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学校发展规划与提升计划
听陈玉琨教授报告笔记
一、教育发展规划概述
  首先谈制规划的意义
  教育发展规划是学校发展的蓝图。凡事预则立不预则废，预则使我们的行为更有目的性、发展更有方向。
  教育发展规划是学校全体教师员工学生共同发展的愿景的载体。师生员工都有自己的发展远景、对学校都有期望，因而制定发展规划和提升计划能体现他们的要求，最大凝聚员工、激发职工的作用。
   教育发展规划是社会要求的体现。学校需要体现社会的要求，这是育人本质决定的。对学校未来发展具有指向和引领作用。
正因为这些原因所以校长带领教工制定规划有着引领作用。起到引领的作用
二、教育发展规划编制的原则
(一).方法论的原则
   遵循四客观的原则：
1、遵循社会的客观需要。研究社会的客观需要，从社会发展中找出需要，认真分析、研究社会对素质人才的需要。
2、遵循学校的客观基础。学校历史、文化、基础影响着师生员工的思维方式。
3、遵循办学的客观条件。包含：生源（知识与思想品德、心理的起点）、教师队伍（教师是学校的第一资源，没有高素质的教师不可能培养出高素质的学生）、地理位置（城镇与农村有不同）、人际关系（人员、人脉，曾在学校工作过的人员对学校有作用）、设施设备校园校舍。应综合考虑多种因素。
4、遵循教育的客观规律。教育要遵循学生身心发展、认知、态度情感价值观的发展规律，遵循则事半功倍，违背则面临失败。
(二).编制过程的原则
    1、教育发展规划编制的过程是凝聚全校师生员工智慧的过程。如果拍脑门式的拟定规划，而不充分凝聚教师智慧是没有意义的。
2、教育发展规划编制的过程是凝聚全校师生员工士气的过程。充分利用这个过程去调动教工的积极性。在过程中要求每一个教师都制定自己的发展规划。参见2006、11、14报道《暖实力的形成》中国教育报。
3、教育发展规划编制的过程是凝聚师生员工目标的过程。员工明确了学校向哪儿发展，明确了我们每一个人在学校发展中的作用。
三、教育规划编制的基本理念与主要内容
(一).基本理念
“最好”是一时的标志，“更好”是永恒的追求，立足于现实，着眼于提高，力求做得更好。
学校的提升一天比一天好。使学校做得更好。
*让学校更有朝气（基础）
   改变学校的文化、改变学校的精神。
改变一个人首先改变他的期望。
改变一个学校首先改变他的精神。使学校充满朝气蓬勃、积极向上的追求一流的校园精神。
改变一个教师首先改变他的价值追求。
改变一个学生首先改变他的人生目标。要成为努贝尔奖得主，成为第一个登上月球的宇航员，成为一名科学家。
*让教学更添智慧
   只有学生每一步的发展得到保证，学生的成才才能得到保证，只有教学的每一个环节得到保证，教学质量才能得到保证。教师应当是教学活动的创造者。
*让师生更讲道德
   教书育人是教书与育人统一的过程；
是学生智慧得提升与人格的完善是统一的过程，以教书这一手段和载体达到育人的目的。
*让校园更具美感
  学校应是最美的世界，是世界上最美的地方。校园之美在于继承，在于特色，在于和谐；
  以校园之美，养学生之情；以教师之行，育学生之性；以科学之理，名学生知心。
让教育更富创造
让教工更加和谐