1、第18课 整体美化一、教学目标知识目标1 了解美化多页文档的基本方法。2 了解“艺术型”页面边框基本效果及其设置方法。3 了解节的概念及其作用。4 了解页眉和页脚的作用和设置的效果。技能目标1 握设置“艺术型”页面边框的基本方法。2 掌握设置页眉和页脚的基本方法。3 进一步熟练运用前面已经介绍的文字修饰、段落设置等方法对多页文档进行美化。情感目标通过本课时的学习，培养学生精益求精的处事风格。二、重点难点重点：设置页脚。难点：页面边框及页眉和页脚设置时应用范围的设置（即节的设置）。三、教学准备1、 几个获奖文档教师活动学生活动备注自我介绍，引入课题（整体美化）2分钟1、展示几件同龄人的获奖作品，
2、让大家感受一下什么是美。思考：1、他们用到了哪些word操作使文档变得这么美？2、你会不会这些操作，除了这些美化操作，你还会哪些？3分钟2、展示一个没有美化过的多页文档，提问，如果把这个文档交给你，你设想一下，你会在哪些方面去美化它观察之后，将所想到的操作技能简单快速地写在随堂练习2的横线上。5分钟（给学生以思考的时间，让学生的美化操作有一定的计划性，减少盲目性）3、继续展示这个文档根据学生的设想，将文档美化，在这个过程中解决以下几个问题A) 复习自选图形的美化技能B) 复习图片的插入，设置文字环绕C) 复习字体的设置D) 新学艺术型边框的设置E) 新学页眉页脚的设置说说自己的美化设想，可以操作的上台来操作，不会的可以向其他同学提问，也可向老师请教。10分钟（在学生的参与中既复习巩固旧知识，也学会了新内容）4、走入学生，观察学生的进展，纠正学生在制作过程中出现的色彩搭配不合理、位置比例失调等问题。发挥自己的创造力，按照设想，将老师发给大家的文档，进行整体美化，制作有个性的精美的作品。并将作好的作品上传到教师机上。20分钟（给学生充足的时间，发挥自己的才能，也有了更多的时间进行个别辅导）5、根据学生的制作情况，有针对性地展示学生的作品。观看作品展示，参与评价。5分钟（有针对性的展示作品，让学生明白自己成功在哪里，哪里还需改进）2、 一篇需要美化的文档四、教学活动
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