按满手印的契约.doc

导学案
灵宝市第一小学： 主备人： 审核人：

课 题
　按满手印的契约

课 型
新授课
课 时
一课时
学习目标
１、 知道我国的改革开放始于安徽省凤阳县小岗村的改革。
２、 知道实施家庭联产承包责任制给小岗村带来了巨大的变化，并能够用简单的话说明原因。

导 学 流 程
学习过程
学习内容
预习交流

问题导学

交流展示

评价点播

巩固延伸

达标测试
、导入。对于六年级的学生而言，常能听到大人们说起改革开放，而究竟改革开放始于哪一年，始于什么地方，很多学生未必说得上来。教师可以用反问的形式激起学生对于想要了解改革开放的学习兴趣，然后让学生看教科书第５８页上按满手印的契约书，进一步调动学生的学习兴趣。
２、阅读与交流。带领学生逐段阅读教科书第５８页～５９页的课文。阅读时要围绕着以下几个问题：
（１）在没有实行改革之前的小岗村人过着怎样的生活？
（２）在实施家庭联产承包责任制之后，小岗村发生了怎样的变化？
（３）为什么家庭联产承包责任制的实施给小岗村带来了变化？
３、教师总结。

教学反思