资源描述
Feelings and impressions
复习
目标
复习巩固本模块的单词，重点词组及句式
重点
难点
考点
易错点
感官系动词后接形容词。学生在感官动词的形式上经常犯错，单三或原型形式比较混乱，多给学生补充一下相关的形容词。
教 学 过 程
一、知识梳理、构建体系 （预设时间） 5分钟
1 闻起来美味 2 摸上去柔软 3 看上去可爱
4 尝起来酸的 5 听下来不错 6 做苹果派
7 美味的气味 8 试试看 9 有点
10 爱吃甜食 11 感到紧张 12 为-----感到骄傲
13 迫不及待做某事 14 收到---的来信 15 听下来像----
16 戴着眼镜 17 几天时间 18 用正确的方式
19 几天后 20 害怕
二、小组交流、提出问题（预设时间） 10分钟
1我打开窗子好吗？
_____________________ open the window?
2 他今天看上去有点儿忙碌
He looks ______________
3 如果你做不了，让我来试一下
If you can’t do it, let me_________________
4 那个苹果尝起来很甜
That apple ___________________
5 那汤闻起来酸了
The soup _____________________
6 我们为伟大的祖国而感动自豪
We _________ our great motherland
7 不要怕提问题
Don’t ______________ asking questions
8 很高兴收到你的信
It was a pleasure to _________________ you
9 听起来是个好主意
That _____________ a good idea.
10 他在学校总是获得好成绩
He always __________________ at school.
三、展示质疑、例题精析（预设时间） 15分钟
见课件
四、当堂训练、提高能力（预设时间） 10分钟
用所给短语的适当形式填空
Can’t wait to, hear from, shake hands with, be proud of, sound like, send a message
Look like, close to, look lovely, smell fresh
1 He ________________ his daughter’s ability to speak four languages.
The little girl ___________ and everyone likes her very much.
According to your words, it _____________ a nice room. Can we take a look at it ?
I __________________ my mother every month. I can know something about my family from the letters
Can you tell me what your father___________? He is tall and thin.
How would you ___________ to your friend? By postcard, letter or e-mail?
The fish doesn’t _______, throw it away.
If there is no pavement, walk ____________ the right side of road.
I _______________ go fishing at the weekend. I’m looking forward to the coming weekend.
五、当堂达标、反馈提升（预设时间） 5分钟
见练习册M1前3个大题。
教学反思：
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