江苏省泗阳县王集中学初中政治《对自己的行为负责》教案.doc

对自己的行为负责
教学目标:
1.充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质。
2.做好自己应做的事，懂得关心和爱护他人，为集体贡献力量，关爱社会，奉献社会，培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感，做一个有益于他人，有益于社会的人。
教学过程：
(师生交流)：好结果的获得，要有好的行为与之相适应。我们每位市民的言行对建设一座美好城市是至关重要的。我们今天就来探讨这个话题。
展示课题：对自己的行为负责
老师引导：其实每一位同学的表现都是至关重要的。所以说我们每个人都要对自己的行为负责，而不是用这样语句，
[你用过这样的语言吗]
这不是我的错
我不是故意的
本来不会这样，都怪……
[感悟] 朗读
生活在社会中，每个人都会有行为。只要有行为就会产生一定的后果。而我们每个人都应学会对自己的行为负责.
师：道理虽然简单，那生活中的人们对“责任”的认识及表现又怎样呢？
[探究] 我看<刘海洋伤熊事件>
完成书P80-81“探究”
思考： 如何看待刘海洋的行为？
[归纳]
是对自己、对他人、对社会不负责的表现
要受道德上的谴责
要负法律上的责任
[思考]：作为公民，要承担什么责任？
（1）法律的责任
（2）道德的责任
问：责任是什么？
答：一是指份内应做的事，二是指不应当做的事.
(请同学们分别举例)
（孝敬长辈、助人为乐；交通逃逸等）
过渡：每个人都有行为，也都有行动的自由。那是不是我们想做什么就做什么呢？
[明辨是非] 个人行动自由的前提是什么?
——以不损害他人的，集体的和社会的权利和自由为前提。
师：说了这么多责任，那我们到底为什么要对自己的行为负责呢？
[想一想]
我们为什么要对自己的行为负责？
如果不负责呢？会导致哪些后果？
[看一看] 白色污染
（1）这种食具的制作危及臭氧层;
（2）用它装饭菜危害人体健康;
（3）它不易降解,会造成严重的环境污染.
[算一算]
空调不低于26度,全国节电上亿度
马桶水箱放快砖,省水好用特合算
不用电器断电源,节电10%能看见
处处不让水长流,年百亿吨水不漏
……
师：这些是人类应保护环境方面的内容。如果不重视环保会导致什么？
[感悟] 朗读
不承担责任不仅会给自己带来影响，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。
过渡：那什么样的人才会有责任感呢？是不是学历越高责任感越强。
师：责任感是从小培养的，与学历无关，与社会经历有关，与从小的习惯有关。
责任感：一种自觉做好某件事的心理态度，即正确地认识个人对社会所承担责任的信念和意志。
[阅读] 完成书P81-82 感悟:<一个农民的选择>
师：庆幸的是我们的社会还有许多拥有责任感的人，他们的行为普通中显示着伟
大，他们的行为感动了中国。
[探究平台]
要求：分小组讨论回答，我们的生活中还有哪些人,让我们的生活因他们的负责而变得更美好？
讨论
师：生活中有许多人与你擦肩而过，你不会记得他的外貌，他的名字，但你总会记得他为这个社会做了些什么。

[心灵的震憾]
他一个普通得不能再普通的人，却是一个不能也不该忘记的人——朱柱
过渡：刻在木板上的名字未必会不朽，刻在石头上的名字也未必会流芳百世，只有刻在人们的心上，才会永存。朱柱的行为，温暖了一座城市，温暖了整个中国。他是中国的骄傲。
[倾诉]
我相信，朱柱绝不是一个个体，而是一个群体，此时你想对他们说些什么？
生：……
[老师寄语]
在责任感的引领下，我们应甘于承担重任，关爱他人，关心集体，用自己的行动为生活增光添彩。让我们所在的集体、学校、家庭、社会因我的负责而美好！