2024年春电大心理咨询入门作业及答案.doc

《心理咨询入门》平时作业1
一、名词解释
1． 心理咨询；心理咨询是指咨询者协助来访者处理各类心理问题以维护心理健康。发展个人潜能的过程。
2． 认知心理学；广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认识心理学。
狭义的认知心理学就是信息加工心理学，指用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比来研究人的认知过程，以为人的认知过程就是信息的接收、编码、贮存、互换、操作、检索、提取和使用的过程。
3． 强迫症‘；强迫症即强迫性神经症是一个神经官能症，焦虑症的一个。患有此病的患者总是被一个强迫思维所困扰。患者在生活中重复出现强迫观念及强迫行为。患者自知力完好，懂得这么是没有必要的，甚至很痛苦，却无法挣脱。一、名词解释1、心理诊疗；心理诊疗是指利用心理学的措施对来访者(正常人和病人)的心理和行为进行诊疗，以确定其性质和原因的措施。
2、初诊；初诊重要指咨询者利用心理诊疗的各种技术与来访者第一次接触后所形成的初步诊疗，有时是心理问题的性质判断，有时是心理问题的类型的判断，有时是心理问题的大约印象。
3、记忆；记忆是人脑对过去经验的反应，是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。记忆包括三个基本过程：识记、保持和回忆。
4．思维；思维是人脑对客观事物的一般特性和规律性的一个概括的、间接的反应过程。间接性和概括性是思维过程的两个重要特点。
5．心理健康；身体、智能及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳的状态。
6．心理疾病；人的感知、记忆、注意、思维、言语等心理过程发生了病理性的变化，从而导致其行为和人格明显偏离正常人群，无法有效地按适宜的社会行为方式活动，体现出思维困惑、情绪失调、人际不适及情绪上的依赖、强迫、回避等问题，进而感到内心异常痛苦的一系列心理障碍。
7．恐怖症；指患者非理性、连续性胆怯客观外界某一特定的物体、情景或场所，这种恐惧相对于实际威胁来说是夸张的、无须要的。1.临床会谈
临床会谈的定义：在心理咨询这种职业性的人际关系中，咨询者和来访者之间通过言语和非言语方式进行沟通并相互影响的过程。
2．不良的协助关系
不良协助关系业可称为双重关系，包括非性的双重（多重）关系以及性的双重（多重）关系。因为多个角色混同，不良的协助关系存在诸多潜在的危险，给咨询目标的实现导致诸多困难，需谨慎处理。
3．咨询特质
咨询特质是在咨询过程中体现出来的对咨询关系和咨访效率有直接影响的人际反应特点。
4．言语信息
借助语言说出来的，只要双方拥有共同的语言，一般通过言语知觉，了解机制就能有效传递信息。
5．非言语信息
通过姿势，面部表情，目光，语气等传递的信息，重要通过观测取得。

一、名词解释；1倾听
倾听是指在咨询过程中，咨询者的语言与非语言行为发映出，咨询者正全神贯注聆听当事人的语言体现，细读当事人的非语言体现、关切、疼惜和重视当事人的遭遇，乐意伴随当事人上天下海窥视问题的始末。
1. 解释
解释是咨询者将来访者的倾诉加以分析整顿之后，对其问题的性质，症结，归因和处理措施予以简洁而明确的阐明和启示。其目标是通过重构的方式，使来访者以一个新的方式，新的视角来认识自己和世界，协助来访者取得更多的自我了解或者对现实的更清楚，更准确的知觉。
2. 移情
移情是来访者把咨询者当做早年生活环境里与他有重要关系的人，把曾经予以这些人的感情置换给了咨询者。移情是一个心理退行的体现，又是无意识阻抗的一个特殊形式。反移情本质上是一个心理定势的体现。它是咨询者对来访者的无意识的反应倾向，因此它是移情的对立面。它有广义和狭义之分。广义的反移情指咨询者对来访者的无意识的认知情感意志的反应趋向，它在很大程度上由咨询者本人的生活经历和世界观所决定；狭义的指咨询者对来访者移情体现的反应。
3. 面质
指治疗者或者咨询师直接把拉发展藏而不肯暴露的事件加以提示、展现或揭示其言行不一致之处，是来访者面对这事实以谋求处理的措施。
4. 澄清；澄清是指咨询者为了更清楚地了解来访者谈话的意义，依照自己的了解来确认来访者的意思而使用的一个反应技巧。它包括两个含义：一、意识搞清楚来访者每句话的实际内容和说话的目标；二是对于来访者发生的生活事件，咨询者一定要搞清楚整个事件的通过、当初的环境以及时当来访者的情绪等。
5. 阻抗
阻抗是来访者或咨询者干扰治疗过程和成果，或减少其成功也许性的任何行为。它包括来自来访者的阻抗，也包括来自咨询者的阻抗，是在心理咨询过程中来访者或咨访关系中妨碍心理咨询进行的力量或原因，但更多的是来访者对于心理咨询过程中自我暴露于自我变化的抵触与抗拒。
6. 同理反应
是指咨询者没身处地从来访者的参考标准去体会其内心感受，领悟其思想、观念和情感，从而达成对来访者境况的准确了解的一个态度和能力。
7. 提议
提议是心理咨询与治疗过程中的一个谈话方式，指咨询者依照来访者的心理问题和人格特点，对其行为提出详细措施和意见。
8. 角色扮演
是指咨询过程中，咨询者为了协助当事人察觉与疏解情绪，体验有关人物的感觉与想法、学习新行为与语言，由当事人扮演有关人物，重演或预演事件，来达成以上目标的技术
二、简答
1． 心理咨询的目标和意义
答：心理咨询给有心理困扰的来访者提供了一个新的学习经验，来访者通过心理咨询开始学会重新思考问题、感受社会以及应付环境的变化，达成减轻内心冲突、提升个体处理现实问题能力的目标。
人的毕生总在不停经历内心冲突，心理咨询能够协助来访者识识平时无法认识到的、根源于心底深处的内部冲突，协助来访者提升处理内心冲突的能力，达成生活的和诣发展。导致来访者内心冲突的冲突源重要包括咨询要求、强迫性命令和内部需要三方面。
心理咨询是一个能够协助来访者有效处理现实问题的途径。咨询的目标的必须基于来访者的需要，咨询有两个基本目标：一是来方者处理问题和发展机会的能力；二是协助来访者学会更有效地处理其生活。
2.非理性思维的特性
答：1、绝对化的要求；2、过度概括化；3、糟糕至极；
3.合格的咨询者应具备的专业基本技能
答：自我觉知能力；敏锐的观测力，良好的记忆力；与人建立亲密关系的能力；观赏、关切他人的能力；具备活力和生命力；对工作投入的能力；处理冲突情境的能力；接收和容忍暧昧不明情况的能力；形成咨询格调的能力。
4.心理咨询工作者应具备的基本能力
答：心理咨询工作者应具备的基本能力：1、自我觉知的能力； 2、敏锐的观测力，良好的记忆力； 3、与人建立亲密关系的能力； 4、观赏、关切他人的能；5、具备活力和生命力；6、对工作投入的能力；7、处理冲突情境的能力；8、接爱与容忍暧昧不明情况的能力；9、形成咨询格调的能力。
5.列举心理咨询的基本理论及代表人物
答：精神分析理论由奥地利精神病学家弗洛伊德首创。
阿德勒是奥地利的精神病学家和个体心理学的创始者。
瑞士知名心理学家荣格是分析心理学的创始人。
贝克创建认识疗法。
个人结构疗法的观点起源于凯利。
理性情绪疗法是艾利斯创建。
来访者中心疗法是罗杰斯提出。
沟通分析理论是由伯恩创建。
三、简答
1、心理诊疗的标准？
答：（一）客观性标准（二）科学性标准（三）整体性标准（四）发展性标准（五）保密性标准
2、在什么情况下需要转诊？
答：转诊的几个情况：欠缺型；忌讳型；冲突型；非信任型。
3、智力最重要的五个原因是什么？
答：逻辑思维或推理，问题处理能力，取得知识的能力，记忆力，适应环境能力。
4、人格的基本特性有哪些？答：整体性，稳定性，社会性，独特性。二、简答
1． 对于有自杀倾向的来访者该怎样接待与处理？
答：（1）立即安排见面；
（2）咨询者简介自己，率领来访者走进咨询室；
（3）阐明保密性及其限制，进行心理沟通和积极倾听；
（4）对来访者进行检查评定；
为确保来访者安全，对于严重的自杀倾向来访者应采取直接干预：
（1）直接告诉来访者要做的事情。
（2）进行同行间的咨询，制定干预计划。
（3）提议来访者住院治疗
（4）报警，通知家人和联系医院
（5）由专人护送来访者离开。
（6）做好文献统计
2． 匹配的来访者与咨询者之间有哪些特点？
答：（一）态度相同，当二者对诸多问题的见解一致的时候，双方轻易形成亲密的关系，在以后的咨询过程中也更轻易形成一致的意见，来访者更轻易认同咨询者的观点。（二）积极期望一致，双方都以为咨询会有好的成果，能够引起新的行为出现。（三）性格特点一致或互补，研究发觉，来访者和咨询者非常相同或非常不相同都会妨碍有效的咨询。当来访者和咨询者在三个个性特性（感受性、控制性和暴露性）上互补时，咨询关系和交互作用都会变得愈加好。来访者和咨询者在控制性上的互补和在感受性上的相同更有利于咨询关系的发展，即支配与顺从的互补、性别上的互补、自我暴露方面的互补等。（四）背景条件的相同，来访者和咨询者在年龄、受教育水平、职业、智力、民族、文化、经济条件等方面的相同性与社会接纳有明显关系，即相同性越高，越轻易形成良好关系。
3． 非言语行为与言语行为有哪些相互关联的形式？
答：咨询者言语和非言语行为的一致性会提升来访者对咨询者能力的评价，增强对来访者的信任。尤其是在与来访者对峙或在讨论比较敏感的问题时，咨询者的言语和非言语之间的一致性尤为核心。，这两方面矛盾的信息会使来访者感到困惑，减少对咨询者的信任感，拉大与咨询者在心理上的距离。
4． 缄默有哪些形式？
答：缄默形式，是指行为人既不用语言表示，又不用行为表示，而是以悲观的不作为方式进行意思表示，又称为不作为的默示，即依照行为人的缄默来推定其具备某种意思。如依据我国法律，在试用买卖中，试用期满，买受人对是否购置标的物未作表示的视为购置。
二、简答
1. 在倾听过程中，要注意哪些问题？
答：倾听注意的问题：（1）急于下结论：初学者往往没有耐心充足地倾听，常会有迫使自己处理问题、发觉问题的倾向。（2）轻视问题（3）转移话题（4）过多的价值判断（5）利用不适当的咨询技巧。
2. 咨询中，基本的提问方式有哪些？
答：在心理咨询中，基本的提问方式是很重要的，咨询者常常采取某些基本提问方式：（1）封闭式提问（2）开放式提问（3）祈使提问（4）问接式提问（5）投射式提问
3. 解释的作用有哪些？
答：在咨询过程中，适本地使用解释，对于咨访关系、咨询者、来访者都是有促进作用的，其详细作用重要有如下几个方面：（1）有利于双方建立积极的咨访关系；（2）有利于咨询者识别信息的真正意义；（3）有利于来访者产生认知性的变化。
4. 怎样在做出解释的过程中进行自我监控？
答：自我提问是一个有效监控解释过程的措施。下面分步骤来阐明这种措施。（1）关注阶段；（2）解释阶段；（3）评定阶段；（4）反思。
5. 怎样妥善处理移情？
答：（一）准备阶段：1、思想上的准备（1）不做不当归因（2）保持接纳的态度（3）保持职业立场；2、行动上的准备：重要是指咨询者在与来访者会谈时进行敏锐的观测
（二）处理阶段：（1）要注意处理移情的标准（2）要区分不一样的情况来决定处理的次序与措施（3）进行直接干预，
6. 利用面质技术后，来访者会出现哪些反应？
答：来访者对面质会出现如下三种不一样的反应：（1）否定：当出现否定反应的时候，来访者不乐意认可或者不一样意咨询者给出的信息（2）困惑或者不确定：有时候，来访者也许会对咨询者面质的意思不明白（3）接收：真正接收、假装接收、拒绝接收。
7. 在什么情况下会使用澄清技术？
答：使用条件：（1）来访者思维混乱（2）来访者体现能力有限（3）来访者故意试探（4）来访者内心阻抗
使用标准：（1）认可不了解来访者的表述（2）尝试重复或祈求澄清、重复或解释。
作用步骤：（1）确认来访者的言语和非言语信息的内容，来访者到底诉说了些什么。（2）确认信息中需要检查其正确性或者需要详尽陈述的任何含糊或混同的信息。（3）决定一个恰当的超始句或句首（4）借倾听和观测来访者的反应，评定澄清的有效性
8. 阻抗的咨询中所产生的作用有哪些？
答：悲观作用：（1）阻抗会妨碍心理咨询的顺利进行（2）阻抗使咨询双方都会产生不良的感觉（3）不能克服的阻抗常常是咨询中断的重要原因
积极作用：（1）阻抗是咨访关系的一面镜子（2）阻抗是咨询过程中问题深化的突破口（3）阻抗是先把更有效的咨询措施及途径的重要依据（4）阻抗是确定咨询目标的重要参考原因（5）阻抗是咨询者洞察自我的重要参考内容
9. 同理反应的详细伎俩和步骤是什么？
答：同理反应原详细伎俩：（1）表示了解（2）直指问题所在（3）明确来访者体现的信息（4）简洁语言反应（5）重复核心字词或语句（6）概括性重复（7）非言语体现
同理反应的步骤：（1）咨询者从来访者的参考体系出发，深入到对方内心去体验他的情感和思想；（2）咨询者借助于自己的知识经验，对来访者的问题进行整体性考虑，以掌握其实质；（3）咨询者以自己的言行准确地体现对来访者内心感受的了解，引导来访者对其感受作深入的思考，并留心对方的反馈。

三、论述
1．试论述精神分析理论中的人格结构理论？
答：精神分析理论由奥地利精神病学家弗洛伊德首创。弗洛伊德将人格提成了伊底、自我和超我三部分。伊底是原始的、与生俱来的，遵照愉快标准。自我是人格中的意识结构部分，代表理智与常识，遵照显示标准，在伊底和超我之间充当协调者。超我是人的“道德”、“良心”，处在人格的最高层，遵照至善标准，指引自我，抵制伊底。人格的发展是伊底与自我、超我之间的反抗与压抑的过程。
2．来访者中心理论的基本内容是什么？
答：来访者中心疗法是罗杰斯提出，来访者中心疗法以为，在生活的早期阶段，个体的经验是没有遭受扭曲和否定的。但伴随年龄的增加，个体遇到的反对、拒绝以及来自外界的威胁越来越多，这些负面的经验使人产生焦虑，个体的自我概念习惯于受这些悲观经验的影响并内化，这种悲观自我概念不停被强化，使得个体逐渐远离了自己的真实自我。在自我概念和真实经验之间的分裂导致了扭曲的感知，这种不一致使个体的正常心理功效被扰乱了。
《心理咨询入门》平时作业2
二、判断对错并更正错误的内容1．记忆的年龄特性是伴随年龄的增加而上升。
错。记忆能力不但总体上随年龄的增加而下降，并且这种下降是阶段性的。
2．离差智商是指一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平。
错。离差智商表示的是被试的成绩偏离同年龄组平均成绩的距离。(或者)比率智商是指一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平。3．EPQ编制的最初目标在于进行精神病学的诊疗。
错。EPQ最初用于描述人格类型。4．神经心理评定适合直接反应大脑有无器质性病变。错。神经心理评定用于脑功效评定。
四、论述
1． 请简述焦虑性障碍的临床体现和类型
答：概念：焦虑性障碍的特性是显性的焦虑，连续性担心，或是以预防焦虑为目标的行为模式。
临床体现和类型：
（1）广泛性焦虑障碍，重要特性是慢性的、弥散性的焦虑状态，最少连续六个月，患者体现为过份担心表面上并不具威胁性的情境，对各种生活现实状况过度地、难以结束地、不可控制地担忧。
（2）惊慌障碍，是以患者对未预期的恐慌侵袭（胆怯和不适的情绪高亢期）和对预期的复发而焦虑为特性
（3）强迫症，其症状体现为强迫观念或强迫行为，或二者同时存在。
（4）恐怖症，指患者非理性、连续性地胆怯客观外界某一特定的物体、情景或场所，这种恐惧相对于实际威胁来说是夸张的、无须要的。
（5）创伤后应激障碍，指个体在经历过严重自然灾害，如洪水、地震等，或被人袭击、强奸，目击车祸、杀人等非常事件后，通过回忆、梦境、幻觉等重新体验这些事件所体验到的焦虑、失眠、情感麻木、躁动不安。
《心理咨询入门》平时作业
三、论述
1． 试论述不一样行为理论、精神分析理论、来访者中心理论的协助关系模式？
答：（1）行为主义的指引模式
在行为学派中，咨询者在治疗关系中处在指引者、命令者、控制者的地位，而来访者则是一个被动服从的、对咨询者的各种知识进行操作、执行的人，基本上属于被操纵的角色。因此，行为主义的协助关系模式是指引模式。
（2）精神分析的诱导模式
精神分析的协助关系模式介于指引和非指引之间。在精神分析的治疗过程中，咨询者与来访者所缔结的人际关系是一个合作式的联盟关系，在技术应用上，咨询者依照自己的判断来指引来访者实行操作。但他们不是靠直接的、教诲式的方式来影响来访者，而以一个潜在的、不知不觉的探讨和分析诱导来访者潜意识的复苏。因此，其协助关系式一个诱导式的间接指引模式。
（3）来访者中心疗法的非指引模式
来访者中心疗法的基本特点试咨询者 不以权威或教授自居，而是一个有专业知识的搭档或朋友，把重要责任交给来访者，以来访者为核心。
2． 试论述指引式咨询与非指引式咨询的区分？
答：（1）他们对咨询的目标与见解不一样。指引式假定咨询者应为来访者选择咨询目标，并指引来访者努力去达成咨询目标。而非指引式咨询以为来访者有权为自己的生活做出选择。（2）指引式的咨询重视社会规范，以为有能力的人应当对能力较差的人进行指引。而非指引式的咨询重视个体心理上的独立性和保持完整性的心理状态的权利。（3）指引式的咨询更倾向于对来访者的问题进行工作。非指引性咨询着眼点在来访者而不是来访者的问题，一旦来访者对自己和现实的关系有了充足的了解之后，他就能够选择适应环境的措施。（4）他们在会谈中常用的技术也有所不一样。非指引性的咨询的基本特点是咨询者不以权威或教授自居，而是一个有专业知识的搭档或朋友，把重要责任交给来访者，以来访者为中心。故极少提问，防止替来访者做决定。
《心理咨询入门》平时作业4三、论述
1.心理咨询中要倡导什么样的提问方式，防止什么样的提问误区？
答：倡导的提问方式：（一）积极性提问，是指能使来访者以积极心态进行回答的提问。(二)问题处理性提问，来访者在咨询中常常对问题处理方略感到茫然，咨询者在提问时应当注意引导来访者对处理问题的方略时行思考。（三）信息取得性提问，在谈话内容出现矛盾时，咨询者应当通过提问向来访者加以核算和查证，以便得到准确的信息材料。（四）引起性提问，有价值的提问是为了从来访者那里取得清楚的详细的生活事例。
应防止的提问方式：（一）判断式的提问，咨询者在提问时要注意提问的语气语气，防止使用辩论式、质问式、进犯式或咄咄逼人的判断式的问句。（二）“为何”问句，“为何”问句较独特，带有咨询者的价值取向，因而常常会引起来访者的防御性解释。（三）重复提问，重复提问已问过的问题，会让来访者误以为自己回答错了，于是变化回答内容，或者以为咨询者没有仔细倾听，从而失去对咨询者的信任，因此，在咨询过程中，应防止重复提问。
2.怎样发挥移情和反移情的积极影响，防止其悲观影响？
答：移情的积极影响：
其一，为咨询者提供重要信息。对于咨询者来说，移情对咨询者提供了有关来访者早年经历与人际关系的重要信息，揭示来访者的潜意识内容。首先，通过来访者的移情体现，咨询者能够察觉出来访者的早年感情经验，看他在早年受过什么样的看待，有什么样的感受；另首先，咨询者还能够观测与了解来访者的人际关系情况，因为发生移情时来访者与咨询者的关系往往就是来访者与重要他人的关系的体现，来记者对咨询者的情感或态度实际上也就是来访者对生活中其他人的情感或态度。
其二，使来访者体现感受，取得认识。首先，移情反应往往给来访者提供了一个机会，让他们体现出数年来埋藏在内心的情感体验，无论是意识中的还是无意识之中的体验。其次，通过咨询者对于来访者移情体现的分析尚有利于来访者对自己的过去有一个更深的了解，对目前出现的问题形成正确的认识，从而达成对自身问题的领悟。
其三，改进咨访关系。正向的或者阳性的移情中，来访者对咨询者产生的积极情感常常有利于咨询者与来访者建立起良好的咨访关系。
其四，提升咨询效果。目前许多咨询者都以为，移情是有治疗价值的，能够提升咨询的效果，因为移情反应的出现阐明了来访者的心理症状能够离开心理原动力而向外投射，为下一步的咨询与治疗打下了基础。
反移情的积极影响：
虽然许多咨询者都以为应当防止反移情现象的出现，不过对于反移情现象我们不能够忽视其积极的影响。反移情不但对于咨询者自身有利，并且对于来访者也是有协助的。
1、对咨询者的积极影响：（1）为咨询者提供有关自己的信息（2）使咨询者愈加好地认识自己（3）促进咨询者自我探索，提升技能
2、对来访者的积极影响：（1）反移情是了解来访者潜意识的一个窗口。（2）反移情能够协助来访者看到自己的问题能力。