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《串联电路和并联电路的再认识》教学设计
学习目标：
1.复习串联电路和并联电路的概念；
2.知道串联电路和并联电路的区别；
3.掌握串联电路和并联电路的判断方法；
4.会根据电路图连接实物电路；
5.会画实物电路对应的电路图。
教学重点：知道串联电路和并联电路的区别
教学难点：
1.掌握串联电路和并联电路的判断方法；
2..会根据电路图连接实物电路；
3..会画实物电路对应的电路图。
教学过程：
一. 复习串联电路和并联电路的概念（学生个别回答）
串联电路的定义：
并联电路的定义：
二.知道串联电路和并联电路的区别（老师引导学生说出两种电路在连接方法、电流路径、开关的作用和用电器的工作情况）

三.掌握串联电路和并联电路的判断方法；
方法一：定义法（看视频学习）
若电路中各元件是逐个首尾顺次相连的，此电路就是串联电路；
若各用电器“首首相接、尾尾相接”，再并列地连接在电路两点间，此电路就是并联电路。
练习1：判断图中所示的各电路的连接方式，将结果写在图下方空白处
A． B． C． D．
将学生练习题单用手机拍照传到大屏幕上，然后再进行讲评。
方法二：拆除法（看视频学习）
拆除法的原理是串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各支路用电器互不影响。
逐个拆除电路中的用电器，根据电路中其他用电器中有无电流通过来识别电路的连接方式。
练习2：如图所示电路，闭合开关，以下判断正确的是（　　）
A．灯L1、L2串联
B．电流表测灯L1电流
C．电流表测灯L2电流
D．电流表测总电流
将学生练习题用投影仪展示在大屏幕上，然后再进行讲评。

方法三：电流法（老师讲解）
如果让电流从电源正极出发，经过各用电器回到电源负极，途中不分支，始终是一条路径，此连接方式就是串联；
如果电流在某处分成几条支路，且每条支路上都有用电器，电流在电路中有分有合，此连接方式就是并联。
练习3：如图所示的四个电路图中，两灯属于串联的电路是（　　）
A． B． C． D．
在大屏幕上画线讲解
四.会连接串联电路和并联电路；
例1：根据电路图连接实物图

练习4：如右图所示的电路中，用电流表测通过L2的电流（约500mA）。请用笔画线代替导线按电路图把图乙所示的实物连接起来，连线不要交叉。
练习5：按照下图中图1的电路图连接图2的实物.

五.会画串联电路和并联电路的电路图。
例2：在虚线框中画出与实物电路对应的电路图．
例2图

练习6：请根据右图1中的实物图在图2虚线框中画出电路图．

练习7：根据右图1所示的实物图，在图2虚线框内画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

课堂小结：
1.复习了串联电路和并联电路的概念
2.串联电路和并联电路的区别：①连接方法；②电流路径；③开关的作用；④用电器的工作情况。
3.掌握串联电路和并联电路的判断方法：
①定义法
②拆除法
③电流法
4.根据电路图连接串联电路和并联电路。
5.根据实物图画串联电路和并联电路的电路图。
布置作业：
完成练习4.5.6.7的电路图和实物图连接。