(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册摄取镜头-定格细节.docx

摄取镜头 定格细节跟课文学作文（说话写话课教学）设计活动目标知识目标：指导学生着眼于平凡生活中动人的细节，以“放大镜”的形式定格细节，增进对母爱的敏感与回馈，学会用笔抒写生命中爱的痕迹。能力目标：指导学生打开记忆的闸门，运用细节描写和环境渲染烘托情感的写作手法，表达最朴素的真情。情感目标：感受文本博大、宽厚的母爱和儿子对母亲的思念、忏悔，激发亲情，培养爱心，让学生体会爱，珍惜爱，永葆一颗感恩的心。活动重点引导学生在叙述事件或某一场景时,一要添加细节,二要融入情感。让学生明白有了情感的参与,文章才会充实饱满。学情分析同学们刚从各小学升入中学，作文能力参差不齐，有待提高。 活动准备1、布置学生用一周的时间，对父母每天的工作、家务、休息时间的分配情况作调查，意在让学生关注父母，切身体会父母为儿女的付出。2、收集积累描写有关母爱的诗歌、小说、散文等。3、每个学生定格生活中某一个细节，抓住人物的动作、语言、神态、心理活动，让当时场景再现，口头或书面准备一个片段。活动流程一、师生一起评读总结秋天的怀念一文中母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，分析文章怎样通过一个个平凡的细节为读者诠释母爱的内涵的。二、作者的母亲是一位无比慈爱、包容、细心、无私、坚忍、睿智的母亲，从文本中哪些地方可以体现。三、将自己准备的平凡生活中能体现母爱的片段与同学交流，每组推选一名同学全班交流。四、仿写句子，用比喻句来阐释母爱例：母爱是一缕阳光，驱除黑暗，照亮我们前行的路。五、引导学生从生活上的关心照顾、学习上的督促鼓励、做人上的启发引导三个方面组织选材写成一篇歌颂“母爱”的文章。师总结：母爱是手把手教儿写字的苦苦耐心，是灯下为你量体温喂水喂药的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁眼神，是儿女远行时的一句句叮咛。“世界有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤”。在此次活动中，我希望同学们不仅学会作文，更要学会感恩。