献爱心，让他同孩子们一样快乐地生活。他在日记中写道：“我的老师太好了，我一定努力学习，将来回报老师，回报社会。”说实在的，教师工作是很辛苦的。回想起工作经历仿佛就在眼前。比如：调皮捣蛋的“淘气包”；性格孤僻的“丑小鸭”；情绪低落的“小球迷”；还有那成绩最差的“打架王，”-在他们身上，倾注了我多少心血与汗水呀。但我的内心是充实的。每当我看到他们取得一点一滴的成绩的时候，我更加感受到了自己这个职业的伟大。四、爱岗敬业我于1992年毕业于宁河师范学校，毅然地回到了农村，回到了培养自己的家乡，从此迈向了神圣的三尺讲台，书写着自己的教育人生，一干就20年，脚踏实地、无怨无悔。经走过了20年的教育之路，伴随着对教育那份深深的挚爱，浓浓之情，一直默默地坚守着这片农村教育的沃土，奉献着青春。当时年仅20的我，第一次走向讲台，面对着一双双渴求知识的双眼，深深地感觉到教师的神圣与伟大，感觉到肩上的责任与使命，痛下苦功，加强自身素质的提高，刻苦钻研业务，把全部的爱心倾注给学生，得到了学生。 “人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。 作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从92年参加工作，从教高年级语文，到低年级数学，现在的英语。我始终遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。 在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。教师这个职业是平凡的，教师这个职业是清贫的，但教师这个职业也是最神圣的！我无悔我的选择！3扎根大辛教育 书写无悔青春单位:江洼口小学作者：孙伯顺