端午节活动策划方案(10篇).docx

端午节活动策划方案( 10 篇)端午节活动策划方案(10 篇)放风筝是端午节重要的习俗之一。 2023 最新端午节活动策划方案如何下笔呢？ 下面是小编为大家整理的端午节活动策划方案，如果喜欢请收藏分享！端午节活动策划方案篇 1一、相关资料：端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称 “端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算， 五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。二、活动目标：1 、了解端午节的由来、有关传说和习俗。2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精 神。3 、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。三、活动过程：(一)活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛(5 月 8 日 16 日)作为中国重要的传统节日之一， 端午节有其独特的由来传说和习俗活动， 因此 了解端午节蕴含的相关知识。 全体队员要在辅导员老师的带领下， 通过各种途径 寻找端午节的相关资料， 去认识和了解端午节， 通过活动对端午节的来源、 传说 故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。具体安排：第一步：活动准备阶段(5 月 8 日 5 月 15 日)各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、 班队课， 通过有效的形式组织队员 主动了解端午节的来源、 习俗活动等相关知识， 同时认真部署好本中队开展现场 知识竞赛准备工作。第二步： 三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动 (每个中队由 2 名队员 参加比赛)1 / 15时间安排： 5 月 15 日下午第三节课奖项设置：中年级：一等奖 2 名二等奖 3 名三等奖 3 名高年级：一等奖 2 名二等奖 4 名三等奖 6 名(二)活动二：开展端午节赛诗会活动(5 月 8 日 5 月 25 日)各中队在辅导员的带领下， 搜集有关诗篇， 先在本中队进行诗歌朗诵会， 然后 选派一名代表参加学校的赛诗会。比赛时间： 5 月 25 日下午第三节课比赛地点：四楼多媒体教室奖项设置：低年级：一等奖 1 名二等奖 1 名三等奖 2 名中年级：一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 2 名高年级：一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 3 名(三)活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动在临近端午节期间， 各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子， 并写一篇日记， 在班队课上与全班学生进行交流。活动四长命缕目标：1 、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。2 、学习搓线的技巧。幼儿反映：显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。 区域活动或课间休息时， 都爱到美工区去搓长命缕玩， 有些孩子一连搓了好几条 戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。活动五做龙舟目标：1 、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2 、增强合作性、创造性、动手能力。端午节活动策划方案篇 22 / 15一、指导思想：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂 香袋、 系长命缕等庆祝活动。 这些活动都适合小学生来开展， 既能锻炼和发展学 生的动手能力， 又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。 同时， 端午也是纪 念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神 的系列活动。二、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。三、主题目标：1 、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历， 乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2 、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。四、活动地点：教室、自己家里五、活动内容：活动一：端午节的风俗和来历 1 、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2 、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二：艾草观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6 月 15 日前，大队部负责)活动四：粽子、香袋1 、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。 (学生与家 长的自主活动)2、 与自己的好朋友、 友谊班的小朋友分享自己包的粽子， 增进朋友间的感情。 (学生间的自主活动)六、活动要求：1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于 100 字。3 / 152、各班可以在学校活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级活 动。端午节活动策划方案篇 3活动目的：1 、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力。2 、激发幼儿热爱祖国的情感，让孩子了解中国的传统节日。3、通过互动，让家长与孩子进行亲子活动，提高家长与孩子的配合能力与亲 子关系。活动流程：家园共育类：我和家人一起包粽子1 、邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者；2 、老师作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯；3 、老师以班为单位，引导家长和小朋友一起包粽子，编手链，缝香包；4 、小朋友们可以互换香包，留做纪念。示范：活动准备：包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程：1 、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日？”幼儿和同伴交流。 请个别幼儿表述， 重点引导幼儿表述 端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。2 、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：端午节的传说、端午节的习俗“在端午节这天， 人们都有哪些活动， 为什么进行这样的活动？”幼儿分组交 流。请每组选 1 名幼儿在集体面前发言。4 / 15教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊 等。3 、幼儿交流吃粽子的经验。“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴交流。教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 五大领域科学类：神奇的草1、观察、感知、实验熟悉艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇 的功能；2 、了解艾叶在端午节的的含义。3 、讲解艾叶的作用给家长听。 快乐端午节：给孩子戴五丝。1 、幼儿园邀请各宝贝家长入园和孩子一起过端午；2 、幼儿园准备“五丝”线绳；由红、 黄、 蓝、 白、 黑五色线配成， 古代没有棉花而用五色丝， 所以叫 “五丝”。 后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖 上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔 在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”， 能去灾、辟邪、保护儿童。3 、为孩子带五丝线绳。4 、小朋友互相交换五丝线绳。5 、亲子照片的合影。端午节活动策划方案篇 4一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育， 结合本校彩豆文化特色， 通过 “彩豆情 怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文 化紧密结合在一起， 培养学生的民族自信心和自豪感， 增强学生对端午节传统文 化的了解和热爱。二、活动设计(一)找一找5 / 15对象： 1 年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识； 端午节的由来； 屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。(二)说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。1、对象： 1 年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。2、对象： 1 年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。3、对象： 1 级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的 诗词。(三)画一画对象： 1 级学生要求： 以 “走近端午”为主题制作一份小报， 能反映端午的习俗， 自己的心声、 生活的体验。 34 年级为手抄报， 5 年级为电脑小报。(四)写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。对象： 1 级学生要求： 以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4 年级学生以写信的方式为“512” 灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。 5 年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。(五)学一学对象： 1 年级学生要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的.过程 中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色 的粽子。(六)比一比对象： 1 级学生6 / 15要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容 可以是学习屈原的小故事、 可以是反映端午民俗气息的生活故事、 可以是自己在 端午学习一项技能的小故事。端午节活动策划方案篇 5一、活动时间端午节假期内。二、活动地点酒店六楼。三、活动主题万水千山“棕”是情。四、活动对象端午节期间的会员、散客、家庭、亲朋好友。五、促销活动组合1、客房部活动期间采取“订房送礼蓝优惠卷”的经营策略，毎现金开房 1 间 送 38 元礼盒优惠券。2 、餐饮部以万水千山“棕”是情的主题开展如下促销活动。(1)活动期间 6 楼菜金享受九折优惠。单桌消费元以上送新派菜一款。(2)西餐厅推出这些优惠： 节假日期间来餐厅就餐者三人以上(含三位)免一位; 活动期间， 特色下午茶享受两位免一位优惠。 凡来西餐厅就餐者每桌赠送餐劵一 张。(3)将于_ 月_ 日举办第二次活动。餐厅现场由西厨饼房厨师长亲自演示制作粽 子、届时参加的.客人可以在“餐厅”亲自体验制做粽子的乐趣。(4)端午粽元/个，元/篮。4、促销活动时间：年_ 月_ 日-_ 月_ 日。晚餐： 18： 30-21： 00 之间元/位。地点：酒店一楼西餐厅。六、经费预算及广告策划7 / 15电视宣传及滚动式播放， 预计元 ; 宣传资料。 单页 500 张费用元;各报纸， 报刊 等;所有的手机尾数带 6、 8、 9 用户以及会员地毯式短信覆盖。 预计发 10000 条， 预计元。端午节活动策划方案篇 6夏历五月初五是中国的传统节日 端午节。过端午节是我国两千多年来的习 惯。 端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日。 作为当代大学生许多同 学因为在外读书不能回家与家人团聚， 四川警安职业学院团委学生会社团联合部 决定在端午节之际开展以我们一起过端午。让大家了解端午佳节。一、活动目的：以游戏的形式体现端午的风俗， 弘扬民族文化， 烘托节日气氛， 丰富校园文化， 活跃同学们的课余生活。二、活动时间：六月六日三、活动地点：男生公寓门口四、主办单位：警安职业学院院团委五、活动具体安排：(1)吃粽子大赛参赛人员以三人为一组，蒙好眼睛，待主持人宣布比赛开始 后， 参赛人员在原地转五圈， 然后找到自己的粽子， 以最快的时间将粽子解开以 最快的速度吃完， 当完全吃完后举手示意， 工作人员检查无误后， 由我们的主持 人宣布比赛结束，根据用时最短选手获胜，发放奖品、其他两位发放纪念品。(2)追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有 关端午节风俗， 歌谣等的问答题目、 同学们若知道题目答案的可将题目拿下， 到 对奖处回答，答对者发放奖品。(3)夹弹珠游戏每组 2 名参赛者，各 1 双筷子， 1 个水杯、工作人员宣布开 始后，计时 1 分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中 弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。8 / 15(4)镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制，我们以飞镖代替射箭、射 镖距离为 2 米，以超过 3 镖总数超过 18 环者为胜。(5)观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办，首先我们在网上下载 有关端午习俗的电影， 如划龙舟和各地在端午节的习俗， 让大家增长见识， 最后 播放有关纪念屈原的电影，活动在电影中结束。(6 月 3 日晚开始，放假期间每 晚播出)六、经费预算：横幅： 30 元飞镖盘： 40 元(买两个)纪念品： 200 元粽子： 50 元共计： 320 元端午节活动策划方案篇 7一、活动时间_年_ 月_ 日下午 3 点整二、活动地点维也纳酒店福华路店三、参与人员国利半导体全体员工四、游戏规则将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到 A 的为该组组长， 站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间 不超过 2 分钟)，若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌 黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对 内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思相 同即可)或确定放弃时停止计时。表演的人员不许用声音及口型表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷看不许使用道具场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做 违反此规则的全队给一次提醒机会9 / 15给一分钟准备五、游戏方式每一组排成一排， 面向背后站立， 做表演的两们同事转过身， 向前走两步进行 表演，表演结束后回归队伍，表演时采用 1 和 2、 2 和 3、 3 和 4 的方式进行，依 此类推，直到游戏做完为止，每一组 10 分钟。六、获胜条件当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队 ;当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。七、违规判定1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后 将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中3、如若出现上述情况，视为犯规八、惩罚违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的 难度将有所增加。九、奖励粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味， 剩余组将由派发的方式进行。十、注意事项略端午节活动策划方案篇 8一、活动背景每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日 端午节，今年是 6 月 20 日 (星期六)， 端午节的起源起初是纪念爱国诗人屈原， 但在现代生活当中， 更重要的是象征着吃粽子， 喝黄酒， 插蒲子叶等， 满足人们”驱邪， 消毒， 避疫” 的心理，另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛，因此，根据这一节日特点，特制定 本促销方案提高超市利润和知名度。二、活动时间10 / 1520 年 6 月 19 日6 月 21 日三、活动内容促销过程具体分为节前、节中、节后三个阶段：(一) .节前阶段：1、做好预算提前做好促销预算， 运用运筹学和统计学以及企业的经验等方式合理推算出本 次促销活动投入与回报的最优结果。2、做好宣传节假日前一个星期开始宣传，方式有 POP 广告宣传、媒体宣传、彩页宣传等1)、两款粽子吊旗卖场悬挂宣传;2)、我司 DM 快讯宣传(分配数量见附件);DM 快讯第一、二期各40000 份，第 三期单张快讯 40000 份平均每店 1800 份(如_相隔距离较近的店从成本角度出发 可以适当减少数量)3)、场外海报和场内广播宣传。3、选择和布置促销会场店方对该产品较重视， 有较强烈的合作意愿， 愿意配合厂方促销、 备货、 陈列、 让利、宣传、定价等(尤对其素有砸价恶名的超市合作一定要小心);人流量大， 形象好，地理位置好的地方。在卖场内部可遵循磁石点效应进行布置，要求：突 出主题、烘托气氛、吸引眼球、有新意有创意等4、促销商品仓储存放找好便于促销的存货点，方便提货、补货，还应注意促销几天的货物安全、保 质等方面的问题5、建立多种促销备选方案，以免突发问题影响促销进展(二) .节中阶段：1、促销活动(三条)现场粽子促销活动时间： 20 年 6 月 19 日21 日活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、现做现卖11 / 151)凡是在这些天在该超市购物金额数达到 50 元即可获得特色粽子一包(奖品 可由厂家赞助)依此类推，多买多送2)并且结合端午节特点， 其他一些相关糕点等食品提供特价销售， 刺激消费者 购买欲望。单品 100 个左右，其中食品 50 个，非食品 25，生鲜 25 个。3)运用一些营销技巧， 比如部分商品限时限量抢购， 粽子、 盐蛋皮蛋礼盒可在 端午节前三天采取“大甩卖”销售。闻香识粽子活动时间： 6 月 19 日21 日活动内容：凡在 6 月 19 日21 日促销时间内，在本超市一次性购物满 55(端 午节五月初五)元的顾客，凭电脑小票均可参加闻香识粽子活动.活动方式：在超市消费满 55 元的顾客可凭小票到超市前台报名参加比赛，工 作人员会给每个参赛选手发放一个眼罩， 比赛分组进行， 每组 5 人， 比赛开始时 选手将双眼蒙住， 通过粽子的香气分辨粽子的馅料， 规定时间内闻出最多的获胜， 比赛取前三名发放礼品。第一名：端午大礼包一份(价值 100 元)第二名：高邮鸭蛋一盒(价值 50 元)第三名：真空包装烤鸭一只 (价值 20 元)浓情 55 送好礼活动时间： 20 年 6 月 19 日21 日活动内容：凡在活动期间的 17： 3021： 30 在本超市购物满 55 元即可参加词 活动。活动规则： 顾客满额可凭小票参与此抽奖活动， 在预先准备好的奖箱里， 放置 了代表不同礼品的乒乓球， 球上印有不同的数字， 不同的数字可以兑换不同的礼 品。15 号球价值 1 元礼品一份 200 份/天25 号球价值 2 元礼品一份 100 份/天35 号球价值 5 元礼品一份 20 份/天45 号球价值 10 元礼品一份 40 份/天55 号球价值 20 元礼品一份 40 分/天12 / 152、活动支持1)、采购部联系洽谈 5000 只粽子做顾客赠送 ;2)、采购部联系洽谈 1000 斤粽子材料，举行闻粽子比赛 ;(三) .节后阶段1、对本次促销活动进行促销活动工作总结(结合固定程序进行分析)2 、顾客满意度跟踪调查。 端午节活动策划方案篇 9一、活动背景：以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志， 是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作 为中国的一个个传统节日， 从来没有被人遗忘。 由中宣部等联合发出的 关于运 用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见 中指出： “中国传统节日中所蕴 含的民族文化的优秀传统， 是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。 要把 传统节日教育纳入学校教学活动之中， 推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。 上级要求我们： “要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，为了弘扬民 族传统节日， 引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。 学校在端午节来临 之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案。二、活动目的：5 月 28 日是我国的一个传统节日端午节，在端午节我们民间要吃粽子、挂香 袋、系长命五采线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、爱蒿、柳枝等庆祝活动。这 些活动都适合我们小学生来开展教育活动， 既能锻炼和发展我们的动手能力， 又 能增进我们对中国传统文化的了解和兴趣。 同时， 端午也是纪念屈原等先辈的特 殊日子，我们也借此，向屈原进行缅怀，从而使民族精神得已传承。让学生在活 动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育同学们健康成。三、活动主题：“快快乐乐过端午”四、活动时间：5 月 26 日 5 月 28五、活动内容、形式、及要求13 / 151 、“小手动起来，七采端午亮起来”活动：收集端午节由来的知识， 自己动手制作象征祝福的七采葫芦、 纸鹤， 帮助爸爸 妈妈布置自己家，或与爸爸妈妈学包粽子!2 、端午节征文活动：一、二年级写端午节日记、三、四、五年级征文活动，每班选出五篇上交。3 、端午节颂读活动：收集并背颂一首端午节诗歌。4 、端午节感恩活动：5 月 28 日为爸爸妈妈、爷爷奶奶拨一个粽子、一个鸡蛋吃，送上一句祝福5、端午节送出的祝福活动：学校组织四、五年级各班代表到敬老院、老战士 家开展慰问活动 !活动要求：四年级每班组织同学从家里带一个鸡蛋每班五年级每班组织同学从家里带一个粽子(每班不少于 10 个)每班并折两串葫 芦、 千纸鹤写上祝福卡， 每班选派 2 名同学代表本班在学校带领下到敬老院、 老 战士家进行慰问 !端午节活动策划方案篇 10一、活动来源：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动， 是为了让幼儿更好地了解端午节， 感受端午节丰富的文化内涵， 激发初步的爱国 主义情感，丰富以下主要经验：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。 “五黄”指黄豆做的粽子、咸 鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜； “五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特别的食品 粽子，它是多种形状、多种口味的。端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。二、中、大班年龄段节庆活动目标：14 / 15(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽 子、挂艾草等；(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。三、大班节庆活动实施概况1 、屈原的故事。2 、观看赛龙舟。3 、我爱吃粽子。四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香 包等；2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及 在活动过程中的发现、 收获与体验。 如： 有关端午的问题以及对端午的传说与习 俗方面的调查资料等。3 、区域中提供与主题相关的操作材料，如：图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏； 动手区：大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等 五、家园共育： 1 、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验； 2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。15 / 15