八年级地理下册 第六章 第三节 欧洲西部（第3课时）教案 中图版.doc

《欧洲西部》（第3课时）教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）了解欧洲西部发达的经济。
（2）了解欧盟28个成员国及欧盟在世界经济和政治领域的作用。
2.过程与方法
运用地图和资料，了解欧盟在本区的作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
3.情感态度与价值观
通过本课学习，体会到欧洲西部经济联合发展的成功经验，树立强国经济合作共赢的全局意识。
【教学重点】
欧洲西部发达的经济和欧盟的作用。
【教学难点】
欧盟在本区的作用及在世界经济和政治领域的影响，培养全局意识。
【教学方法】
读图、分析、讨论、多媒体辅助
【教学课时】
3课时，第3课时
【教学过程】
一、情境导入
复习提问：欧洲西部以什么气候为主？表现为什么特征？（学生回顾回答问题）
明确：欧洲西部以温带海洋性气候为主，全年温和湿润。
过渡：今天，我们会了解到欧洲西部发达的经济和国际组织，一起进入今天的学习过程吧！
二、新课学习
（三）发达的经济
欧洲西部，特别是西欧，是近代科学文化与技术发展最早的地方。
欧洲西部国家众多，经济发达，其中德国、英国、法国和意大利为世界经济强国。
读图活动：这幅图说明了什么问题？（学生回答）
明确：说明了欧洲西部的工农业和对外贸易都很发达。
欧洲西部著名的工业带：
西起英国，东到波兰南部，北起瑞典、挪威南部，南到意大利北部。
提问：说一说欧洲西部的工业有什么特点？（学生回答）
明确：
历史：以依靠煤、铁等资源的重工业和纺织工业为主；
现在：转向以依靠高新技术的核能、电子、航空和化学工业为主。钢铁、机床、汽车和船舶等产量，以及发电量居世界前列。
讨论：说一说欧洲西部发展工业有哪些区位条件？（学生讨论回答）
明确：富的煤、石油等资源；便利的水陆交通条件；工业基础好，科技力量雄厚；市场广阔等。
在发展经济的同时，欧洲西部各国致力于环境治理工作，取得了显著成效。
展示图片：英国有关部门曾在泰唔士河清除河面垃圾、今天的泰唔士河已经重现清澈
欧洲西部服务业发达，这里有世界著名的金融中心、商业城市和高等学府。
展示图片：瑞士苏黎世银行的工作人员在点验钞票、法国巴黎的香榭丽舍大街是世界闻名的商业中心、英国牛津大学和剑桥大学
欧洲西部旅游业发达。
展示图片：伦敦塔桥、荷兰郁金香、巴黎艾菲尔铁塔、比萨斜塔、凯旋门
（四） 欧洲联盟
为了更好地促进该地区的发展，欧洲西部各国在各自发展的同时还非常重视彼此的合作，成立了欧洲联盟，简称“欧盟”。2012年底，欧盟共有27个成员国。
阅读：欧洲联盟的发展
欧洲联盟的前身是欧洲共同体，最早于1955年由法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡8国组成。1993年，欧洲联盟成立，标志着从经济实体的欧洲共同体转向了政治经济实体的欧洲联盟。欧盟的27个成员国分别是：法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、英国、丹麦、爱尔兰、希腊、葡萄牙、西班牙、奥地利、捷克、瑞典、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、匈牙利、马尔他、波兰、斯洛伐克、斯洛文尼亚、塞浦路斯、保加利亚和罗马尼亚。
活动：将欧盟的28个成员国填入图中。（学生读图填图）
明确：2013年7月1日，克罗地亚正式加入欧洲联盟成为第28个成员国。
欧盟正逐步统一成员国的经济、财政、货币、外交、安全和防务政策等。
展示欧元图片：欧盟的统一货币是欧元。2012年底，欧盟内共有17个成员国家使用欧元，它们组成欧元区。
播放视频：《欧盟推进欧洲一体化发展》
欧盟在很多方面推动了欧洲国家之间的科技合作，如：合作发展信息与通信技术、工业与材料技术、教育与技术培训等方面。
提问：这幅图说明了什么？（学生读图回答）
明确：欧盟进出口贸易总额居世界第一位，说明了欧盟的发展不仅对欧洲，而且对整个世界都起着不可替代的作用。
三、课堂小结
本节课我们主要学习了欧洲西部发达的经济以及欧洲西部为了更好地促进该地区的发展，成立了欧洲联盟。
四、课堂练习
1.欧洲西部国家众多，经济发达，下列属于世界经济强国的是（ A ）
A.德国 B.挪威 C.荷兰 D.希腊
2.欧洲西部历史上的工业部门主要有（ D ）
A.核能 B.电子 C.化学 D.纺织
3.下列不属于欧洲联盟成员国的是（ A ）
A.挪威 B.荷兰 C.波兰 D.比利时
【作业布置】
1.识记本课知识点。
2.同步练习册。
【板书设计】
发达的经济

欧洲西部

欧洲联盟

【教学反思】
本节课在思路上，通过问题设计和学生讨论活动贯穿整个教学过程，使学生在轻松的学习环境中学到知识，掌握技能，并增强合作和团结精神，体现了新教材中以学生活动贯穿教学的思路，符合新课标当中提出的“体现学生是主体”的教学理念。