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巧妙建模 助你解题
大气压的测量和应用这一内容比较抽象，初学者倍感理解困难。但是，我们如果巧妙建立物理模型——液片，并以其为研究对象进行受力分析，就可方便揭示物理量间的内在关系，从而有助于自己的突破难点。现结合2013中考实例剖析几例如下。
图1
乙
P0
p水
p内

甲
一、有助于理解实验现象
例2 （2013 乌鲁木齐）如图1甲所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（ ）
A．上升，降低 B．下降，升高
C．上升，升高 D．下降，降低
解析 根据题意可在玻璃管内与玻璃瓶内液面相平的位置取一“液片”，以“液片”为研究对象受力分析，可画出如图1乙所示的示意图（p内是指瓶内气体压强，p水是指玻璃管内水柱产生的压强，p0是指大气压）。当细管内水柱高度稳定时，根据力的平衡原理易得压强平衡关系式p0+p水=p内。艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，外界气压p0减小，而p内基本不变，易知p水增大即水柱上升。
答案 大于 升高
p内
p水银
p0
图2
二、有助于分析实验误差
例2 （2013 遂宁）在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有少量残余空气，那么大气压强的测量值将 小于真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
解析 根据题意可在玻璃管内与水银槽内液面相平的位置取一“液片”， 以“液片”为研究对象受力分析，可画出如图2所示的示意图（p内是指玻璃管中少量残余空气 产生的气压，p水银是指玻璃管中水银柱产生的压强，p0是指大气压），根据力的平衡原理易得p内+p水银=p0。显然，大气压强的测量值p水银小于大气压强的真实值p0。
答案 小于