咨询心理学教学教程.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,咨询心理学,心理咨询概念,心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程,什么人？,在什么条件下？,运用什么方法？,解决求助者什么问题？,达到什么目标？,运用于心理咨询的几种理论（一）,精神分析理论,区分、结构、动力、发展、适应,症状是经过化装的潜意识的症结,意识化治疗,运用于心理咨询的几种理论（二）,行为主义理论,行为学派:,R=f(S)华生（B.Watson）,B=F(S.P.H.T.A)托尔曼（Tolman）,R=f(S.A)斯金纳（Skinner）,运用于心理咨询的几种理论（三）,行为主义理论,新行为学派:,社会学习理论 班杜拉（A.Bandura）,人具有替代性学习操纵符号：思考事物，预见可能,人具有自我强化、自我评价行为,人能调节、控制自己的行为，而不受外界左右,运用于心理咨询的几种理论（四）,存在人本主义理论,强调整体上理解人格与动机,强调人的尊严与价值，尊重个体的自由选择,人的意识具创造性与无限发展潜能,人性应从现象学途径研究意识,运用于心理咨询的几种理论（五）,认知心理学,认知是指个体对事物的认识和看法（评价、解释、预期），是与情感、意志、动机行为相联系的心理功能,通过改变认知过程使个体达到适应当前的生活,运用于心理咨询的几种理论（六）,人性主义心理学,人性人具有的，以质的规定性区分于动物的生物属性、社会属性、精神属性的有机组合的内在本质。,人性三位一体的需求是人真实的心理动力,人性内涵随社会演进不断丰富和改变,个体作为人的具体内涵在不同环境中会产生某些特征性的变化,身心障碍是人性内部结构的失衡,心理咨询的对象,健康人的社会适应问题（婚姻、家庭、择业、求学等）,存在心理问题的人内心冲突与情绪困扰,心理健康 心理问题 心理紊乱 心理障碍,适合作心理咨询的对象,具有一定的智力,人格基本健全,自知力完整,有交流能力,动机水平,具有一定的信任,心理咨询的任务,建立新的人际关系,认识内部冲突,改变认知方式,深化自我认识,面对现实,增加心理自由度,作出建设性或有效的行为,心理咨询关系的特点,职业性人际关系,有时限的人际关系,平等助人，共同成长的关系,如何建立良好的咨询关系,基本态度：尊重、平等、真诚、共情,非评判,启发,保密,