1、光的反射定律 一、引入课题我们能看到发光的物体，是因为发光的物体发出的光射到我们的眼睛，人眼逆着射来的光线看去，就能看到发光的物体。我们能看到不发光的物体，是因为有光线反射到我们的眼睛，人眼逆着反射来的光线看去，才能看到不发光的物体。正因为有了发射，我们才能看到五彩缤纷的大千世界。今天我们就来学习反射定律。二、展示学习目标（投影）师：请同学们看本节课的学习目标（投影）：1.了解反射现象，知道法线，入射角和反射角的含义。2.理解光的反射定律,便于入射角和反射角的大小计算。3.认识反射现象中光路的可逆性。师：希望大家认真自学，力求达到这个目标！三、自学指导、 学生实验，完成检测练习1、自学指导：请
2、同学们看课本P60-P62的讨论交流，通过实验探究的方法理解反射定律，明确反射光线、入射光线和法线的位置关系，反射角和入射角的大小关系，明确“一点，三线，两角，共面”的意义。通过小组交流和谈论，并用实验探究加以验证，理解反射中的光路可逆性。15分钟后看哪些组能又快又准的完成自学检测。2、学生实验探究，老师巡视指导（1）实验器材：激光笔一只，自制光学演示仪器一件，标有刻度呈平圆形的硬纸板，教学用三角板。（2）实验步骤实验数据：观察和测量入射角分别为30,45,60时的反射角度数.并将实验数据记录在表中实验次数入射角/度反射角/度130245360当入射角为0时，反射角为多少？纸板沿ON对折后，旋
3、转，看纸板上有没有反射光线，在什么情况下，纸板上有光线？入射角不变，让光线逆着反射光线的方向射向镜面，你看见了什么？（3）实验结论：反射光线、入射光线、法线三者在_。 反射光线和入射光线分别居_。 反射角_入射角。在反射时，光路是_的。（可逆和不可逆）当入射角为0时，反射角也为_，光线重合，方向_。3、自学检测（1）根据光的反射定律，如果入射角为20，则反射角的大小是_。（2）若入射角光线与平面镜成30夹角，则反射角为_。（3）入射光线和反射光线互相垂直时，入射角为_。（4）入射光线与平面镜夹角为，入射角为，则+=_。（5）按要求作图 四、后教1、派两小组学生上黑板板演答案，教师做出正误判断，
4、学生自由更正，后再小组讨论，让他们各抒己见，找出错因、加以更正，老师再对错误加以强调。2、教师引导归纳反射现象：光射到物体表面时，有一部光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射反射定律：（）反射光线、入射光线以及法线三者在同一平面内。 （2）反射光线和入射光线分居法线的两侧。 （3）反射角等于入射角。指出纸板的作用显示光的传播途径，探究入射光线和反射光线以及法线是否在同一平面上。纸板要与平面镜垂直。光路可逆性：在反射时，光路是可逆的。五、当堂训练（1）反射角随入射角的增大而_。（2）入射光线与平面镜夹角为30，当平面镜M绕入射点O点逆时针旋转15时，则反射角为_。（3）一束光线与水平方向射向平面镜，其反射光线与入射光线的夹角为60，则平面镜与水平面的夹角为_。（4）如果你在一块平面镜中看到了另一位同学，那么他是否能看到你，为什么？（5）AO是一条与平面镜成60夹角的光线，请在图中画出反射光线，并标出反射角的读数。六、板书设计反射现象：光射到物体表面时，有一部光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射反射定律：（1）反射光线、入射光线以及法线三者在同一平面内。 （2）反射光线和入射光线分居法线的两侧。 （3） 反射角等于入射角。光路的可逆性：在反射时，光路可逆七、教学反思
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