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第一章 绪论
一、 填充题
答案列：
1．
民族理论学科是民族[研究 见教材p1]学科中占有重要地位的一门独立的学科，重要研究对象是[民族和民族问题 见教材p1]。
2．
民族理论是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确处理和处理现实[民族发展 见教材p1]及民族问题的途径、[措施 见教材p1]的科学。
3．
见教材p4 民族的发展，一般说来，重要是民族的[政治]、经济、[社会]、文化教育等各方面的全面发展。不过，归根结底，[经济]发展在民族发展中起决定的作用。
4．
[民族发展规律 见教材p2]的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。
5．
[民族与民族问题见教材p2]发展规律的研究，是无产阶级政党制定民族大纲的最基本的前提和条件。
二、单项选择题
1．(A)是民族理论学科的一大特点。
A． 基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳
B． 重视政策的利用
C． 理论和政策兼纳
D． 基础理论和应用理论并容
解析：民族理论是综合型的学科，其既重视民族与民族问题的总体上的一般性研究，又要关注民族实践中的详细政策与工作。
2． 马克思主义的中国民族理论具备（D）和科学性统一的特点。
A．理论性
B．学术性
C．实用性
D．政治性
解析：马克思主义的中国民族理论，从科学性的角度包括了民族理论的理论性、学术性、实用性等方面，同时从民族社会属性的角度展开研究是其鲜明的特点，即政治性。
3． 民族理论学科不但研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究怎样正确地处理或处理（D）的问题。
A．民族区域自治
B．民族发展
C．民族之间矛盾
D．民族发展及民族之间矛盾
解析：民族发展与民族问题是民族理论研究的重要内容，因此，在把握民族理论的基本规律的同时，要重视民族实践工作中的详细问题，其中就包括民族发展与民族问题。
4．在民族发展中起决定的作用的是（B）。
A．政治发展
B．经济发展
C．文化教育发展
D．社会发展
解析：按照马克思主义理论，经济基础决定上层建筑，政治、文化教育、法律、思想道德等属于上层建筑的领域，因此经济在民族发展中发挥着决定作用。
三、多项选择题
1．民族理论的研究范围、内容，重要应包括（ABDE ）。
A． 研究民族发展的一般规律
B． 研究民族问题发展的规律
C．研究民族问题处理的措施
D． 研究马克思主义民族大纲、民族政策
E． 研究马克思主义民族理论的历史发展过程
解析：选项A,B,D,E是民族理论研究的重要内容。选项C是处理与处理民族实践工作与问题的措施、途径。
2． 民族理论的研究措施包括(ACE) 。
A．多学科综合研究措施
B．信息综合措施
C．抽象归纳研究措施
D．定性分析措施
E．定量分析措施
解析：因为民族理论是综合性的、交叉性的学科性质，因此在研究民族理论中有多科学综合研究措施、抽象归纳研究措施、理论联系实际的措施、调查研究的措施以及定量分析措施等。
3． 学习和研究民族理论的意义在于(ABCE)。
A． 树立正确民族观的需要
B．仔细、全面落实党的民族政策的需要
C．做好民族工作的需要
D．发展文化教育事业的需要
E．对民族研究工作具备重要指引意义
解析：选项,A,B,C,E是学习和研究民族理论的意义，而选项D与问题之间的联系并不亲密。
4． 民族理论(ABCDE) 。
A． 是一门综合性学科
B． 是一门理论科学
C． 是一门实践科学
D． 是一门交叉学科
E． 是一门新兴学科
解析：选项A,B,C,D,E就是民族理论的科学性质定位。
四、辨析题
1．民族理论研究的重要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。
答：错，研究怎样正确的处理或处理民族发展以及民族间矛盾的问题是民族理论研究的重要任务。
2． 民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指引。
答：错，必须有正确的理论指引。
3． 有关民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，首先体现为人们对民族和民族问题的基本见解，另首先反应在人们看待和处理民族问题的态度和措施上。
答：错，这是民族观的定义。
4．中国是统一的多民族国家，每个公民都有怎样认识民族现象、处理民族关系的问题。
答：对。
五．论述题
1.试述学习和研究民族理论的意义。
答：学习和研究民族理论的意义是：
1． 学习民族理论与民族政策，是树立正确的马克思主义民族观的需要。
答：民族观是人们对民族个民族问题的总认识，一背面体现为人们对民族和民族问题的基本见解，另首先反应在人们看待和处理民族问题的态度和措施上。马克思主义揭示了民族和民族问题的发展规律，指明了处理民族问题的正确途径和措施，马克思主义民族观是科学的民族观。中国是同一的多民族国家，每一个公民都有一个怎样认识民族现象，处理民族关系的问题。因此，学习马克思主义民族理论，进行马克思主义民族观的再教育，是非常必要的。
2.学习民族理论与民族政策，是仔细落实党的民族政策，做好民族工作的需要。
答：民族问题是我国的一项基本国情。民族工作是建设中国特色社会主义事业的重要组成部分。要处理好民族问题，做好民族工作，必须坚持正确的民族观，制定实行正确的民族政策。这就是必须仔细学习和研究马列主义、毛泽东思想的民族理论，尤其是学习和研究邓小平理论和“三个代表”重要思想的民族理论以及新世纪新阶段科学发展观的民族理论，从而把握我国民族政策的理论依据，弄懂它的内容和精神实质，从而提升我们落实执行党的民族政策的自觉性。同时，学习马克思主义民族理论，了解民族和民族问题发展的一般规律及其处理民族问题的标准措施，也有利于我们在执行党的民族政策、开展民族工作的过程中，明确政治方向，总结经验教训，开拓创新思绪，愈加好地落实执行党的民族政策。
3.学习民族理论与民族政策，对我们进行民族研究工作，也有重要的指引性意义。
答：民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。不过，这些研究都必须在一定的民族观懂得下才能进行。民族研究的哥们详细学科一般都只是从某个侧面对民族个民族问题的某种现象进行详细研究，所揭示的知识民族发展的某些个别方面的规律。马克思主义民族理论则否则，它是从总体上对民族进行概括，所揭示的是民族和民族问题发展的最一般规律。因此，马克思主义民族理论所揭示的许多规律，对民族研究哥们学科都具备指引意义。
第二章 民族
一、填充题
1．伴随[资本主义上升 见教材p9]时期民族国家的形成和资本主义国家[民族学]的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，并且有了新的含义。
2．民族的共同历史渊源重要是指民族起源的[地区 见教材p13]渊源和[族体]渊源等。
3．宗教在有的民族形成尤其是[次生形态 见教材p15]民族的形成中起了重要作用。
4．民族的分类，以[民族属性见教材p17]和[民族特性]为基本依据。
5．我国的民族识别在实地识别调查、综合考查研究的基础上，重要以客观上[包括历史和现实]的[民族特性]和主观上的[民族意愿 见教材p20]为依据标准谨慎稳妥地甄别确定。
二、单项选择题
1．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（B ）。
A．夷狄
B．族类
C．夷族
D．蛮夷
解析：《左传》中提到：“非我族类，其心必异，楚虽大，非我族类。”王夫之也提到了“族类”，中国历史上族类概念使用比较普遍。
2．目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（C）时期。
A．春秋战国
B．秦汉
C．南朝
D．隋唐
解析：中国南朝顾欢在《夷夏论》中提到：“今诸华士女，民族弗革，而露首偏踞。”这是目前所查到最早使用“民族”一词的。
3．孙中山以为，导致民族的根本原因在于（D）。
A．血统
B．语言
C．风俗习惯
D．自然力
解析：孙中山是《三民主义》一文中以为，导致民族的根本原因是自然力。
4．使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（D）。
A．马克思
B．恩格斯
C．列宁
D．斯大林
解析：斯大林对民族的四个特性的内容以及它们的地位作用都作了阐明，否定了“民族文化自治”之说。
5.我国的民族识别工作从新中国成立很快开始，基本完成是在（D）。
A．1954年
B．1965年
C．1978年
D．1987年
解析：1987年我国的民族工作已基本完成。
三、多项选择题
1．民族作为一个历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具备（ACE）等基本属性。
A．自然属性
B．人文属性
C．社会属性
D．文化属性
E．生物属性
解析：民族的基本属性包括民族自然属性、民族社会属性和民族生物属性这三种基本属性。
2．孙中山在1924年《三民主义》一文中以为，导致民族的根本原因在于自然力，其中包括（ABCDE）。
A．血统 B．生活 C．语言 D．宗教 E．风俗习惯
解析：选项A,B,C,D,E是孙中山谈到民族形成的自然力中所强调的。
3．斯大林提出的民族的共同特性是（ABDE）。
A．共同语言 B．共同地区 C．共同文化 D．共同经济生活 E．共同心理素质
解析：斯大林在界说民族的特性时指出具备四个基本特性，即共同地区、共同语言、共同经济生活以及共同心理素质。
4．从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，能够把民族划分为（ ABCD）。
A．奴隶制民族 B．封建主义民族 C．资本主义民族 D．社会主义民族 E．共产主义民族
解析：选项A,B,C,D是民族基本历史类型，而到了共产主义社会，民族就会消亡。
5．我国的民族识别的重要依据是（ABDE）。
A．民族特性 B．历史依据 C．现实依据D．民族意愿 E．就近认同
解析：选项A,B,D,E是我国民族识别的重要依据。
四、辨析题
1．民族是一个社会人们共同体，具备的属性就是社会属性。
答：错，民族的基本属性包括民族自然属性、民族社会属性和民族生物属性这三种基本属性。
2． 民族是在生产方式、语言方面具备共同的特性的稳定的人类共同体。
答：错，还包括共同的历史渊源、共同的风俗习惯以及共同的心理认同等特性。
3我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特性理论进行民族考查的。
答：错，应当是辩证的科学地加以利用。
五、论述题
1.我国现阶段提出的民族的基本特性和斯大林所述有哪些相同与不一样？
答：在马克思主义民族理论发展史上，第一个完整的科学的民族定义，是由斯大林19在《马克思主义与民族问题》一文中提出的。他以为：“民族史人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地区、共同经济生活以及体现于共同文化上的心理素质的稳定的共同体。”由此可知，斯大林主张的是民族四特性说，即民族具备四个共同特性，即共同语言、共同地区、共同经济生活，共同心理素质。
斯大林的民族定义当然是一个科学的概念，但并不能完全套用于中国的实际。通过长期的思考与实践，5月，中国共产党在有关民族问题的基本理论和政策的论述中提出：民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具备共同的特性。有的民族在形成和发展的过程中，宗教起着重要作用。这就是中国共产党有关民族的六特性说。它在总结中国和外国民族理论及其实践经验的基础上形成的，既继承了马克思列宁主义有关民族的理论，又吸取了中国老式文化中有关民族的认识，还合理借鉴了国外有关民族的论述，能够说是集中国、世界的民族理论之大成。与斯大林的四特性理论相比，更强调民族的历史渊源、风俗习惯等，视野愈加宽阔，愈加合理地确认诸要素的整体性和诸要素之间的关系。
第三章 民族发展
一、填充题
1、在民族形成此前，人们共同体只有以[血缘 见教材p27]关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。
2、民族这种人们共同体是在[原始社会]走向瓦解、氏族、[部落 见教材 p27]共同体瓦解过程中的产物。
3、民族形成的一般规律是氏族-[胞族 见教材p29]-[部落]-[部落联盟]-民族，通过上述途径形成是原生态民族。
4、民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即[次生形态 见教材p27]民族。
5、民族[融合 见教材p44]是民族消亡的途径和方式。
6、民族[消亡 见教材p45]是民族融合的实现成果。
7、民族自然同化是指不一样民族在长期交往联系过程中，在[生产]、[生活 见教材p42]文化等方面相互影响下，一个民族在完全自然的、自愿的情况下接收另一个民族的特性，变化本民族特性而变成其他民族一部分的现象。
二、单项选择题
1． 以地区关系为基础的人们共同体是（D）。
A．氏族
B．部落
C．部落联盟
D． 民族
解析：选项A,B,C是以血缘关系为基础的人们共同体。
2.民族发展，是在民族自身原因，民族所处的自然原因、社会原因的综合作用下，民族生存和（B）的质与量的提升。
A．变化
B．演进
C．进化
D．形成
解析：选项B包括了多维含义。
3． 民族（D），是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特性，接收其他民族的特性，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。
A．融化
B．演变
C．退化
D．同化
解析：这是民族同化的概念。
4．民族同化分为强迫同化与（C）同化。
A．自觉
B．自由
C．自然
D．自愿
解析：民族强迫同化与自然同化是民族同化的两种类型。
三、多项选择题
1．各民族的多个多样的发展过程，可归纳为几个基本的发展模式，即（ABE）。
A．常态发展 B．异态发展 C．渐进式发展 D．突变式发展 E．跳跃式发展
解析：民族的发展模式包括常态发展、异态发展以及跳跃式发展。
2．民族的发展变化，取决于它的(ABC) 。
A．社会生产 B．社会分工 C．内部交往程度 D．外部交往程度 E．地理位置
解析：社会生产、社会分工以及内部交往程度是决定民族的发展变化的三个基本原因。
3．民族发展包括（BCD) 等。
A．原生态发展 B．经济发展 C． 政治发展 D． 文化发展 E．次生态发展
解析：民族发展包括经济、政治、文化、社会以及生态等方面的发展。
4．民族发展的基本条件，包括(ABCDE)等内部和外部条件。
A．民族结构 B．民族素质 C．民族关系 D．自然环境 E．社会环境
解析：选项A,B,C,D,E几个方面是民族发展的基本条件。
5.强迫同化是（ABCD ）。
A．凭借暴力和特权来实现的社会现象
B．民族压迫制度的产物
C．民族压迫的体现形式
D．违背被同化民族意愿的
E．民族融合的成果
解析：选项A,B,C,D民族强迫同化的详细的有关内容与体现。
四、辨析题
1．民族分化，是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族内部的文化差异导致的。
答：错，民族分化是指民族的某些部分从原属实体中分化出来的现象。
2． 民族灭亡，是指世界各民族通过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。
答：对。
3． 民族融合，是指部分民族或者其中的一部分，在特定条件下组合成为新的民族的现象。
答：错， 民族融合是指世界上一切民族的民族特性，通过长期的共同性增加的基础上融为一体，民族差异最后消失。
4． 民组组合，是指世界上一切民族的民族特性，在通过长期的共同性增加的基础上融合一体，民族差异最后整体消失的现象。
答：错，民族组合是指某些民族或其中的一部分，在一定的条件下重新组合成一个新的民族现象。
5. 我国历史上出现过的所谓“民族融合”，实际上不是真正意义上的民族融合。
答：对。
五、论述题
1.怎样区分和了解民族同化、民族分化、民族组合、民族融合、民族消亡？
答：民族同化，是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去自己民族的特性，接收别的民族的特性，变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。民族同化，依照它变化的原因、伎俩、过程、性质，分为强迫同化和自然同化两种类型。民族同化是一个过程。民族同化中人为和自然原因并存。民族同化首先包括显露与外的民族特性。民族同化是民族发展过程的局部现象。
民族分化，是指一个民族的某些部分从原属民族实体中分化出来的现象。这种民族分化多是由民族迁徙等原因导致民族居住地区的隔离而导致的。
民族组合，是指某些民族或其中的一部分，在一定的条件下重新组合成一个新的民族的现象。这与一般的民族同化现象不一样。
民族融合，是指世界上一切民族的民族特性，在通过长期的共同性增加的基础上融为一体，民族差异最后消失。
民族消亡，是指世界各民族通过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。
民族融合是民族消亡的途径和方式，民族消亡是民族融合的实现成果。民族融合实现之日，就是民族最后消亡之时。
民族融合是一个过程，是一个长期的，自然地，迟缓的历史过程。这一过程不能用人为的、强迫的、暴发式的、突变的方式来实现。民族融合原因的出现并不等于民族融合。
历史上出现过的所谓“民族融合”，实际上是民族同化。
民族消亡是民族自我发展、自我完善历史过程的必然成果，也是在全世界民族范围内实现的世界性过程，是民族发展的最高阶段的最后止果。民族消亡只有在阶级消亡、国家消亡之后才能实现，也就是说，人类社会进入共产主义社会以后才能实现。
（以上要点须联系实际）
第四章 民族关系
一、填充题
1．民族关系既是一个[社会 见教材p49]现象，也是一个[历史]现象，还是一个社会关系。
2．我们观测不一样民族的组员之间发生的关系是否能组成民族关系时，核心是这种关系中是否具备[民族性 见教材p50]的内容。
3．5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表扬大会上的发言》中指出：“坚持巩固和发展[平等 见教材p52]、团结、互助、[友好]的社会主义民族关系”。
4．当今世界，[和平与发展 见教材p61]是人类共同追求的目标和理想。
5．现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的深入完善与[民族间实际上不平等继续明显存在 见教材p62]并存。
二、单项选择题
1．民族关系的基本体现形式是（ C）的关系。
A．民族自治地方与个人之间
B．民族自治地方与国家之间
C．民族群体之间
D．民族个体之间
解析：民族群体之间的关系是民族关系的基本体现形式。
2．目前我国的民族关系基本上是（D ）的关系。
A．不一样民族之间
B．民族自治地方与中央政府之间
C．各民族与各自治机关之间
D．各族劳感人民之间
解析：因为我国是生产资料公有制为主体的所有制结构，这决定了我们的新型民族关系。
3．民族关系的内容或者叫基本特性，是由民族关系的（B）决定的。
A．结构
B．性质
C．社会基础
D．发展规律
解析：民族关系的内容由民族关系的性质决定的，是受时代发展和社会性质决定的，也是与当初要处理的民族问题重要内容以及处理的方式途径相联系着的。
4．党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系标准是（D）。
A．平等
B．团结
C．互助
D．友好
解析：胡锦涛在《中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表扬大会上的发言》中指出：“坚持巩固和发展平等、团结、互助、友好的社会主义民族关系”，民族关系标准加入了“友好”的要素。
5．当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是（D）。
A．求同存异
B．和平共处
C．互助与互利
D．和平与发展
解析：和平与发展是当今时代主题，国际民族关系的总发展趋势也充足反应出这一时代特性。
三、多项选择题
1．社会主义社会的民族关系重要体现为（ABCE）。
A.政治平等团结关系
B．经济互助合作关系
C．文化共存繁荣关系
D．习俗交流交融关系
E．社会和睦协调关系
解析：社会主义民族关系体现出的是平等、团结、互助、友好的关系。
2．我国社会主义初级阶段民族关系的特点是（ABCE ）。
A．民族平等的不完全性
B．民族团结的相对性
C．民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性
D．民族经济发展的不平衡性
E．民族友好的初步性
解析：选项A,B,C,E是我国当今阶段的民族关系的基本特点。
3．在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是（BCE）。
A．民族团结的实现
B．民族利益的照顾
C．民族权利的保障
D．民族经济的进步
E．民族发展的促进
解析：民族关系的核心问题是民族利益，这民族关系的焦点；民族权利，这是民族关系的测量表；辩证发展，这是民族关系的主题。
4．从宏观上看，民族关系的影响原因可概括为（ABC）。
A．自然原因
B．民族自身原因
C．社会原因
D．经济原因
E．政治原因
解析：影响民族关系的宏观原因包括：民族自身原因、社会原因以及自然原因。
5．从微观角度看，常常影响详细的民族关系的重要原因包括（ABCD）。
A．民族居住混杂情况
B．民族间互通语言情况
C．民族文化交流交融状态
D．民族间通婚情况
E．民族间经济交流情况
解析：选项A,B,C,D是影响民族关系的微观层面原因。
四、辨析题
1．我们不能把不一样民族组员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。
答：对。
2．民族关系的基本体现形式是不一样民族的单个人之间的关系。
答：错，民族群体间的关系体现形式不一样于民族的单个人之间的关系。
3．不应把民族自治地方与国家的关系所包括的所有问题都作为民族关系。
答：对。
4．社会主义社会已不存在民族间的不平等现象。
答：错，社会主义社会的民族间的平等存在着不完全性。
5．社会主义市场经济中的竞争只会给民族关系的发展带来促进原因。
答：错，社会主义市场经济中的竞争也会给民族关系带来某些悲观的影响。
五、论述题
1.我国社会主义初级阶段民族关系的发展趋势是怎样的？现阶段民族关系展现的发展趋势又是怎样的？
答：在社会主义初级阶段的历史时期里，我国各民族平等友好、团结奋斗、繁荣发展，是民族关系的总的发展趋势。
第一，各民族间的交流增多，杂散居现象更为普遍，民族关系更为亲密；
第二，民族间的共同原因增多，差异性越来越小，中华民族凝聚力增强；
第三，各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，国家兴旺发达。
现阶段民族关系展现的发展趋势：民族平等的深入完善与民族间实际上不平等继续明显存在并存；民族团结的大趋势与民族主义（包括民族分裂主义）思想有所增加并存；民族间互助合作的发展与民族间经济领域竞争增强并存；民族共同发展的趋势与民族间差距拉大并存；民族联系交往增多与民族意识增强、民族内聚力增强并存。
第五章 民族问题
一、填充题
1 ．民族问题是伴随[社会的发展 见教材p66]而发展变化的，在不一样的历史时期有着不一样的内容。
2． 民族问题是当今世界普遍存在的[社会 见教材p66]问题之一。民族问题对多民族国家的发展、对[国家与国家 见教材p66]之间的关系具备重要的意义。
3． 民族问题是一个内容宽泛的社会问题。在[民族问题理论 见教材p66]中，有广义的民族问题概念和狭义的民族问题概念。
4． 只有通过社会主义革命，才能铲除民族压迫的[社会 见教材p75]根源，实现民族平等。
5． 只有进行[社会主义当代化 见教材p76]建设，才能不停处理民族问题，实现民族的繁荣发展。
6． 民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特性及其详细形式，即民族的政治、[经济 见教材p67]、文化等方面反应出来。
7． 民族自身的发展情况决定着民族之间交往的程度，因而也决定着民族之间[矛盾 见教材p67]的情况，即民族问题。
8． 民族间[经济文化 见教材p80]发展上的不平衡和明显差距，是目前民族矛盾和摩擦的重要原因。大多数民族矛盾重要集中在经济关系及与此亲密有关的文化发展关系上，处理问题的根本出路则在于合理调整民族间经济的发展、[利益的分派 见教材p80]、文化发展的需求。
9．在阶级社会里，民族斗争，说到底，是一个[阶级斗争 见教材p73]问题。
二、单项选择题
1． 私有制社会里产生民族问题的重要根源是（C ）。
A．自然原因
B．文化原因
C．社会原因
D．经济原因
解析：在私有制社会里，民族内部存在着利益根本对立的阶级，社会原因是民族问题产生的重要根源。
2．广义的民族问题是指民族自身的发展 ，以及民族之间、（A）、 国家之间等方面的关系问题。
A．民族与阶级
B．民族与社会
C．民族与自然
D．民族与环境
解析：江泽民指出，广义的民族问题包括民族自身的发展、民族与阶级、国家之间的关系。
3． 现今世界上共有（C）多个民族，居住在200多个国家和地区中。绝大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。
A．10000
B．1
C．3000
D．1000
解析：当今世界上共存在着3000多个民族。
4． 社会主义初级阶段以民族差异为前提的民族矛盾，往往体现为各利益群体间以（D）
A．不一样发展水平
B．不一样历史老式
C．政治利益
D．经济利益
解析：在我国经济利益是民族矛盾产生的最核心性的原因。
三、多项选择题
1．如下各项中，属于民族问题的共同特性的有（ABD）。
A．普遍性
B．国际性
C．不定性
D．敏感性
E．连锁反应性
解析：民族问题的共同特性包括普遍性、长期性、复杂性、国际性、重要性以及敏感性。
2． 狭义的民族问题是指在（DE ）发生的，表目前民族诸特性及详细形式上的民族间复杂的社会矛盾问题。
A．民族自身的发展方面
B．民族与阶级之间
C．民族与国家之间
D． 民族的活动中
E．民族的交往联系中
解析：狭义的民族问题是在多民族国家中，或在不一样国家之间关系中常常遇到的社会问题，是在民族的活动、交往联系中发生的问题。
3． 虽然在同一时代一国内的民族问题，也因为(ABDE )等原因的影响而体现出不一样的特点和发展趋势。
A． 地区B．民族 C．体质 D．经济 E．文化
解析：地区、民族、经济以及文化影响着民族问题的发展特性和趋势。
4． 在现实生活中，我国的民族问题往往体现为（BCDE）。这是现阶段我国民族问题的某些鲜明特点。
A．政治问题与军事问题交织在一起
B．经济问题与政治问题交织在一起
C．现实问题与历史问题交织在一起
D．民族问题与宗教问题交织在一起
E．国内问题与国际问题交织在一起
解析：选项B,C,D,E是我国社会主义初级阶段民族问题的特点。
四、辨析题
1．封建社会民族问题的发展规律是：民族问题具备长期性，并具备两个历史发展趋势，即民族的繁荣发展与民族间联系不停加强，各民族在各方面日益接近。
答：错，这不是封建社会民族问题而是社会主义社会民族问题的发展规律。
2．在民族问题理论中，有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。
答：对。
3．民族的产生和存在与国家的产生和存在有着亲密的联系。
答：对。
4．社会主义初级阶段我国的民族问题集中体现为少数民族和民族地区要求加快发展经济。
答：对。
五、论述题
5．社会主义市场经济体制的建立和发展过程中，我国的民族问题会展现出哪些特点和发展趋向？
答：在社会主义市场经济体制的建立和发展过程中，我国的民族问题会展现出如下的特点和发展趋向：
社会主义市场经济是按照价值规律配备资源的，是按照效率进行分派的。在市场经济体制下，在一定意义上说，民族关系也是各民族之间的一个利益关系，从经济方面来说更是这么。公平合理的利益分派，可使民族关系和睦，利益划分的不合理，也许导致民族间的矛盾。因此，在发展和完善社会主义民族关系中，应予以足够的重视，不停加以处理。
在社会主义市场经济条件下，平等与效率的矛盾将在民族关系问题上有明显的反应，必须正确认识和处理平等与效率的关系。社会主义的民主政治标准和社会主义市场经济标准，要求统筹兼顾平等与效率，包括民族平等和经济效率。只能兼顾，实现平等前提下的效率，效率基础下的平等。既要有较高的经济效率，又要有较高的民族平等关系的发展。社会主义市场经济条件下民族经济的发展将是在效率较量中提升自身效率的发展，将是在竞争环境中提升自身民族素质的发展，将是在平等的环境中提升自身享受平等权利能力的发展。
在社会主义市场经济体制下，民族问题将大量地发生在民族语言文字、风俗习惯、宗教信奉问题上。他们一向是民族问题上的敏感原因，也将对社会主义市场经济体制的建立于发展产生非常重要的影响。
在社会主义市场经济体制的建立和发展过程中，少数民族的心理承受力、包容力将受到考验，并将得到加强。哪个民族愈加好地，更快地转轨到市场经济体制，那么，这个民族就会得到更快和率先发展的机遇。我国各少数民族将在社会主义市场经济体制下，向当代文化前进。
第六章 我国的民族和民族问题的基本国情
一、填充题
1．我国的民族分布特点是各民族[大杂居 见教材p90]，[小聚居 见教材p90]，[交织居住 见教材p90]。
2．我国少数民族的分布特点是[大分散]、[小聚居 见教材p90]。
3．我国陆地边境线的90%强在少数民族地区，有[1.9万 见教材p90]公里。
4．新中国成立前，少数民族中存在不一样的政治制度，如封建宗法制度、[政教合一 见教材p91]制度、[土司 见教材p91]制度、封建王公制度、血缘家长制度以及[原始民主 见教材p91]制度等。
5．民族问题是我国的基本国情之一，既表目前[民族发展 见教材p98]方面，又表目前[民族关系 见教材p98]方面。
二、单项选择题
1． 少数民族居住的边疆地区与（C）个国家接壤。
A．7
B．11
C．14
D．21
解析：我国与周围14个国家即朝鲜、俄罗斯、蒙古等国接壤。
2．全国的绝大多数县、市都有（ A）以上民族共居。
A．两个
B．两个
C．三个
D．四个
解析：这是我国民族分布的特性。
3．民族自治地方地广物博，面积占全国总面积的（C）。
A．44%
B．54%
C．64%
D．74%
解析：实行民族区域自治地方占我国总面积的64%。
4．我国大陆地区的（B）个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。
A．24个
B．31个
C．36个
D．41个
解析：这我国大陆地区的省级行政区划数目。
5．新中国成立前，有文字的少数民族只有（B）。
A．16个
B．18个
C．19个
D．20个
解析：解放前，共有18个民族即蒙古、藏、维吾尔、哈萨克等有民族文字。
6．现阶段，我国的民族问题比较集中地表目前少数民族和少数民族地区迫切要求（B）发展的问题上。
A．加强民族区域自治
B．加快经济文化发展
C．提升文化教育水平
D．扩大民族干部队伍
解析：民族经济文化的发展是现阶段我国少数民族迫切要求。
三、多项选择题
1． 据第五次全国人口普查统计，少数民族中人口在1000万以上的有（BD）。
A．维吾尔族
B．壮族
C．蒙古族
D．满族
E．回族
解析：我国少数民族人口在1000万以上的只有2个，即壮族和满族。
2．如下被誉为我国少数民族英雄史诗的是（BCD）。
A．《阿诗玛》
B．《格萨尔》
C．《江格尔》
D．《玛纳斯》
E．《嘎达梅林》
解析：我国少数民族的三大英雄史诗包括：藏族的《格萨尔》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》；《阿诗玛》是彝族的叙事长诗。
3．新中国成立前，我国少数民族的社会经济结构大体有如下类型（ABCE）。
A．封建制度
B．封建农奴制度
C．奴隶制度
D．资本主义制度
E．原始公社制度残存
解析：选项A,B,C,E是我国解放前少数民族的社会经济结构的基本类型。
4．民族问题是中国的一项基本国情，它关系到（ACDE）。
A．人民团结和社会稳定
B．对内改革和对外开放
C．国家统一和边防巩固
D．社会发展和民族发展
E．中国特色社会主义建设
解析：选项A,C,D,E是民族问题作为我国的一项基本国情的重要原因。
四、辨析题
1．目前我国并不是所有少数民族人口的民族成份均已确定。
答：对。
2． 我国的民族问题就表目前民族关系方面。
答：错，我国的民族问题表目前民族发展方面与民族关系方面。
五、论述题
1.怎样了解民族问题是我国的一项基本国情？
答：民族问题对我国这么一个多民族国家来说是关系到国家命运和前途的大问题。
第一，民族问题关系到人民团结和社会稳定。
民族团结是人民团结的重要标志。民族问题的存在程度和处理情况，直接影响着民族团结和人民团结的程度和情况。
第二，民族问题关系到社会发展和民族发展。
社会稳定是一个国家社会进步、经济发展、国家统一的重要确保。我国的社会稳定以稳固的民族大团结为前提、为基础。某一民族或某一地区发生的民族问题，会迅速影响到其他地区，包括影响面广，连锁反应大。尤其是在目前信息和传输媒介当代化的情况下更是如此。
第三，民族问题关系到国家统一和边防巩固。
社会的发展需要有一个安定的国内环境和有利的国际环境。民族关系情况是国内环境中的重要内容。民族问题影响社会发展是个普遍的社会现象。
第四，民族问题关系到中国特色社会主义建设。
民族发展是多民族国家社会发展的一部分。不加速少数民族的发展，就会影响和制约整个中国的社会发展，那么国家的当代化社会发展也是不完整的。
（以上要点须联系实际）。
第七章 民族平等团结政策
一、填充题
1．从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括[提升民族素质 见教材p104]，增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及[民主的组织形式 见教材p105]。
2 ． 保障散居少数民族权利包括保障平等权利、[保障族籍权利 见教材p109]、[参政权 见教材109] 、发展经济文化权利、[宗教信奉自由权利 见教材p109]、[保持或改革风俗习惯自由权利 见教材p109]、使用和发展少数民族语言文字权利等。
3． 马克思主义最初提出民族平等标准的基本出发点是反对民族[压迫 见教材p101]，反对民族[歧视见教材p101]。民族平等的核心是同等的[地位 见教材p101]和[权利]。
4． 民族平等是资产阶级民主主义的一个口号，是十七十八世纪由小资产阶级和资产阶级政治家提出来的，日后成为资产阶级[民主 见教材p102]运动的一个标准。
二、单项选择题
1． （A）是我们党和国家民族政策中的总政策。
A． 民族平等团结
B．民族区域自治
C．民族经济发展
D．民族文化教育发展
解析：民族平等团结是我国的民族总政策，民族区域自治制度是我国一项基本政治制度，民族经济与民族文化教育发展是我国民族发展的内容。
2． 民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（C）。
A．基本出发点
B．前提
C．根本标准
D．总政策
解析：民族平等团结是马克思主义处理民族问题的基本
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