资源描述
《第13课时EXCEL阶段复习》教案
教学目标
由于毕业班中考，初一微机课已有四周没上机操作，对前面学的EXCEL内容遗忘较严重，安排一节复习课，对所学的基本公式和函数进行复习，使学生能对公式，求和，求平均，最大小值，最小值有所复习巩固。
重点难点
教学重点：公式与函数的区别及用法
教学难点： 多个函数的组合运用
教学过程
教师活动
学生活动
出示复习题
精讲点拨
及时进行巩固
实践操作
老师讲解
提升扩展
老师补充
一、 复习
打开“复习.xls”,进行如下计算
1、 在“sheet1”工作簿中，尝试用公式计算总分，用函数计算单科平均分。
2、 在“sheet2”工作簿中，用公式按照胜一场得3分，平一场得1分，负一场不得分的规则计算总分。
3、 在“sheet3”工作簿中，将标题合并并居中，用自己熟悉的方式计算费用合计。
二、进行小结，针对学生的操作进行讲解，帮助学生进行巩固。强调以下几点：
1、 单元格地址不用手输入，直接点击单元格即可。
2、 公式中用到的是单元格地址与 + - * / 符号。
3、 函数要用到函数名，括号里的是单元格区域或单元格地址。
在老师讲解之后，针对刚才的练习中遇到的问题及时进行操作训练。明确公式与函数的区别。
三、 练习
打开“练习”工作簿，进行如下计算
1、在“成绩表”工作表中：
插入一行，输入标题：三科成绩表，合并并居中。
分别用公式和函数计算每个学生的三科总分，各科的单科平均分。
用自动填充输入学生的考号。
按照总分由高到低排序。
2、在“主要城市平均气温”工作
计算年平均气温。
按照年平均气温由高到低排序。
3、在“卡拉OK大赛”工作表中
按照得分由高到低排序。
排序的操作方法和注意事项，不要选中区域，只要击活一个单元格即可。对比升序与降序的区别。
用高级排序的方法计算每个同学的级部名次。
老师介绍高级排序的方法，让学生明确主要关键字和次要关键字的关系和作用。
学生进行复习练习，找出不会的题目
学生听讲明确知识点
操作巩固
进行全面练习
知识扩展
板书设计
教后反思
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