山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术《计算机网络基础》教案.doc

《计算机网络基础》教案

【课型】新授课
【时间】（第10周第１课时）
【教学过程设计】：

一、学习目标
1．知识目标：
  理解计算机网络、网络协议的基本概念
  了解计算机网络的分类和应用、三个网络组成部分的作用和组件的作用
   认识常见的通信线路和常用的连接设备。

2．技能目标：
会安装上因特网必需的网络组件
能识别常见的网络连接设备和传输介质。

3．情感态度与价值观目标：体验计算机网络实体的复杂性和多样性
培养热爱网络、爱护公共设施的意识。

二、教学重难点：计算机网络的构构成
三、学法指导：任务驱动下的小组合作学习
四、教学过程设计：
（一、）创设情境、激情导入（5分钟）
1、讨论，你所知道的网络接入方式。上网需要准备哪些东西？
教师引导讨论的察课本版灯片
（二、）自主探究、交流分享（15分钟）
探究任务：计算机网络的构成。各组成部分的功能、作用？
1.    计算机系统
2.    网络节点
3.    通信链路
教师活动：在大屏幕出示探究任务仔细观察各小组讨论情况，
（三、）合作学习、释疑解难（20分钟）
小组内探究任务：
1. 计算机网络的分类？相互怎样区分？微机室的网络是什么类型？
2. 计算机网络的应用
在教育和科研中的应用
在企事业单位中的应用
在通信和娱乐中的应用
3.    计算机网络协议的概念？
4.    什么是网络组件？
TCP/IP协议
  5.    认识通信链路与连接设备
调制解调器、网络适配器、传输介质。网络互连设备、
学生探究、讨论。
教师适当指导
组织学生小组内共同探究、学习、交流