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2025年生活会“四个带头”方面个人检视检查材料与科技局领导干部专题对照检查材料（附：反面典型案例解析情况）2篇文2025年生活会“四个带头”方面个人检视检查材料(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。 (三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。 (四)带头履行全面从严治党政治责任方面。 按照县委教育工委关于开好2024 年度民主生活会的通知要求，我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，并对照检查存在的问题，现将情况报告如下: 一、存在的主要问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题。对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在教材使用和课程建设中，政治把关不够严格，意识形态阵地意识淡薄。对一些违反教育方针、背离教育规律的做法制止不及时，追责不到位，暴露出政治敏锐性和政治判断力的不足。 二是落实意识形态工作责任制不够到位。在思政课和德育工作中，存在重智育轻德育的倾向，对学生价值观培育的重要性认识不足。课堂教学中，对教师的意识形态言行监管不够严格，存在让课堂阵地失守的风险。有的教师在课堂上传播错误观点，造成不良影响。在网络舆情管理方面，风险防范意识不强，对师生在网络空间的言论疏于管理。特别是在处理涉及学校的负面舆情时，应对不够及时，处置不够妥当，影响了学校形象。对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入，预警机制不够健全。 三是执行民主集中制不够规范。在学校重大事项决策中， 存在个人说了算的问题，集体领导原则执行不够严格。对涉及教师职称评定、岗位聘用等重要事项，未能严格执行民主程序。在推进课程改革、教学改革等工作时，存在越权决策、 擅自决定的现象。对分管部门在执行制度过程中出现的违规行为，纠正不够及时，问责不够严格。特别是在教学管理、 教师考核等方面，存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题， 影响了学校管理的规范性和公平性。 (二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是师德师风建设抓得不够严实。对教师职业道德建设的政治属性认识不够，存在重业务轻师德的现象。在教师管理中，对师德失范行为查处不够及时，处理不够严格。个别教师存在有偿补课、收受礼品等违规行为，反映出教师职业道德建设存在薄弱环节。对课堂教学纪律监管不够严格，存在上课玩手机、擅自调课等违反教学纪律的问题。特别是在师德考核评价中，导向不够正确，存在重成绩轻品德的倾向。 对教师的师德失范行为追责问责不够严格，处理不够坚决。 二是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，浮于表面，不深入实际。对教师和学生反映的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。在服务师生方面，存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀。特别是在处理涉及师生切身利益的问题时，作风简单粗暴，引起不满。对基层学校反映的困难问题重视不够，帮助解决不够及时。 三是廉政风险防控不够严格。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购等方面，存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在经费使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。 特别是在课外教育、校园建设等项目中，存在监督制约不够有力的问题。对教育系统行风建设重视不够，存在有令不行、 有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警惕性不够高，整治不够彻底。 (三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是贯彻教育改革部署的担当不够。面对教育领域重大改革任务，缺乏担当精神和斗争勇气。在落实“双减”政策等重点工作中，存在等待观望、畏首畏尾的问题。对一些触及利益、难度较大的改革任务，主动性不够，推进不力。特别是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中，存在不敢碰硬、不敢较真的问题。对上级决策部署领会不深、落实不力，导致一些重点改革工作迟迟得不到有效推进。同时， 在完善教育评价机制等改革任务中，创新意识不足，习惯于按部就班，不敢突破创新。 二是纪律规矩执行不够严格。对教育系统的各项纪律规定落实不够到位，存在上有政策、下有对策的现象。在课程管理、作业管理等方面，制度执行打折扣、搞变通。对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为，发现不够及时，处理不够严格。特别是在教师管理、学生管理等关键环节，规矩意识不够强，导致一些违规违纪问题长期得不到解决。对分管部门在执行纪律方面存在的问题，督促整改不够有力，问责不够严厉。 三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位。作为分管教学的副校长，对分管领域的党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。对教师队伍的党性教育抓得不够紧，存在“重教学、轻党建”的现象。在落实意识形态工作责任制方面，对教师的政治理论学习抓得不够严实，导致一些教师政治意识淡薄。特别是在教师培训、教研活动等方面，党的教育方针贯彻不够到位，政治引领作用发挥不够充分。对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格，存在失察失管的问题。 (四)带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实不够严实。在抓党建促教学方面， 存在党建与业务“两张皮”的问题。对分管部门党支部建设指导不够有力，组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃， 批评和自我批评流于形式。在教师党员教育管理中，重业务素质轻党性修养，导致一些党员教师先锋模范作用发挥不充分。特别是在党建工作与教育教学融合方面，思路不够开阔， 举措不够有力，影响力不够强。 二是监督执纪问责不够有力。对教育系统重点领域的廉政风险防范不够，监督制约机制不够健全。在重要岗位和关键环节，监督检查不够严格，存在监督盲区。对发现的违纪违规问题，处理不够及时，追责不够严厉。特别是在师德师风建设、教育收费等方面，存在有案不查、查而不实的问题。 对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，压力传导不够到位。 二、原因分析(一)政治站位和理论修养不够高。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距。对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻。在推进教育改革发展过程中，政治站位不够高，政治敏锐性不够强。理想信念教育不够扎实，宗旨意识有所淡化。对标新时代全面深化教育改革的要求，思想认识存在偏差。特别是在贯彻党的教育方针政策方面，学习不够深入， 领会不够透彻，存在上下一般粗的问题。 (二)纪律规矩和责任担当有待加强。纪律意识不够强， 在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题。对教育系统各项规章制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。面对改革发展中的矛盾和问题，担当精神不够，创新意识不足。 特别是在落实“双减”等重点改革任务中，勇气和魄力不够， 推进不够有力。对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够，整治不够彻底。在履行全面从严治党责任方面，抓而不实、抓而不严的问题仍然存在。 (三)能力素质和工作作风需要改进。面对新形势新要求，能力素质还不能完全适应工作需要。在教育教学管理中， 统筹谋划能力不够强，工作思路不够开阔。对新情况新问题研究不够深入，解决问题的办法不多。工作作风不够扎实， 存在浮光掠影、蜻蜒点水的问题。服务意识不够强，对师生员工的合理诉求解决不够及时。特别是在推进教育领域重点改革任务中，创新突破能力不足，工作实效不够明显。 三、整改措施(一)提高站位抓学习，增强政治意识。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育工作的重要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，守好主阵地。每周至少安排半天时间学习，每月至少召开一次专题研讨会。加强理论武装，深刻领会党的教育方针政策， 确保各项工作沿着正确政治方向前进。建立完善学习考评机制，强化学习实效，推动学习往深里走、往实里走。 (二)强化责任抓落实，狠抓工作作风。认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的党建工作和业务工作。严格执行民主集中制，健全完善议事决策机制。加强师德师风建设， 严格落实师德“一票否决”制度。深入整治形式主义官僚主义，持续改进工作作风。每月至少开展一次作风督查，及时发现和纠正问题。健全监督制约机制，加强重点领域和关键环节监管。建立问题整改台账，实行销号管理，确保整改到位。定期开展廉政警示教育，筑牢思想防线。 (三)从严要求抓党建，强化制度建设。严格落实全面从严治党主体责任，推动管党治党向纵深发展。加强基层党组织建设，提升组织生活质量。深化党建工作与教育教学融合，充分发挥党建引领作用。健全完善规章制度，强化制度执行力。每季度至少召开一次党建工作专题会议，研究解决问题。加大执纪问责力度，对违纪违规问题严肃查处。完善考核评价机制，把从严治党责任落实情况作为重要考核内容。 注重建章立制，形成长效机制，防止问题反弹回潮。 2025年科技局领导干部专题民主生活会“四个带头”方面对照检查材料（附：反面典型案例剖析情况）根据市委关于召开2024年度民主生活会的通知有关要求和局党组相关工作部署，我围绕本次民主生活会主题， 结合自身实际情况，对照“四个带头”，全面深入查摆了自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照检查情况汇报如下。 一、存在的主要问题(一)在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治敏锐性有待提升:在面对一些复杂的国际国内形势变化时，对潜在的政治风险认识不够深刻。例如， 在某些涉及意识形态领域的新兴舆论话题出现时，未能迅速从政治高度去分析其可能带来的影响，导致对相关舆情的应对稍显滞后。二是贯彻上级决策部署存在执行偏差:在执行部分上级政策时，过于注重本地实际情况，在一定程度上未能完全按照政策的初衷和要求进行精准落实。如在推进某项环保政策时，担心对本地部分企业发展造成短期冲击，在执行力度上有所保留，影响了政策的整体效果。三是党内沟通协作存在短板:在党内工作交流中，有时未能充分倾听其他同志的意见和建议，导致在一些决策过程中，未能充分汇聚集体智慧。在讨论一项重要工作方案时，因自身先入为主的观点，对其他同志提出的建设性意见未能给予足够重视， 使得方案在后续实施中出现了一些本可避免的问题。 (二)在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养锤炼不够持续:虽然参加了各类党性教育活动， 但在日常工作生活中，缺乏将党性修养融入到每一个行动中的自觉。例如，在面对繁重的工作任务和个人生活压力时， 偶尔会出现抱怨情绪，没有时刻以党员的高标准严格要求自己的言行。二是纪律执行存在宽松软现象:在一些非关键工作环节，对纪律要求的执行不够严格。如在单位内部的考勤管理上，有时因为工作忙而忽视了自身的考勤打卡，没有起到良好的带头示范作用。三是工作作风不够扎实深入:在开展调研工作时，有时存在走马观花的情况，没有真正深入到基层群众中去了解实际情况。比如在调研农村产业发展时， 只是简单地走访了几个示范村，没有深入到更多普通村庄和农户家中，导致对农村产业发展的难点和痛点把握不够精准。 (三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当意识不足，存在畏难情绪:在面对一些涉及多方利益、矛盾复杂的工作任务时，存在畏首畏尾的情况，不敢主动承担责任。例如在推进一项涉及多个部门的城市规划调整项目时，因担心协调难度大、得罪人，没有积极主动地去牵头推动工作。二是创新能力欠缺，工作方法陈旧:习惯于用传统的思维方式和工作方法来处理问题，在工作中缺乏创新思维。在推动数字化办公转型过程中，因对新技术、新方法了解不够，未能提出有效的创新举措，导致单位数字化办公进程缓慢。三是廉洁自律细节把控不够到位: 虽然在大是大非面前能够坚守廉洁底线，但在一些小事小节上还存在麻痹大意的情况。如在参加一些公务活动时，偶尔会接受超标准的接待，没有及时予以拒绝。 (四)带头履行全面从严治党政治责任方面。一是党建工作重视程度不够:在工作安排中，将更多的时间和精力放在了业务工作上，对党建工作的投入相对较少。例如，在制定年度工作计划时，对党建工作的规划不够详细，没有明确具体的工作目标和考核标准。二是对党员干部教育管理不够严格:在党员干部的日常教育管理中，存在失之于宽、失之于软的情况。对一些党员干部出现的苗头性、倾向性问题， 没有及时进行提醒谈话和纠正。如个别党员干部在工作中存在迟到早退现象，没有及时进行严肃处理。三是党风廉政建设主体责任落实不够有力:在推动党风廉政建设工作中，虽然制定了相关制度，但在监督执行方面存在漏洞。如在单位内部的项目招投标过程中，虽然有制度规定，但对执行过程的监督检查不够细致，导致出现了一些程序上的瑕疵。 (五)反面典型案例剖析情况。深刻剖析反面典型案例， 作为曾经的国有企业领导干部，魏巍的职责决定工作中少不了与商人老板交往，关键就在于没能守好自己这一关。与自己“交战”不是件容易的事情，需要强大的精神力量，对共产党人来说就是坚定的理想信念。而魏巍，平时对政治理论学习能躲就躲，能推就推，推不掉了就走走过场、装装样子，久而久之，党性修养跟不上，思想滑坡，精神“缺钙”，面对考验和诱惑就稳不住心神、辨不清方向、管不住行为、守不住底线，在执行公务中“丢盔弃甲”、一败涂地。魏巍的案例给我们敲响警钟，面对五光十色的诱惑，任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白。正心明道、怀德自重， 勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以内无妄思保证外无妄动。要保持平和心态，对功名利禄要知足，多把心思和精力放到全心全意为人民服务上来。 (六)上年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况。都已整改完成。一是更大力度推进“尖刀”技术攻关工程。瞄准29项关键核心技术，加快突破基础软硬件、基础零部件、关键基础材料、关键仪器设备和试剂等“卡脖子”技术瓶颈，构建优势领域“核心技术池”。采取“定向委托”、“赛马择优”、“揭榜挂帅”等组织方式，实行“军令状”、“里程碑”等管理模式。推行以“用”为导向、 以企业为主体的“下游考核上游、应用考核技术、整体考核部件、市场考核产品”项目评价机制，提升产业链供应链韧性和竞争力。二是大力推动创新要素向企业集聚。发挥企业出题者作用，组建车规级芯片、光纤激光器等一批协同攻关型产业技术创新联合体。鼓励企业建设研发机构，持续提升工业企业研发机构覆盖率。深入实施企业创新积分制，落实支持企业创新的各项财税政策，将科研队伍建设纳入省属企业考核内容，用好省级科技人才股权激励基金，靶向引进企业核心技术团队和人员。三是加快建设产业链创新体系。完善重点产业“链长+链主+链创”机制，坚持“链长”统筹、 “链主”出题、“链创”答题，推动汽车、钢铁、化工等传统产业高端化、智能化、绿色化升级；加快推进光电子信息、 工业软件、工业母机、新能源与智能网联汽车等领域技术攻关，提高产业链现代化水平；前瞻布局6G、人形机器人、空天技术、人工智能大模型、生命科学、合成生物、前沿材料、 未来能源等领域创新项目，着力突破底层技术、开发应用场景，积极抢占未来产业新赛道新高地，加快培育新质生产力。 四是打造科技创新供应链平台，引导创新资源与产业需求高效对接。加强科技创新和产业创新对接，加强以企业为主导的产学研深度融合，可以有效提高科技成果转化和产业化水平。运用互联网思维，坚持以需求为导向、以企业为主体推进科技创新供应链平台建设，打造技术聚集平台、产业转化平台、人才引流平台、资本聚合平台，构建供应链、重塑产业链、提升价值链，推动科技创新与经济社会发展深度融合。 二、问题原因剖析(一)思想认识不够深刻。对理论学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种政治责任、一种精神追求和一种生活方式，缺乏系统性学习的内在动力，导致理论武装不够扎实，进而影响了思想政治素质的提升和工作能力的提高。 (二)党性修养不够坚定。在长期的工作中，面对各种诱惑和挑战，放松了对党性修养的要求，没有时刻以高标准严格要求自己，缺乏对党的忠诚度和对事业的使命感的持续锤炼，使得自己在面对复杂局面和困难问题时，出现了思想松动和意志不够坚定的情况。 (三)担当精神有所欠缺。随着工作经历的增加，逐渐产生了安于现状、怕得罪人的思想顾虑，缺乏年轻时的那股冲劲和闯劲，对工作中的困难和问题缺乏一抓到底的决心和勇气，在一定程度上影响了工作的质量和效率，也限制了自身的成长和进步。 三、整改措施(一)加强理论学习，提高政治站位。制定详细的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高自己的政治理论水平。同时，注重学以致用，将理论学习与实际工作相结合，努力把学习成果转化为推动工作的强大动力和实际成效。 (二)加强党性修养，坚定理想信念。时刻牢记自己的党员身份，加强党性锻炼，增强党性修养，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。通过参加党内政治生活、学习先进模范人物事迹等方式，不断提高政治觉悟和政治能力， 始终保持对党忠诚，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。 (三)增强担当意识，积极主动作为。树立正确的政绩观和价值观，以人民为中心，克服求稳怕乱的思想，勇于担当负责，积极主动作为。面对工作中的困难和问题，敢于迎难而上，善于创新思维，努力寻求解决问题的新思路、新方法、新举措，以钉钉子精神推动各项工作任务落到实处，取得实效。积极开展科技领域改革试点。积极探索教育、科技、 人才“三位一体”融合发展，加快完善以“用”为导向、以企业为主体的人才使用机制。实施战略科技人才引领、青年拔尖人才成长、卓越工程师集聚、工匠培育“四大专项”，推进科技创新人才“扬帆”行动、“博士后人才倍增计划”，推行高层次人才“举荐制”，开展工程硕博士培养改革专项试点， 构建以创新价值、能力贡献为导向的科技人才评价体系，打造近悦远来的人才发展生态。 (四)加强自我约束，严守廉洁底线。严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种诱惑，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。加强对廉政风险点的排查和防范，从小事小节做起，严格规范自己的言行举止，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，树立良好的党员干部形象。