一元一次方程应用课堂设计.doc

微课题一元一次方程模型的应用课型新授课教学目标1、建立一元一次方程模型解应用题的基本方法，会列出一元一次方程解简单的应用题。2、培养学生分析问题和解决实际问题的能力，抽象概括能力以及理论联系实际的能力。重点难点重点：分析实例，找出等量关系，设未知数建立一元一次方程模型难点：建立一元一次方程模型教学策略启发式,多媒体,讲授法,练习法授课人：邵阳县河伯乡中学申超强教学活动一、创设情境、引出课题由动物园门票与湿地公园的图片让学生认识问题中的情境，引起学生的兴趣。二、创设情境,建立模型例：某湿地公园举行观鸟节活动，其门票价格如下：全价票20元/人半价票10元/人 该公园共售出1200张门票，得总票款20000元问全价票和半价票各售出多少张？三、合作交流探究新知1. 运用一元一次方程模型解决实际问题的步骤有哪些？ 2.在列方程解决实际问题的过程中，你认为最关键的是什么？四、变式训练，拓展新知一个长方形的周长是60cm，且长比宽多5cm，求长方形的长；