古诗《石灰吟》《竹石》教学设计.docx

16.《古诗两首》教学设计
——《石灰吟》《竹石》
教学目标：
1．认知目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。
2．能力目标：能凭借语言文字，体会作者表达的思想感情。
教学重难点：
体会诗中表露的诗人不向恶劣环境和世俗低头，坚忍不拔、刚毅正直的胸襟。教学过程
高尚的人生追求。
教具准备：多媒体课件，
课时安排：2课时
教学过程
第一课时
一、回顾旧知、导入新知
提问并揭题：本单元的主题是“民族之魂”，谁能说说“民族之魂”是你什么意思？（民族的精神、节操、品格）今天我们就从两首古诗中来领略我们中华民族的“民族之魂”
（板书课题）我们先来学习第一首——《石灰吟》。
二、学习《石灰吟》
1．出示作者简介。（多媒体课件）
教师简单介绍：于谦，字延益，钱塘人，明朝大臣，著名的政治家、军事家和 诗人，有《于忠肃集》。于谦与岳飞、张苍水并称“西湖三杰”
2．学生细读诗，借助词典，把自己不理解的词语掌握，实在不会的则做上记号
质疑。
3．学生自学，自主探究
4．分组合作，讨论解疑
1）理解诗意。（多媒体展示）
①出示诗句：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
明确：
“千锤万凿”指用铁锤击，用钢钎凿
“若等闲”意思是好像很平常。这
句话的意思是：经受千锤万凿才出深山，把烈火焚烧、锤炼看是很平常的事。
②明确：“粉身碎骨”是指石灰在使用时，要碎散成粉末；
“浑不怕”指一点也不怕；“清白”是指石灰的颜色纯白，没有斑点。这句话的意思是：不怕粉身碎骨，要把清白留给人间。
（2）感悟诗歌情感
引导：再读古诗，诗人仅仅是在赞美石灰吗？联系作者生平及写诗时的时代背景，小组讨论，看你有什么新的发现。
（提示：抓住“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”来感受，重点体会“清白”。）提问 :这个“清白”到底是指什么？（高尚的品格）
教师点明：这首诗表面上写石灰，实际上是拿石灰自喻。说明诗人不管遭受多
大的挫折，即使粉身碎骨，也要保持高尚的节操、品格。表达出诗人不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求。于谦就是这样，到死也不向恶势力低头，实践了他的誓言。教师强调：这就叫“托物言志”。
3引导朗读：把诗中“物”的形象与所蕴含
的精神融合起来，读出诗人的情感。（情感朗读，赛读。
三、学习《竹石》
1.出示作者简介（多媒体课件）
郑燮，字克柔，号板桥。江苏兴化人。自称板桥居士，清代画家、文学家。应科举
为康熙秀才，雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其
诗、书、画世称“三绝”，三绝中又有三真：真气、真意、真趣。画擅兰竹，其兰竹深
得人们的喜爱和推崇。
2.板书课题，齐读。
提问：是写“竹”还是写“石”？（竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。）
3.初读诗文，自主感知
①自由朗读，读通读准，注意停顿，和节奏。
②同桌交流：借助注释，根据自己理解，说说诗文所写。
4.读懂古诗，理解诗意
①再读古诗，理解字意：
（多媒体课件）
咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。立根：扎根，生根。原：本来，原本。破岩：破裂的岩石。磨：折磨，挫折。
击：打击。坚劲：坚韧、刚劲。任：任凭。尔：你。
②理解诗句：
竹子咬住了青山就决不肯放松，它的根牢牢地扎在岩石缝之中。历经千万次磨炼更
加坚韧不拔，任凭你东西南北来的狂风。
5.品读赏析，领悟情感
①品读前两句
⑴“咬”字极为有力，体会到什么？（充分表达了劲竹的坚韧不拔性格）
⑵“破岩”是什么？体会竹子的生长环境的艰险、贫瘠。
⑶前两句写竹子的根在山岩中扎根牢固，暗语什么？
（暗语作者坚守人生宗旨不改变。
⑷指导朗读，表现竹子生长环境的艰险、贫瘠。
②品读后两句
（1）子不屈服于哪些？在交流中理解“千磨万击”“东西南北风”。
⑵除了风吹雨打，竹子还会遇到什么折磨?（风吹、雨淋、霜冻、雪落，这就是千磨万击!）
⑶后两句写竹子历经磨难之后，照样坚韧不拔，又暗语什么？（暗语作者历经人生的磨难艰险而操守更坚定。）
⑷指导朗读。
6.归纳主题：《竹石》这首诗通过描写竹子扎根在岩石缝中的坚忍不拔的性格，表现了诗人坚定顽强、不畏艰险，刚正不阿的品质。
7.表达手法：这首咏物诗，采用了借物喻人、咏物明志（也即借物言志）的写法。（前两行“状物”，后两句“抒情”。）
四、拓展延伸
1.质疑：这两首诗有什么相同点呢？我们应该怎样体会诗歌的情感呢？
2.小组讨论，合作探究。
这两首诗共同特点就是借物言志，都是借助一种事物来抒发自己的向，表达了自己坚强不屈、刚正不阿德品格。
五、课堂小结
通过本节课的学习，我们了解了《石灰吟》，《竹石》两首诗的意思，并被两位诗人高洁正直的品质所深深的感动，同时我们要学习两位诗人的品格和精神。
板书设计：
16、古诗三首
《石灰吟》 《竹石》
↓ ↓
开凿、焚烧 不放松 坚韧
↓ ↓
坚韧不怕艰难，不怕牺牲 坚贞、高洁