学前儿童卫生保健.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学前小朋友卫生保健张晓辉,一、学前小朋友卫生保健的概念,学前小朋友卫生保健是指以学前小朋友（06、7岁）身心发展特点及规律为基础，研究增进学前小朋友正常生长发育、维护和增进学前小朋友身心健康的一门学科。,二、学前小朋友卫生保健的重要内容,1、确立保教结合的观念；,2、理解和掌握学前小朋友各系统的解剖生理特点及保健要点，掌握不一样年龄阶段生长发育的规律；,3、理解学前小朋友常见的心理卫生（mental health）问题的体现，掌握其防止和矫治措施；,4、掌握实行托幼机构一日生活、教育各环节卫生保健工作的技能；,5、理解有关学前小朋友膳食的营养基础知识，掌握学前小朋友不一样年龄阶段的饮食特点，学习为小朋友调配合理、平衡膳食的措施；,6、初步具有学前小朋友常见病的辨别判断能力，掌握适应的防止措施和简朴的护理技术；,7、可认为小朋友创设安全、卫生的环境，对环境中的安全隐患和不良原因能及时发现并改善。,三、学前小朋友卫生保健的基础,系统的整体的观点看待：,生物心理社会,生物学：身体，包括机体的形态、机能、生理、生化的变化。,心理学：心理，包括感知觉、注意、记忆、语言、思维、想象、社会性、个性（气质、性格、能力）。,社会学：社会适应。,四、学前小朋友卫生保健的影响原因,（一）环境原因,1、自然环境原因,化学原因：如环境中化学物质过量或局限性导致多种营养素摄入过量或局限性，以及铅超标、碘中毒等；,物理原因：气候、空气、辐射、噪音、交通等；,生物学原因：饮食、饮水、呼吸、皮肤接触、医疗事故等感染病毒、细菌等。,2、社会环境原因,政治、经济、伦理、宗教、风俗、文化变迁、人际关系、教育等。,（二）保健设施的易得性。,（三）生物学原因：遗传。,五、学前小朋友卫生保健的基本途径,（一）熟知文献，建立制度,文献：小朋友生存、保护和发展世界宣言（1990）以及执行宣言的行动计划、小朋友权利公约（1992）、适合小朋友生长的世界（）；九十年代中国小朋友发展规划纲要（1992）、中国小朋友发展纲要-年（），以及托儿所、幼稚园卫生保健制度（1994）、幼稚园工作规程和幼稚园教育指导纲要、托儿所、幼稚园建筑设计规范（1987）、托儿所幼稚园卫生保健管理措施（）、托儿所幼稚园卫生保健工作规范（征求意见稿）。,制度：生活作息制度、膳食管理制度、健康检查制度（新生入园体检制度、定期体检制度、晨检及全日健康观测制度）、体格锻炼制度、卫生消毒及隔离制度、防止疾病制度、安全制度、卫生保健登记及记录制度、家长联络制度等等。,（二）创设优美、充斥童趣的环境,如绿化环境的创设要尽量做到春季有花、夏季有荫、秋季有果、冬季有青。,室内的环境布置要尽量做到在美化的同步有童趣、与教育融合在一起，切忌为布置而布置。,（三）配置安全、卫生、齐全的设施设备,（四）科学膳食，保证营养均衡,（五）人员配置到位，坚持不间断培训,（六）保证各环节卫生，加强幼儿体格锻炼,教育教学活动过程中心理卫生保健要点：,1、关注每一种幼儿，尤其是处在心理困境的幼儿；,2、持之以恒；,3、与幼儿建立良好情感；,4、记住每个幼儿的姓名、爱好爱好、个性特点、特殊需要、家庭境况等；,5、无条件接纳每一种幼儿；,6、每天与每个幼儿有肯定性的接触；,7、对每个幼儿充斥信心；,8、防止自身人格缺陷对幼儿的负面影响，以积极的情绪、乐观的态度面对和引导幼儿的情绪向积极方向发展，不受幼儿负面情绪的影响；,9、为幼儿营造一种宽松、快乐、友好的心理环境；,10、对特殊幼儿予以尤其关注；,11、公平看待每一种幼儿，不偏爱；,12、容许幼儿出错误；,13、争取家长的支持、配合、理解；,14、努力追求事业的幸福感、成就感；,15、有组织、有计划向家长宣传和普及幼儿心理卫生知识和技能；,16、有一颗仁慈宽容的心。,（七）建立幼儿健康档案，定期检查,（八）积极防止，加强宣传教育,防止要点：,1、防意外；,2、防疾病。,宣传、普及教育的常用手段：,1、出专栏；,2、办讲座；,3、搞活动。,六、学前小朋友卫生保健的基本原则,保教合一,科学性原则,重视幼儿参与原则,幼稚园、家庭、社会相结合的原则,七、学前小朋友卫生保健的研究措施,(一)调查记录法,即通过调查，将资料整顿后，作记录学处理，再进行分析和评价。如对幼儿的生长发育、营养卫生等进行调查。,(二)观测法,即对幼儿在平常生活、活动的自然状况下所引起的身心变化，通过观测，予以有力的论证。如研究不一样的教学措施或生活制度对幼儿健康的影响，可以采用这种措施。(三)试验法,即通过采用物理、化学、生化等措施对从现场搜集的标本和材料进行检查和分析。如对活动室照明、空气的检查和测定等。,(四)体检法,即定期或不定期地对幼儿进行身体检查。如量身高、体重、智力检查等。以上几种措施都是研究幼儿卫生问题常用的措施，在实践中往往是综合应用的。,谢 谢！,