资源描述
Unit 2 What time do you go to school
教材内容
Unit2 Revision
上课时间
月 日 第___节
教具
multimedia
课型
Review
教
学
目
标
知识与技能
1. 掌握本单元重点词汇和短语
2. 能够谈论自己的日常作息时间和习惯
3. 能够多时间进行正确的表述
过程与方法
自主探究 启发式教学 情景教学法
情感态度与
价值观
培养学生的时间观念和良好的作息习惯
重 点
难 点
对于时间的正确表述和日常活动的常见表达
教学内容与过程
教法学法设计
组织教学:
导 入:
新 授:
小 结:
练 习:
板 书:
Greetings
教师对学生提问时间的表述和规则,让学生感受中西方时间表述的不同之处
Step1 Revision
1. 作息安排
get up _____ have breakfast_____
go to school _____do homework____
watch TV ______ play games_____
brush teeth _____ go to bed _____
2. 时间表述
1)分钟数小于30分钟数+past + 整点数
8:10 ten past eight
2)分钟数为30 half past +整点数
8:30 half past eight
3)分钟数超过30
60减去分钟数 + to +下一个整点数
8 :40 twenty to nine
4) 分钟数是15 a quarter表示
10;15 a quarter past ten
10:45 a quarter to eleven
Step 2 Exercises
Do some exercises about time
Step 3 Explanation
According to the paper, the teacher explains the language points to the students.
Summarize the language points
Do some exercises
1.作息安排
2.时间表述 1) 2) 3) 4)
以提问的形式复习以往所学知识,巩固基础
对于词组的归纳,培养学生的总结能力
将时间的表述以思维导图的形式呈现,让学生更为直观的记忆,练习
教
学
反
思
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