1、宇宙深处教学目标:知识与技能 :1、知道万有引力定律。正是太阳对各行星的引力,使行星在各自的轨道上绕日运行,形成太阳系。同样,由于地球的引力,才使地球周围的一切被牢牢地吸引在地球的周围,为人类创造了良好的生存环境。 2、知道地球仅是太阳系的一员,而太阳系又是茫茫银河系中的一员,银河系外还有星系,这种认识将不断深化。过程与方法 :通过阅读课文、资料,观察图片和动手做实验,了解人类认识宇宙的历程,并且随着科学的进步,这种认识将不断深化。情感态度与价值观 :能积极参与各种活动,对探索宇宙产生兴趣。 重点:1、“两说”提出的历史意义。 2、万有引力定律。 3、人类认识宇宙的范围。 教学过程:教师活动一
2、、引入新课 茫茫宇宙,浩瀚星空,诱人猎奇,发人深思!宇宙到底有多大?人们能不能飞出地球去? 板书:飞出地球 二、进行新课 1、古人的宇宙图景和日心说 1)指导学生自学课文,了解“两说”提出的历史意义及各自的含义。 2)知道观察是研究天体运动的最基本的方法。 2、飞出地球 1)会用类比法学习万有引力定律。 2)了解牛顿及其万有引力定律,知道万有引力的大小跟两个物体的质量和物体间的距离有关。 3)知道地球上的物体必须要有很大的速度,才能挣脱地球引力的束缚,实现飞出地球的愿望。 4)知道三个宇宙速度。 3、从太阳系到银河系 1)离太阳最远的是冥王星。 2)知道银河系是由1300亿颗恒星形成的巨大星系
3、,以及它的范围。 3)知道光年的含义。 4、宇宙到底有多大? 1)现在人们的视野能达到的范围。 2)知道总星系。 3)知道宇宙是无限的,人们对它的认识在不断提高和扩大。 5、开发新家园 俄国著名的火箭先驱齐奥尔科夫斯基曾经说过:“地球是人类的摇篮,但是你不能永远待在摇篮里。”科学的发展,必将使人们实现星际航行,到其他天体上去创建新的家园。 指导学生发挥畅想,想像人类未来的新家园的蓝图。 6、天体的演变 指导学生阅读,认识天体也是有生命的。知道“黑洞”及其特征。 1)密度极大; 2)它产生的引力能吸引附近的所有物质,连光都无法逃脱。 三、归纳小结: 让学生自己对本节所学进行归纳。 四、巩固练习 1、完成“自我评价与作业”。 2、做本节学案。 五、反思:由于本节知识比较抽象,学习中要求学生要充。分发挥其想像力,并充分运用好正确的学习方法对宇宙进行认识,进行构想。本节要求不高,练习中学生对所要求的知识掌握得较好。