逻辑思维在高考语用题中的运用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,逻辑思维在高考语用题中的运用,一辆电车进站，有些人便一窝蜂似的往上挤。突然，,“,哗啦,”,一声，一块玻璃被一个人碰碎了。,售票员冲着那个人大喊：,“,玻璃碎了，要照价赔偿。,”,那人反问：,“,要我赔什么？,”,售票员：,“,损害,人民财产,，难道不该赔吗？,”,那人理直气壮地说：,“,我是人民中的一员，人民的财产中有我的一份，,我那份不要啦,，还赔什么？,”,人民财产中的“人民”是个集合概念，,所以人民财产不是属于任何一个具体的人,的财产，而是一个统一整体。,如果你是售票员，你会如何回答呢？请在横线上填上合适的话：,按照你的逻辑，人民财产中也有我的一份，,你就赔我的那份好啦,!,逻辑,1,、定义：,逻辑是研究人们的思维,形式及其规律和方法的一门科学。,2,、内容：,主要讨论概念、命题、,推理、逻辑规律。,在语文学习中，哪些知识点涉及,到了对逻辑思维的考查？,成语,病句,论述类文本阅读,语言文字应用,作文,熟语成语,运用多是逻辑概念问题,病句,中的,“,搭配不当,”“,成分残缺,”“,歧义,”“,指代不明,”“,自相矛盾,”,和,论述类文本阅读,试题中所设置的,“,偷换概念,”“,张冠李戴,”“,以偏概全,”,”“,绝对化,”,等错误，多数是,逻辑概念,不明确或,关系,混淆不清导致的。,学习提,示,病句中的,“,句式杂糅,”“,介词的滥用、误用,”,“,否定不当,”,和论述类文本阅读试题中的,“,因果颠倒,”“,已然未然,”“,偶然或然,”,等错误，多数属于逻辑命题不当的问题。,学习提示,作文中,审题立意,时出现的偏题，多是因为对,逻辑概念,理解的不准不全不深；,论证,时分不清主次矛盾，辨不明是是非非，多是因为没有把握,逻辑规律,，,推理,不缜密；写不出,创新,文章，多是因为缺少逻辑思考的,深度,和,宽度,。,学习提示,高中语文课程标准,（征求意见稿）,明确将“思维的发展与提升”作为语文,核心素养提出，,2017,年高考尤其注重了对考生逻辑思维能力的考查，现代文阅读有超过,15,分以上的题涉及逻辑分析能力。特别是第,21,题，全国,3,套试卷语言表达题均考了,逻辑推断,，这是全国卷的第一次，也是高考语文卷的一大亮点。,逻辑思维在高考语用题中的运用,以,2017,年高考新题为例,2017,年全国卷语用题要求：,下面文字有三处推断存在问题，请参照,的方式，说明另外两处问题。,答题注意事项：,1,、推断（内容,）,2,、表述方式（形式）,考点解析,：,本题重点在于内容上的,逻辑推断,，,实际上就是,对,逻辑推理,能力的考查。,推理，,是人们在社会实践中，形成概念，作出判断之后，进行的更高级的理性认识。,2017,年高考语用题就是考查我们的思维认识,是否能从,感性的理解,上升到,理性的分析,。,【2017,全国,卷,】,下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（,5,分）,“,爆竹声声除旧岁,”,，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。,火灾不一定会造成人身伤亡。,限制燃放烟花爆竹不一定能避免火灾的发生。,限制燃放烟花爆竹不一定能避免环境污染。,链接高考语用题,热点,假言推理,因题学知：假言推理,特点：,是指思维者以事物某种情况作为条件去思索由此条件而引发何种后续情况发生的思维方法。,主要类型：,1,、充分条件假言推理,2,、必要条件假言推理,定义,：,如果有事物情况,A,，则必然有事物情况,B,；,如果没有事物情况,A,，则,未必没有事物情况,B,；,那么，,A,就是,B,的充分条件。,特点,：有之必然，无之未必不然。,常用关联词,：如果，就,充分条件假言推理,B B,A,A B,出 塞 唐 王昌龄,秦时明月汉时关，万里长征人未还。,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,假如,没有李将军，胡人未必不能度过阴山；,但有李将军，胡人就肯定不能度过阴山。,“,龙城飞将在”是“不教胡马度阴山”的充分条件,充分条件假言推理,1,、下面文字有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（,5,分）,从教育改革的角度看，时代给我们提出的课题，远不只是“衡水模式”，还有席卷各地的“择校热”、学龄前儿童的“幼儿园大战”等。如果改革，就能彻底解决这一问题。没有“超级中学”，人们就不会为教育发愁。在改革中让教育资源配置趋向平衡，让上升通道更为多元和公平，让每个学生的潜力充分释放出来，社会关切后顾无忧了，素质教育就会取得圆满成功。,改革并不一定能彻底解决这一问题。,没有“超级中学”，人们并不一定就不为教育而发愁。,社会关切后顾无忧了，素质教育并不一定就会取得圆满成功。,学以致用,热点,充分条件假言推理,掌握充分条件“有之必然，无之未必不然”的特点；关注试题中表充分条件假言推理的常用,联结词,及其变式“如果，就,”、“若,，则,”“只要,，就,”“一旦,就”等，分析,其,推断,的,逻辑关系是否成立。,学习心得,：充分条件假言推理,【2017,全国卷,】,下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（,5,分）,高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。,不是只有学了工科才能激发好奇心。,不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩,不是成绩好毕业后就一定能很好地适应社会,需要。,链接高考语用题,热点,必要条件假言推理,定义,：,如果有事物情况,A,而未必有事物情况,B,；,没有事物情况,A,，则必然没有事物情况,B,；,那么，,A,就是,B,的必要条件。,特点,：有之未必然，无之必不然,常用关联词,：,只有,，,才,必要条件假言推理,B,B A,B,A,不入虎穴，焉得虎子？,进入虎穴未必得虎子；,不入虎穴，肯定得不到虎子。,“,入虎穴,”,是,“,得虎子,”,的必要条件。,必要条件假言推理,仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,解决温饱不一定能构建精神文明，但没有物质基础的保障，精神文明也只是纸上谈兵。,“仓廪实、衣食足”是“知礼节、知荣辱”的必要条件,必要条件假言推理,1,、下面文字有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（,5,分）,回首过去，文学是我们最深的青春记忆。因为只有钟情文学，才会让青春时代简单而美好。坐在北京大学的图书馆里，和馆前那一排排银杏朝夕相对，只有我才能印证它们的成长和成熟；坐在剑桥大学的图书馆里，抱着厚厚的,中国文学史,，深切地体会着中国古典诗词的文化魅力。纷纷扰扰的平凡生活中，只有文学，才能使你的人生精彩。,不是只有钟情文学，才能让青春时代简单而美好。,不是只有我，才能印证它们的成长和成熟。,不是只有文学，才能使你的人生精彩。,学以致用,热点,必要条件假言推理,掌握必要条件“有之未必然，无之必不然”的特点，关注试题中表必要条件假言推理的常用联结词及其变式“只有,才能”“除非才”“除非，不,”,、,“,没有,，没有,”,等，分析,其,推断,的,逻辑关系是否成立；关注试题中说法过于绝对、武断的关键词，如“一旦”“势,必,”“绝对”“一定”“凡是”“最”等，判断其推断是否犯了以偏概全、观点片面的逻辑错误。,学习心得,：必要条件假言推理,【,2017,全国卷,】,下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（,5,分）,云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。,更名并不一定能带来城市的发展。,城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展。,更名不一定会带来我市的经济腾飞。,热点,因果推理,链接高考语用题,因题学知：因果推理,特点：,从已知的结果出发，寻找其原因；或从已知的推断出发，追溯其理由。,易犯错误：,因果倒置、强加因果,下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（,5,分）,沙子一直是国际畅销品，所以它被广泛使用。据了解，和印度临近的孟加拉国，绝大部分沙子依赖进口；由于沙漠中的沙子不适合当作建筑材料，迪拜、卡塔尔等一些沙漠地区的国家看到孟加拉国这样做，也加入到沙子进口国的行列。另一方面，新科技的发展加剧了全球采沙热，这导致了制作太阳能电池所需的硅来自石英石。,沙子不是因为一直是国际畅销品，才被广泛使用。,一些沙漠地区的国家不是因为看到孟加拉国这样做，也加入到沙子进口国的行列。,制作太阳能电池所需的硅来自石英石不是因为新科技的发展加剧了全球采沙热。,学以致用,热点,因果推理,要关注试题中表因果关系的关键词，如“因为”“由于”“因此”“因而”“以致”“致使”“从而”“就在于”等，判断其推断是否犯了“强加因果”“因果倒置”等逻辑错误。,学习心得,：因果推理,推理能让分析更加严谨，判断其命,题的真假需要我们把社会生活实际、语文知识和试题要求结合起来，进行推断。,下面文字有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（,5,分）,在浮躁的时代里，,朗读者,成为综艺界清流。有了,朗读者,独特的表达方式，受众才体会到了文字之美，体会到字句下面的悲欢和浪漫，也只有在这里才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音，而去掉那些讲故事环节能让受众感到教化和煽情，从而引起更加强烈的共鸣。,不是有了,朗读者,独特的表达方式，受众才体会到文字之美。,学生答案示例：,1,、不是有了,朗读者,独特的表达方式，受众才体会到字句下面的悲欢和浪漫。,2,、不是有了,朗读者,独特的表达方式，才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音。,实战演练,【,唐山市五校联考,】,热点,下面文字有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（,5,分）,在浮躁的时代里，,朗读者,成为综艺界清流。有了,朗读者,独特的表达方式，受众才体会到了文字之美，体会到字句下面的悲欢和浪漫，也只有在这里才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音，而去掉那些讲故事环节能让受众感到教化和煽情，从而引起更加强烈的共鸣。,学生答案示例：,3,、不是只有听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音，才能去掉那些讲故事环节。,4,、,不是受众感到教化和煽情，从而引起更加强烈的共鸣。,实战演练,【,唐山市五校联考,】,点,下面文字有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（,5,分）,在浮躁的时代里，,朗读者,成为综艺界清流。有了,朗读者,独特的表达方式，受众才体会到了文字之美，体会到字面下面的悲欢和浪漫，也只有在这里才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音，而去掉那些讲故事环节能让受众感到教化和煽情，从而引起更加强烈的共鸣。,不是有了,朗读者,独特的表达方式，受众才体会到文字之美。,学生答案示例：,5,、去掉那些讲故事环节不一定能让受众感到教化和煽情。,6,、不只有在这里才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音。,实战演练,【,唐山市五校联考,】,热点,学生答案示例：,1,、不是有了,朗读者,独特的表达方式，受众才体会到字句下面的悲欢和浪漫。,2,、不是有了,朗读者,独特的表达方式，才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音。,3,、不是只有听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音，才能去掉那些讲故事环节。,4,、,不是受众感到教化和煽情，从而引起更加强烈的共鸣,5,、去掉那些讲故事环节不一定能让受众感到教化和煽情,6,、不只有在这里才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音。,1-4,推断（内容上）,5-6,表述方式（形式上）,指出下列答案存在的不足,下面文字有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（,5,分）,在浮躁的时代里，,朗读者,成为综艺界清流。有了,朗读者,独特的表达方式，受众才体会到了字句之美，体会到字面下面的悲欢和浪漫，也只有在这里才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音，而去掉那些讲故事环节能让受众感到教化和煽情，从而引起更加强烈的共鸣。,不是有了,朗读者,独特的表达方式，受众才体会到文字之美。,不是只有在这里才能听到老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音。,不是去掉那些讲故事环节，就能让受众感到教化和煽情。,实战演练,【,唐山市五校联考,】,热点,假言推理,因果推理,1,、掌握常用的逻辑推理方法。,2,、关注浅易且比较贴合生活实际、富有时代气息的逻辑推理材料。,3,、关注易设题的复句类型：假设关系复句、条件关系复句、因果关系复句；,关注易设的错误类型：关系混淆、以偏概全、主观臆断、强加因果、因果倒置。,4,、理清句间逻辑关系、层次，参照已给示例的方式，拟写精准答案。,备考建议 逻辑型语用题,