[初中信息技术]七年级 第十八课 美术创意.doc

[初中信息技术]七年级 第十八课 美术创意
一、教学目标
知识方面：
1．使学生了解表现人物的图画创作方法。
2．使学生了解表现环境的图画创作方法。
技能方面：
培养学生的绘画能力。
情感方面：
1．培养学生利用图画表达思想和中心事物的能力。
2．培养学生的欣赏能力和审美能力。
3．培养学生的创新能力。
二、教学重点
表现人物和环境的图画创作方法。
三、教学难点
画图的创意。
四、教学方法
1．演示法。
2．启发式。
五、教学手段与教学媒体
1．多媒体网络教室。
2．教师准备的图片素材。
六、课时安排
0.5课时(可以与第十七课合并为1课时)。
七、教学过程(见下表)

教学内容、步骤与方法
学生活动内容与方式
预期效果与备注

一、导入课题
教师展示一些表现人物和环境的图片，由对图画的评价引出课题。
二、新课
1．图画创作方法
教师提问：我们欣赏的这些图画大致可以分为几类？教师分别介绍表现人物和表现环境时的创作方法。
(1)表现人物时，中心肯定是人物，还要有环境，人物刻画要细致，位置要醒目，也可以用环境来衬托人物。
教师结合实例进行分析，并提出问题：你在表现这个人物时怎样用环境来衬托人物？
(2)表现环境时也可以有人物、动物的点缀，重点是突出景物的特点。
教师结合实例进行分析，并提出问题：你在表现这个环境时准备怎样用人物、动物等来点缀环境？
2．图片创作教师布置任务：充分发挥自己的想像能力，运用所学知识创作一幅表现人物或环境的图画。

教师与学生共同欣赏、评价作品。

三、课堂小结
教师与学生共同小结，强调：①绘图时，除了要有自己的想法外，要遵守构图和选用颜色的一些规律；②平时要注意认真观察事物，多动脑思考并善于联想，敢于创新。

学生欣赏、评价作品。

学生思考后，回答问题。

学生听教师介绍，学习图画创作方法。

学生与教师一起共同分析表现人物的图画，并回答问题。　　

学生与教师一起共同分析表现环境的图画，并回答问题。　　

学生进行创作。　　

学生与教师共同欣赏、评价作品。

通过对优秀作品的欣赏和评价，培养学生的鉴赏能力，激发学生的创作欲望。
因分类方法不同，学生的答案可能有多种。　　

学生了解表现人物时的创作方法。

学生可以提出很多独特的创意，教师要注意培养学生的创新意识。

学生可以了解表现环境时的创作方法。

学生可以提出很多独特的创意，教师要注意培养学生的创新意识。

在欣赏、评价中让学生互相交流。教师要着重评价学生的创意，注意培养学生的创新意识。
学生与教师一起完成小结。
学生可以复习巩固所学知识。
指导学生画图方法，培养学生的创新意识。

八、板书
第十八课美术创意
一、图片分析
1．人物图片创作方法
2．景物图片创作方法
二、图片创作