资源描述
第18课 整体美化
一、教学目标
·知识目标
1． 了解美化多页文档的基本方法。
2． 了解“艺术型”页面边框基本效果及其设置方法。
3． 了解节的概念及其作用。
4． 了解页眉和页脚的作用和设置的效果。
·技能目标
1． 握设置“艺术型”页面边框的基本方法。
2． 掌握设置页眉和页脚的基本方法。
3． 进一步熟练运用前面已经介绍的文字修饰、段落设置等方法对多页文档进行美化。
·情感目标
通过本课时的学习，培养学生精益求精的处事风格。
二、重点难点
重点：设置页脚。
难点：页面边框及页眉和页脚设置时应用范围的设置（即节的设置）。
三、教学准备
1、 几个获奖文档
教师活动
学生活动
备注
自我介绍，引入课题（整体美化）
2分钟
1、展示几件同龄人的获奖作品，让大家感受一下什么是美。
思考：1、他们用到了哪些word操作使文档变得这么美？
2、你会不会这些操作，除了这些美化操作，你还会哪些？
3分钟
2、展示一个没有美化过的多页文档，提问，如果把这个文档交给你，你设想一下，你会在哪些方面去美化它
观察之后，将所想到的操作技能简单快速地写在随堂练习2的横线上。
5分钟
（给学生以思考的时间，让学生的美化操作有一定的计划性，减少盲目性）
3、继续展示这个文档
根据学生的设想，将文档美化，在这个过程中解决以下几个问题
A) 复习自选图形的美化技能
B) 复习图片的插入，设置文字环绕
C) 复习字体的设置
D) 新学艺术型边框的设置
E) 新学页眉页脚的设置
说说自己的美化设想，可以操作的上台来操作，不会的可以向其他同学提问，也可向老师请教。
10分钟
（在学生的参与中既复习巩固旧知识，也学会了新内容）
4、走入学生，观察学生的进展，纠正学生在制作过程中出现的色彩搭配不合理、位置比例失调等问题。
发挥自己的创造力，按照设想，将老师发给大家的文档，进行整体美化，制作有个性的精美的作品。并将作好的作品上传到教师机上。
20分钟
（给学生充足的时间，发挥自己的才能，也有了更多的时间进行个别辅导）
5、根据学生的制作情况，有针对性地展示学生的作品。
观看作品展示，参与评价。
5分钟
（有针对性的展示作品，让学生明白自己成功在哪里，哪里还需改进）
2、 一篇需要美化的文档
四、教学活动
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