爱国教案第二课时教案模板.doc

课题：怀爱国情 行报国志
—社会主义核心价值观爱国篇第二课时
授课教师
李献军
上课时间
2017.11
所在学校
濮阳经济开发区三中
年级班级
八（3）
学习目标

1、通过教学，使学生明白，我们不仅要心怀爱国之情，更要有报国的行动，自觉把爱国情感转化为爱国行动。
2、作为中学应该怎样落实爱国的要求。
重点难点

1、重点：自觉把爱国情感转化为爱国行动
2、难点：怎样做到理性爱国
教法设计
情景教学法，讲授法、讨论交流等
学法设计
阅读感悟、讨论交流等
教学手段
多媒体ppt演示
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
（一） 导入新课
诗词导入

屏幕出示：岳飞的《满江红》，谈谈作者表达了什么情感。导入新课
学生大声齐读，发表作者表达的情感
（二）讲授新课
知识点1、爱国是中华民族的优良传统

过渡语：爱国情感如荷花一般纯洁，梅花一般坚韧。仅仅具有这种情感是不够的，还需要自觉把这种情感转化自己的实际行动
知识点2、自觉把爱国情感转化为爱国行动

过渡语：爱国需要有实际行动，但并不是所有的爱国之举是值得提倡的。
知识点3、爱国需要以理性的方式来进行

多媒体展示：
一、博大精深的中华传统文化图片
二、优美的自然风光和城市发展图片
三、我国近年来取得的重大成就和突破
思考：通过欣赏以上图片，你会产生什么情感呢？
总结：我们充满了对祖国无比的热爱，热爱祖国和人民、热爱家乡、希望祖国和平统一、维护祖国尊严和荣誉

你打算怎样落实爱国行动呢？
总结：1、努力学习科学文化知识，提高个人的综合素质；2、掌握社会主义建设所需要的各项技能，为将来做贡献打下基础；3、积极参加社会实践，关注社会发展；4、……

有的人说：“我也是爱国的，因此，我抵制一切洋货，尤其是看到日本货就有一股无名火，滚出中国吧！”你怎么看待这种现象呢？
总结：爱国不能盲目，而要理性，以理性为基础的爱国主义是更可靠的，以理性为指导的爱国感情和行为是更自觉的。在现代社会中，在经济全球化的条件下，爱国应该有更理性的判断，更宽大的胸怀，更远大的视野。只有这样的爱国，才对祖国的繁荣发展最为有利。总之，理性爱国更有力，理性爱国国更强。

学生观看材料，发表看法

欣赏：余光中的《乡愁》
学生思考之后发表看法

学生讨论交流并选派代表发言

学生讨论，发表看法

面对中美贸易战，学生发表看法。
（三）课堂小结
通过本节的学习，我们懂得了不仅要有爱国之情，还要自觉地转化为报国的行动。让我们努力学习，报效祖国，为实现伟大中国梦而奋斗吧！）
（四）结课设计
伴随着歌曲《红旗飘飘》的昂旋律，结束课堂。
板书设计
爱国情 行报国志
1、爱国是中华民族的优良传统
2、自觉把爱国情感转化为爱国行动
3、爱国需要以理性的方式来进行

课后反思
思想品德课就是一门德育课，必须把德育的功能体现出来。教育学生不仅要知道什么是正确的，更要懂得怎样做才是正确的。对爱国主义教育也是如此，不仅要明白心怀爱国之情的重要性，更要笃行爱国之志，把情感教育落在实处。