大班第十周主题教育活动案例美术制作气象卡.doc

第五周主题教育活动案例
主题名称
有趣的现象

活动班级
大班
活动名称
美术：制作气象卡
活动准备
幼儿操作、乳白胶、剪刀彩笔
活动目标
1. 认识常见的气象符号
2. 尝试对气象进行简单的记录
3. 激发幼儿对制作的兴趣
活动过程
一、 导入
带领幼儿到户外观察天气，让幼儿说一说今天的天气怎么样。
二、 交流、分想
1.让幼儿收听天气预报录音。
2.教师：说一说刚才你听到了什么，今天天气怎么样。你还在哪里听过或见过天气预报？为什么每天都要进行天气预报？
3.小结教师：天气预报是对天气的一种预测，让我们了解今天、明天的天气情况，有利于安排工作和生活。
4.引导幼儿讨论天气预报还可以提醒我们注意什么。
5.教师小结：下雨出门要带好雨伞，0摄氏度以下要做好防冻保暖工作，36摄氏度以上要做好防暑降温工作，大雾和大风时船和飞机要停航等。
三、 操作
1.先观察操作卡
教师：图中都有那些气象符号？分别代表什么意思？
2.请幼儿在图中空格处画出自己喜欢的符号。
最后教师在幼儿设计的气象图案中，确定几个较规范的符号供幼儿选择，粘贴在教师的气象卡上。
3.师幼共同将制作卡粘贴在主题墙上。
活动延伸：
在日常生活中，请幼儿轮流值日记录天气情况。